體育課上有爬繩索和爬滑桿兩種運(yùn)動(dòng)．體重相同的小明和小華兩人想比賽看誰(shuí)爬得快．兩人先后以相同的姿勢(shì)勻速向上爬，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若小華爬桿和小明爬繩的速度不一樣，則速度大的人受到的摩擦力要大些

B. 小華爬桿時(shí)手的握力比小明爬繩時(shí)手的握力小

C. 小華爬桿時(shí)受到的摩擦力和小明爬繩時(shí)受到的摩擦力一樣大

D. 小明爬繩時(shí)所受的重力和手拉繩的力是一對(duì)平衡力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理八上2.2汽化和液化 練習(xí) 題型：填空題

你有這樣的體會(huì)嗎？在寒冷的冬天，戴著眼鏡從外面走進(jìn)暖和的教室里，鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層小水珠，使你看不清物體，這是因?yàn)開(kāi)_________________.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)：17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 題型：實(shí)驗(yàn)題

（題文）在探究電阻一定時(shí)電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中：

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫出導(dǎo)線完成圖乙的電路連接___________：

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。第3次測(cè)時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，請(qǐng)將該數(shù)據(jù)填入表格中_____________

（3）在圖丁中的坐標(biāo)軸上標(biāo)出適當(dāng)?shù)臉?biāo)度，把上表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)并連線__________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)：17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 題型：單選題

在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)通過(guò)觀察下列哪個(gè)元件來(lái)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片？

A. 變阻器滑片 B. 電壓表示數(shù)

C. 電流表示數(shù) D. 電阻

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版物理八年級(jí) 第七章 第三節(jié)《力的平衡》測(cè)試卷 題型：填空題

用鋼絲繩吊起一個(gè)重力為500牛的物體，當(dāng)該物體在空中靜止時(shí)，繩對(duì)物體的拉力大小為 ______ 牛；當(dāng)繩拉著物體勻速上升時(shí)，繩對(duì)物體的拉力 ______ 500牛（選填“大于”、“等于”或“小于”）；當(dāng)繩拉著物體勻速下降時(shí)，繩對(duì)物體的拉力方向?yàn)?______ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版物理八年級(jí) 第七章 第三節(jié)《力的平衡》測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將系于輕質(zhì)小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右吸在黑板上的滑輪，在細(xì)線的兩端掛上鉤碼，如圖所示．此時(shí)作用在卡片上的兩個(gè)力大小相等、方向相反．若要證明：“這兩個(gè)力還必須作用在同一條直線上才能彼此平衡”，則下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 手扶卡片，在右側(cè)加掛一個(gè)鉤碼，松手

B. 手扶卡片，使其豎直向下移動(dòng)一些，松手

C. 手扶卡片，繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn)90°，松手

D. 手扶卡片，將右側(cè)滑輪豎直向上移動(dòng)一些，松手

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理　第一章　走進(jìn)物理世界　單元測(cè)試 題型：單選題

用刻度尺和三角板測(cè)量某圓柱體的直徑，如圖所示，其中正確的是(    )

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版物理八年級(jí)第三章第三節(jié)《超聲與次聲》測(cè)試卷（含答案） 題型：填空題

通常情況下，我們聽(tīng)到的聲音是通過(guò) 這種介質(zhì)傳入人耳朵的。聲波頻率范圍很寬，但正常人耳朵只能聽(tīng)到20Hz到20000Hz的聲音，高于20000Hz的聲音稱之為 。減弱噪聲有三個(gè)環(huán)節(jié)，公路兩旁安裝隔音墻，植樹(shù)屬于在 減弱噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理第一章第三節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用習(xí)題 題型：單選題

要測(cè)量如圖所示的一曲線段MN的長(zhǎng)度，較合理的方法是   

A. 用刻度尺從M端一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)到N端，分段求和

B. 用一段彈性棉繩，使之與MN重合，在兩端做好標(biāo)記，拉直后測(cè)出兩標(biāo)記間的長(zhǎng)度

C. 用一刻度尺從M端直接量到N端，再隨意修正一下

D. 用一段彈性很小的棉繩，使之與MN重合，在兩端做好標(biāo)記，拉直后測(cè)出兩標(biāo)記間的長(zhǎng)度

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同步練習(xí)冊(cè)答案