【題目】我們應(yīng)該避免在公共場(chǎng)所高聲喧嘩,這里的高聲喧嘩的是指聲音的 ,聞其聲知其人是利用聲音的 不同.

【答案】響度大;音色

【解析】試題分析:聲音的特性有三個(gè):音調(diào)、響度和音色.音調(diào)是指聲音的高低,響度是指聲音的大小,音色是指聲音的感覺(jué)特性.

解:我們應(yīng)該避免在公共場(chǎng)所高聲喧嘩,這里的高聲喧嘩的是指聲音的響度大,聞其聲知其人是利用聲音的音色不同.

故答案為:響度大;音色.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】 “掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是:既沒(méi)有阻止聲音的 ,又沒(méi)有阻止聲音的 ,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)我們要讓燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度,這樣做的目的是

(2)凸透鏡的焦距是10 cm,當(dāng)燭焰在如圖所示位置時(shí),移動(dòng)光屏可以在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像。在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是 。

(3)若想使光屏上燭焰的像變得再小一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向 (選填“靠近透鏡”或“遠(yuǎn)離透鏡”)的方向移動(dòng),同時(shí)適當(dāng)調(diào)整光屏的位置。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,按如圖連接好了電路,閉合開關(guān)S后,兩燈均不發(fā)光。為檢測(cè)出電路故障,他做了以下操作:將電壓表接到b、c兩點(diǎn),觀察電壓表、電流表均無(wú)示數(shù);將電壓表接到a、b兩點(diǎn),觀察電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零。則電路故障可能是

A.L2斷路

B.L2短路

C.電流表燒壞了

D.L1斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩手用力把一段細(xì)銅絲拉長(zhǎng),說(shuō)明力可以改變物體的_________,銅絲被拉長(zhǎng)后,其電阻將__________(選填“變大”或“變小”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示是一種風(fēng)速測(cè)定裝置,其中風(fēng)速表是由電壓表改裝而成,R為定值電阻,R1為滑動(dòng)變阻器。T型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下無(wú)摩擦自由移動(dòng)的輕質(zhì)活塞,活塞通過(guò)輕質(zhì)細(xì)桿和滑動(dòng)變阻器的滑片P相連,S閉合后,當(dāng)風(fēng)速增大時(shí)( )

A. 活塞上方氣壓變大,活塞向下運(yùn)動(dòng),風(fēng)速表的示數(shù)變大

B. 活塞上方氣壓不變,活塞靜止不動(dòng),風(fēng)速表的示數(shù)不變

C. 活塞上方氣壓變小,活塞向上運(yùn)動(dòng),風(fēng)速表的示數(shù)變大

D. 活塞向上運(yùn)動(dòng),電路消耗的總功率變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)光在真空中的傳播速度是 m/s.雨后彩虹,十分壯麗.彩虹是太陽(yáng)光傳播過(guò)程中被水滴 而產(chǎn)生的.這個(gè)現(xiàn)象可以由太陽(yáng)光通過(guò)玻璃三棱鏡的實(shí)驗(yàn)來(lái)解釋.由圖可知,通過(guò)三棱鏡時(shí)紅光的偏折程度比紫光要 (選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體的比熱容之比為23,吸收熱量之比為31,它們升高的溫度相同,則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為(

A.92 B.29 C.12 D.21

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是(

A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,燈泡變暗

B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大,燈泡變亮

C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小,燈泡變亮

D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大,燈泡變暗

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