4．關于溫度和熱量，下列說法正確（　�。�
A．溫度高的物體，放出的熱量一定多
B．一塊冰，溫度下降越多，放出的熱量越多
C．一桶水的熱量一定比一杯水的熱量多
D．溫度越高的物體，所含的熱量一定多

分析 （1）內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運動的動能和分子勢能的總和，物體的溫度越高，內(nèi)能越大；一切物體都有內(nèi)能，內(nèi)能包括分子動能和分子勢能，所以，內(nèi)能的大小與物體的溫度、質量和體積有關；
（2）熱量是指在熱傳遞過程中，物體內(nèi)能的變化量，是一個過程量，不能說物體含有多少熱量，只能說吸收或放出多少熱量．

解答 解：A、物體放出的熱量與物體的比熱容、質量、溫度變化量都有關系；故A錯誤；
B、由Q=cm△t可知，同一物體，比熱容和質量是一定的，因此溫度下降的越多，放出的熱量就越多；故B正確；
C、由于熱量是一個過程量，對應熱傳遞，用吸收和放出表達，這里一桶水和一杯水沒有發(fā)生熱傳遞，因此不能說熱量的多少，故C錯誤；
D、熱量是一個過程量，不能說“含有”，故D錯誤．
故B．

點評 本題是一道熱學綜合題，主要考查學生對內(nèi)能、熱傳遞的條件及改變物體內(nèi)能方法的理解，是中招的熱點，熱學的難點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．江蘇省省運會山地自行車比賽項目將在揚州市廣陵新城舉行，運動員李偉參加了小組選拔賽．圖中的山地自行車為比賽用車，其相關數(shù)據(jù)見表：
（1）求碳纖維車架的密度和重力；
（2）計算比賽中的山地自行車對地面的壓強；
車架材料碳纖維
車架材料體積/cm32500
車架質量/kg4.5
整車質量/kg10
單輪接觸面積/cm24

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．為了給立方體工件表面均勻地涂上某種油，需要用豎直向下的力F把漂浮在油面上的工件緩緩地壓入油內(nèi)，如圖甲所示．工件的下底面與油面的距離為h，力F與h的大小關系如圖乙所示．小科覺得圖中CB的延長線BA段是沒有意義的，老師告訴他，力F為負值時，表明它的方向與原來的方向相反了．

（1）分析BC段：隨著h的增大，工件所受的浮力大小將變大，油對工件下底面的壓強大小將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（2）若A點的坐標為（-a，0），則a=400．從圖象分析，a表示了工件一個物理量的值，這個量就是工件的重力；
（3）求C點所對應狀態(tài)下，工件所受的浮力為1000N，油對工件下底面的壓強是4000Pa（不考慮大氣壓強）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．一名身高170cm中學生從地上拿起一個質量50g雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對雞蛋做的功最接近以下哪個數(shù)字（　　）
A．0.1 JB．1 JC．10 JD．100 J

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明同學利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗，如圖所示．實驗中他是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的．他先將物體A放在海綿上，然后再將B疊放在A上，如圖甲所示，可以探究壓力作用效果與受力面積的關系．他又將物體A沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖乙所示．他發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關．你認為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力大小相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．已知冰的密度為0.9×103千克/米3．一塊質量為3.6千克的冰塊，求：
（1）該冰塊的體積；
（2）若其中有2分米3的冰吸熱后熔化成水，求水的質量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小明用如圖甲所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關．實驗時，小明將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動．改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度．
（1）觀察三個實驗，比較甲圖和乙圖所示實驗，說明滑動摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關．
（2）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明了滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．
（3）小明在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到滑動摩擦力F與作用在物體表面的壓力F壓的關系得到圖線如丁圖所示，由圖可知：F摩=0.25F壓．乙圖中當木塊與砝碼對地面的壓力變?yōu)?2N時，木塊在長木板上勻速滑動時受到的拉力為3N，如果此時彈簧測力計拉著木塊和砝碼水平向右一起做加速運動，木塊所受的滑動摩擦力為3N，此時砝碼受靜摩擦力（填“靜摩擦力”、“滑動摩擦力”）作用．摩擦力的方向為水平向右．（填“水平向左”，“水平向右”）
（4）小明某次拉動木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\動時，拉力F隨時間t的變化關系如圖戊所示（其中0～3s木塊處于靜止狀態(tài)）．分析圖象可知：要使木塊由靜止到開始運動，至少要用4.2N的水平拉力；若木塊所受的拉力F=4N，則木塊所處的狀態(tài)是C．
A．靜止    B．勻速直線運動     C．靜止或勻速直線運動  D．條件不足，無法判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究影響浮力大小因素的實驗中，同學們提出了下列4種猜想：
猜想1：浮力大小與液體密度有關．
猜想2：浮力大小與物體浸入液體的體積有關．
猜想3：浮力大小與物體的形狀有關．
猜想4：浮力大小與物體所受的重力有關．
（1）如圖甲所示，小明把一個柱狀固體掛在彈簧測力計下，使它浸在液體中的體積逐漸增大，觀察到彈簧測力計的讀數(shù)逐漸減�。藢嶒炚f明猜想2是正確的．
（2）如圖乙所示，小明將同一石塊分別浸沒在水和鹽水中，此實驗為了驗證猜想1．在實驗中，觀察到石塊浸沒在鹽水中靜止時彈簧測力計的示數(shù)小，則說明石塊在鹽水中受到的浮力大（選填“大”或“小”）．
（3）為了驗證猜想3，小明將同一橡皮泥做成不同形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上，有的下沉．由此得出結論：浮力的大小與物體的形狀有關，請指出他的實驗方法的錯誤：沒有控制橡皮泥排開液體體積不變．
（4）為了驗證猜想4，小明將重力相同而體積不同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中，觀察到所受的浮力大小不相等，由此得出結論：浮力的大小與物體的重力無關．小尖認為他的實驗方法不妥，你的改進方案是：將體積相同，重力不同的鐵塊和鋁塊浸沒到水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)進行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖形狀的臺形物體放置在水平地面上對地產(chǎn)生的壓強為200Pa，若在A物上再放一個物塊B，B對A產(chǎn)生的壓強為100Pa，則此時A對地面的壓強為（　�。�
A．等于300PaB．大于300PaC．小于300PaD．都有可能

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