實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物理量 | l | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動(dòng)距離s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機(jī)械效率η | 71% | 57% | 83.3% |
分析 (1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼上升,;
(2)根據(jù)繩子自由端移動(dòng)的距離與物體升高的高度的關(guān)系確定繩子的有效段數(shù),確定實(shí)驗(yàn)所用的裝置;
(3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2相同的量和變化的量,得出機(jī)械效率與變化量的關(guān)系;
(4)用實(shí)驗(yàn)1使用的裝置圖作第3次實(shí)驗(yàn),先確定繩端移動(dòng)距離;根據(jù)測(cè)力計(jì)分度值確定測(cè)力計(jì)示數(shù),根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$×100%求機(jī)械效率;
(5)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3相同的量和變化的量,得出機(jī)械效率與變化量的關(guān)系.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼上升,此時(shí)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),測(cè)力計(jì)示數(shù)等于拉力大;
(2)由繩子自由端移動(dòng)的距離與物體升高高度的關(guān)系可知,第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)繩子的有效段數(shù):
n=$\frac{s}{h}=\frac{0.3m}{0.1m}$=3,由圖可知,第1次實(shí)驗(yàn)是用甲圖裝置做的實(shí)驗(yàn)(同理,第2次實(shí)驗(yàn)繩子的有效段數(shù)為5,是用乙圖裝置做的實(shí)驗(yàn)).
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪的總質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率越低;
(4)再用實(shí)驗(yàn)1使用的裝置圖作第3次實(shí)驗(yàn),即使用甲圖做實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,測(cè)力計(jì)分度值為0.2N,示數(shù)為2.4N,繩端移動(dòng)距離為0.3米,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{6N×0.1m}{2.4N×0.3m}$×100%≈83.3%;
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物理量 | l | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動(dòng)距離s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機(jī)械效率η | 71% | 57% | 83.3% |
點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)滑輪組機(jī)械效率,考查注意事項(xiàng)、機(jī)械效率的計(jì)算、控制變量法的運(yùn)用和影響機(jī)械效率的因素及分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都是在小車(chē)突然停下時(shí)發(fā)生 | |
B. | 圖甲所示的現(xiàn)象在小車(chē)突然停下時(shí)發(fā)生 | |
C. | 圖乙所示的現(xiàn)象在小車(chē)突然停下時(shí)發(fā)生 | |
D. | 都是在突然拉動(dòng)小車(chē)時(shí)發(fā)生 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 彥君坐在飛馳的列車(chē)中認(rèn)為自己是靜止的,她是以從身邊走過(guò)的列車(chē)員為參照物 | |
B. | 火車(chē)站,人必須站在安全線以外的區(qū)域候車(chē),是因?yàn)槿伺c行駛的列車(chē)之間的空氣流速大,壓強(qiáng)小 | |
C. | 動(dòng)車(chē)減速進(jìn)站時(shí),桌子上的水杯向前滑動(dòng),是因?yàn)樗俣葴p小,水杯受到的慣性減小 | |
D. | 彥君觀看了場(chǎng)面激烈的龍舟賽,參賽選手使用的船槳是省力杠桿 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲乙的質(zhì)量比為2:3 | B. | 甲乙的質(zhì)量比為3:2 | ||
C. | 甲乙所受的重力比為2:3 | D. | 甲乙對(duì)水平桌面的壓力比為3:2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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