【題目】Wi﹣Fi是一種可以將個人電腦、手持設(shè)備（手機(jī)）等終端以無線方式互相連接的技術(shù)，是當(dāng)今使用最廣的一種無線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)．隨著其覆蓋范圍越來越廣泛，極大地方便了我們的生活．

（1）無線上網(wǎng)時，個人電腦、手持設(shè)備（手機(jī)）等終端之間是通過高頻無線電波來傳遞信息的．無線電波 （選填“屬于”或“不屬于”）電磁波，電磁波在真空中的傳播速度為 m/s．
（2）如圖是一種可以支持無線上網(wǎng)的設(shè)備，其質(zhì)量為20g，把它放在水平桌面上，與桌面的總接觸面積為80cm2 ， 求它對桌面的壓強(qiáng)．（g取10N/kg

【答案】
（1）屬于；3×108
（2）

【解答】解：

該設(shè)備的總重力G=mg=0.02kg×10N/kg=0.2N，

電話機(jī)對水平桌面的壓力等于自身的重力F=G=0.2N，

桌面的受力面積S=80cm2=8×10﹣3m2，

電話機(jī)對桌面的壓強(qiáng)p===25Pa．

該設(shè)備對桌面的壓強(qiáng)為25Pa；


【解析】（1）電磁波可以傳遞信息，其傳播速度等于光速，即為3×108 m/s．
（2）知電該設(shè)備的質(zhì)量，可根據(jù)G=mg求出電話機(jī)的重力，其對水平桌面的壓力等于自身重力，又知桌面的受力面積，根據(jù)壓強(qiáng)的計算公式計算出其對桌面的壓強(qiáng)．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了電磁波的傳播的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握電磁波的傳播速度和光在真空中的傳播速度相同才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】初三某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測量小燈泡功率”的分組實(shí)驗(yàn)．待測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．實(shí)驗(yàn)室有如下器材： A．電源E（電壓為6V） B．電流表A（0～0.6A，0～3A）
C．電壓表（0～3V，0～15V） D．滑動變阻器R1（5Ω，0.3A）
E．滑動變阻器R2（50Ω，0.5A） F．滑動變阻器R3（500Ω，1A
G．開關(guān)S，導(dǎo)線若干

（1）在圖甲的虛線框內(nèi)畫出本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該采用的實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用的最合適的滑動變阻器是（填器材代號）；
（3）經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡兩端電壓為V，流過小燈泡的電流是A，此時小燈泡的電阻是Ω（結(jié)果保留二位小數(shù)）；
（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，小明畫出小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像如圖丙，根據(jù)圖像提供的信息，小燈泡的額定功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能是大自然賦予人類的一種取之不盡、用之不竭的能源．在太陽進(jìn)行著大規(guī)模的核聚變，其釋放的能量主要以電磁波的形式輻射出來．地球每年所接受的太陽能有6×1017kWh．

（1）太陽內(nèi)部發(fā)生核聚變時，釋放的主要是哪種能量？答：
（2）物體內(nèi)能改變的方式有兩種，“輻射”屬于 ，另一種是
（3）地球每年所接受的太陽能約為
（4）如圖所示是一個組合的電池板，它是由一塊塊小的電池板組合而成的，你知道它們是如何連接的？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將同一密度計分別放入盛有甲、乙兩種液體的燒杯中，它豎直立在液體中，如果密度計受到的浮力分別為F甲、F乙 ， 液體的密度分別為ρ甲、ρ乙 ． 則（　�。�

A.F甲=F乙 ρ甲＞ρ乙
B.F甲=F乙 ρ甲＜ρ乙
C.F甲＜F乙 ρ甲＜ρ乙
D.F甲＜F乙 ρ甲＞ρ乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上，有兩個完全相同的圓柱形容器甲和乙，內(nèi)盛相等質(zhì)量的同種液體．將體積相同、材料不同的兩個小球A和B分別放入兩容器中，A球漂浮，B球懸浮，如圖所示．兩球在兩容器中所受浮力分別為F甲和F乙 ， 兩容器底部對桌面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙 ， 則下列關(guān)系中正確的是（ ）
A.F甲＞F乙 p甲＜p乙
B.F甲＜F乙 p甲＞p乙
C.F甲＜F乙 p甲＜p乙
D.F甲＞F乙 p甲＞p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上放置著兩個底面積不同（S甲＜S乙）、高度相同、質(zhì)量可忽略的薄壁圓柱形容器甲和乙，分別盛滿質(zhì)量相等的水和酒精．現(xiàn)將密度為ρ的物體A分別放入水和酒精中，待靜止后，水和酒精對容器底部的壓強(qiáng)分別為p水和p酒精 ， 則p水p酒精；甲和乙容器對桌面的壓力分別為F甲和F乙 ， 則F甲F乙 ． （選填“＞”、“=”或“＜”），（已知ρ酒精＜ρ＜ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我市中考實(shí)驗(yàn)操作考試時，實(shí)驗(yàn)員為“測量小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了以下器材：額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時電阻約為10Ω）、規(guī)格為“12Ω 1A”的滑動變阻器、開關(guān)、電流表、電壓表各1個，新干電池4節(jié)，導(dǎo)線若干．
（1）圖甲中有一根導(dǎo)線的連接是錯誤的，請你在錯誤的導(dǎo)線上打“×”；
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P移到最（填“左”或“右”）端；
（3）經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件完好，閉合開關(guān)后，無論怎樣移動滑片P，電壓表的示數(shù)都調(diào)不到2.5V，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是；
（4）解決上述問題后，移動滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W；
（5）測出小燈泡的額定功率后，同學(xué)們又把燈泡兩端的電壓調(diào)為額定電壓的一半，發(fā)現(xiàn)測得的實(shí)際功率不等于其額定功率的 ，請你幫助分析出這種現(xiàn)象的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】乘客進(jìn)入高鐵站時，安檢人員利用手持式金屬探測器對乘客進(jìn)行檢查．如圖所示，當(dāng)探測器靠近金屬物體時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，發(fā)出警報．下列物體中與它工作原理相同的是（　�。�

A.發(fā)電機(jī)
B.電鈴
C.電磁鐵
D.電動機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，杠桿左端A處掛了一塊，右端B處施加一個F=3N的拉力，此時杠桿在水平位置平衡，得OA=30cm，OB=20cm．
①求繩子對杠桿A端的拉力．
②若物塊的體積為10cm3 ， 求物塊在水中所受到的浮力．

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