【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關”的實驗中,逐個將鉤碼掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中。
質量m/g | 100 | 200 | 300 | 500 | |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(1)把表格中的空格填寫完整;
(2)實驗中用到的測量工具是 和 。
(3)根據表格中的實驗數(shù)據,在圖中畫出重力與質量的關系圖像;
(4)由此可得到的結論是___________________________________________。
(5)使用彈簧測力計前,如果零點沒有較正,指針指在零點的下方,測得力的大小與真實值相比:
A.偏小 B.偏大 C.相同 D.不能確定
【答案】(1)400;(2)天平;彈簧測力計;(3)略;(4)物體所受的重力跟它的質量成正比。(5)B
【解析】
試題分析:(1)由2N/200g=4N/m得:m=400g;
(2)實驗中需要測量質量和拉力,故實驗中用到的測量工具是天平和彈簧秤;
(3)根據表格中記錄的數(shù)據在表格中描繪出相應的點,再連成線;如圖所示:
(4)根據表中數(shù)據可知,物體所受的重力跟質量的比值是一個定值,滿足正比例函數(shù)關系,分析圖象也能發(fā)現(xiàn)這兩個量是成正比的,由此可知物體所受的重力跟質量成正比;
(5)指針指在零點的下方,說明彈簧測力計沒有受力,便有示數(shù),測得力的大小與真實值相比會偏大,故選B
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景:
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對位的線分別跨過左右支架上的定滑輪,在線的兩端分別掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ,并通過調整 來改變拉力的大小。
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能’’)平衡,此實驗步驟的目的是為了探究 。
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能使物體平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是: 。
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗,其主要原因是 。
A.減少摩擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關電現(xiàn)象的四幅圖中說法正確的是( )
三孔插座上方插孔內導線與大地相連,避免用電器外殼帶電對人造成傷害
A. 玻璃棒和絲綢摩擦時玻璃失去電子帶負電,絲綢因有了多余電子而帶等量的正電
B. 閉合電路中電流總是從電源正極流向負極
C. 圖中兩個小燈泡屬于同一條干路,是串聯(lián)關系
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如表中列出了幾種物質的熔點(在標準大氣壓下),運用知識解決問題:
物質 | 鋁 | 冰 | 固態(tài)酒精 |
熔點 | 660℃ | 0℃ | ﹣117℃ |
(1)水在﹣5℃時是 態(tài);
(2)鋁在800℃時是 態(tài);
(3)酒精在﹣100℃時是 態(tài).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】地球氣候正經歷一次以全球變暖為主要特征的顯著變化,為應對氣候變化,促進可持續(xù)發(fā)展,在踐行“節(jié)能低碳”的今天,應特別重視開發(fā)利用的能源是( )
A.太陽能 B.石油 C.天然氣 D.煤炭
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學用托盤天平和量筒測量石塊的密度,實驗步驟如下:
A.用細線將石塊拴好,輕輕放入量筒內的水中,測出水和石塊的總體積V總.
B.計算石塊的密度.
C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V水.
D.用天平稱出石塊的質量m.
(1)上述實驗步驟的正確順序是 .
(2)測量石塊質量時,右盤有10g、5g的砝碼各1個,游碼的位置如圖甲所示,天平恰好平衡,石塊的質量為 g.
(3)先在量筒中倒入20mL的水,然后將小礦石浸沒在水中,此時水面如圖丙所示眼睛應該在 (A/B/C)位置再次讀取水的體積,根據觀測結果可知該小礦石的體積為 cm3,密度為 g/cm3.
(4)若考慮石塊吸水,所測得的密度 (偏大/偏小),原因: .
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