16．圖1中秒表的示數(shù)為5min10s．圖2是小明同學(xué)測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度的示意圖，此次測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度是4.40cm．

分析 （1）秒表的中間的表盤(pán)代表分鐘，周?chē)拇蟊肀P(pán)代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和．
（2）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒(méi)從0開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：由圖知：
（1）停表小盤(pán)的分度值是2min，指針在4min和6min之間；大盤(pán)的分度值是1s，而大盤(pán)指針在10s，因此秒表讀數(shù)為5min10s；
（2）刻度尺的分度值為1mm=0.1cm；物體左端與1.00cm對(duì)齊，右端與5.40cm對(duì)齊，所以鉛筆長(zhǎng)度的測(cè)量值是5.40cm-1.00cm=4.40cm．
故答案為：（1）5；10；（2）4.40．

點(diǎn)評(píng) 在日常生活、物理實(shí)驗(yàn)和體育活動(dòng)中經(jīng)常使用刻度尺、停表等，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．（1）為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花．通過(guò)對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：發(fā)聲的物體在振動(dòng)．小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：在桌面上撒一些紙屑；
（2）如圖甲所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出來(lái)時(shí)，會(huì)聽(tīng)到聲音變小，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明真空不能傳聲；
（3）如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，敲擊右邊的音叉，掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象表明：空氣能傳聲．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中，屬于省力杠桿的是（　�。�
A． 
      用釣魚(yú)竿釣魚(yú)		B． 
  用錘子撬釘子		C． 
       用筷子夾食物		D． 
      用鑷子取藥品

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在探究“物體動(dòng)能與其速度大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，同一個(gè)小車(chē)分別從同一斜面的不同高度由靜止滑下，撞擊靜止在水平木板上的同一木塊，木塊被撞后在相同木板上運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）小芳正確操作實(shí)驗(yàn)，觀察到小車(chē)滑下的高度越高，木塊運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明木塊被撞后動(dòng)能越大．木塊在木板上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，第一次受到的摩擦力為f1，第二次受到的摩擦力為f2，則f1與f2的大小關(guān)系是f1=f2（選填“＞”、“＜”或“=”）
（2）小芳利用上述器材探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，為了完成該實(shí)驗(yàn)，還需要增加的器材有毛巾（選填“砝碼”、“毛巾”或“彈簧測(cè)力計(jì)”）．每次讓小車(chē)從同一高度由靜止滑下，記下木塊最終停在不同水平面上的位置，可知木塊受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將一凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，可在距透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑，若將一個(gè)物體放在此透鏡前30cm處，則可在透鏡另一側(cè)得到（　�。�
A．倒立、縮小的實(shí)像B．正立、縮小的實(shí)像C．倒立、放大的實(shí)像D．正立、放大的虛像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是我國(guó)新研制的月球探測(cè)器（簡(jiǎn)稱(chēng)“月球車(chē)”）樣機(jī)，其造型奇特，功能強(qiáng)大．
（1）寬大的雙翼是太陽(yáng)能帆板．能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，為它提供源源不斷的動(dòng)力；
（2）月球車(chē)與地球保持通訊依靠的是電磁波，它在真空中的傳播速度為3×105km/s．
（3）月球表面的溫度變化完全由陽(yáng)光照射決定，白天溫度可達(dá)150℃，而夜間會(huì)降至-180℃．這是因?yàn)槠浔砻媸撬绍浀纳车�，沙子的比熱容較�。ㄌ睢拜^大”或“較小”）．
（4）不怕冷熱、輕巧敏捷的月球車(chē)裝有“巖芯取樣器”，能對(duì)月面巖石進(jìn)行研磨并取回研究．你認(rèn)為制作月球車(chē)的材料應(yīng)具備哪些物理屬性？（寫(xiě)出兩點(diǎn)）①密度小；②硬度大；
（5）月球車(chē)裝配有表面凹凸很深的六只輪子狀的“大腳”更使它具有翻山越嶺，萬(wàn)向行走的能力．用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋“大腳”這樣設(shè)計(jì)的道理．①增大粗糙程度以增大摩擦；②增大受力面積以減小壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)像高與焦距、物距之間有一定的關(guān)系，為進(jìn)一步探究，他將5cm高的發(fā)光體作為光源，取兩個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)焦距f/cm物距u/cm像距v/cm物高l/cm像高h(yuǎn)/cm
1f1351452
2301552.5
3202055
415A5B
5530651
6157.552.5
7101055
8630525
分析表中數(shù)據(jù)可知：
（1）焦距f1為10cm，表格中A處數(shù)據(jù)應(yīng)為30cm．
（2）物距u、相距v、物高l、像高h(yuǎn)之間的具體關(guān)系為：$\frac{h}{l}$=$\frac{v}{u}$（用字母表示），表格中B處數(shù)據(jù)應(yīng)為10cm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示，已知質(zhì)量為1kg的長(zhǎng)方體木塊靜止在水面上，浸入在水中的體積占木塊總體積的$\frac{4}{5}$（g取10N/kg）．求：
（1）木塊所受到的浮力大��；
（2）若木塊下表面所處的深度為0.2米，求木塊下表面受到水的壓強(qiáng)；
（3）木塊的密度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．質(zhì)量是50kg的人，若他每只鞋底與冰面的接觸面積為100cm2．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答：
①他能否站在承受最大壓強(qiáng)為3.92×104Pa的冰面上？
②他可以從冰面上走過(guò)去嗎？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案