【題目】日常生活和自然界中有許多光學(xué)現(xiàn)象，如：插入水中的筷子在水面處“彎折”；湖岸景色在水中形成倒影；雨后彩虹；日食和月食等．上述現(xiàn)象的成因與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）

A．筷子的“彎折”﹣﹣光的折射

B．景色的倒影﹣﹣平面鏡成像

C．雨后彩虹﹣﹣光的反射

D．日食和月食﹣﹣光的直線(xiàn)傳播

【答案】C

【解析】

試題分析：日常生活和自然界中有許多光學(xué)現(xiàn)象都可由光的折射、平面鏡成像、光的反射、光的直線(xiàn)傳播來(lái)分析．

解：筷子的“彎折”是由于光的折射造成的，景色的倒影是由于平面鏡成像形成的，日食和月食是由于光的直線(xiàn)傳播形成的，而雨后彩虹是由于光在雨滴中發(fā)生了折射．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮為了測(cè)量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻線(xiàn)處．天平橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的左側(cè)，如圖1甲所示．為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的 向 端移動(dòng)．

（2）小亮將盛有適量鹽水的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平 內(nèi)，測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g．然后將杯中鹽水 倒入量筒中，如圖2乙所示，則量筒中鹽水的體積為 cm3．

（3）再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤(pán)內(nèi)，這時(shí)出現(xiàn)了如圖3丙所示的情況，小亮應(yīng)進(jìn)行的操作是： 和 ，使天平橫梁再次 ，讀出右盤(pán)中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的刻度值如圖4丁所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為 g．

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:

（1）如圖甲所示是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。分析圖像可知，冰的熔點(diǎn)是 ℃，其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是 。在第6 min該物質(zhì)處于

（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。

（2）另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是：

（3）AB與CD線(xiàn)段傾斜程度不同的原因是：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用打樁機(jī)打樁，打樁錘從5m高處自由落下時(shí)，錘與樁因沖擊力作用表面溫度升高，這說(shuō)明（ ）
A.機(jī)械能守恒
B.動(dòng)能守恒
C.熱能守恒
D.能量守恒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于能量守恒定律，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.能量守恒定律只適用于機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化
B.能量守恒定律只適用于能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程
C.摩擦生熱是創(chuàng)造了熱，并不符合能量守恒定律
D.按照能量守恒定律，宇宙中能量的總量永遠(yuǎn)不會(huì)增減

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從導(dǎo)電性能方面考慮，下列物質(zhì)分類(lèi)合理的是（ ）

A．鉛筆芯、食鹽、鐵是導(dǎo)體

B．人體、食鹽、大地是導(dǎo)體

C．塑料、橡膠、陶瓷是絕緣體

D．石墨、陶瓷、玻璃是絕緣體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上的一切物體，無(wú)論是一粒沙、一縷煙、還是一朵花…都是由大量分子組成的，下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子在不停息運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A．沙塵暴起，飛沙滿(mǎn)天 B．微風(fēng)拂過(guò)，炊煙裊裊

C．陽(yáng)春三月，花香襲人 D．豐收季節(jié)，麥浪起伏

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果不考慮溫度的影響，導(dǎo)體的電阻的大小與下列哪個(gè)因素?zé)o關(guān)（ ）

A．導(dǎo)體的材料 B．導(dǎo)體的長(zhǎng)度

C．導(dǎo)體的橫截面積 D．導(dǎo)體兩端的電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶 電，是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ吝^(guò)程中 （填“得到或失去”）電子，若把玻璃棒和不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔片會(huì)張開(kāi)，金屬箔片張開(kāi)的原因是 ．

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