【題目】小明用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”。器材如下:電壓為3V的電源,標有“20Ω 2A”字樣的滑動變阻器,阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個,電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線。
(1)小明把5Ω的電阻接入電路,變阻器的滑片P移到阻值最大處,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路的故障可能是 。(寫出一種)排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P到適當位置,記錄電流表的示數(shù)。
(2)斷開開關(guān)S,小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,馬上閉合開關(guān)S,為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑片P從原位置向 端(選填“A”或“B”)移動。但老師指出此操作有缺漏,你認為應(yīng)補充的操作是: 。
(3)實驗數(shù)據(jù)如表所示,可得出結(jié)論:當電壓一定時,通過導(dǎo)體中的電流與電阻成 比。
實驗次數(shù) | 定值電阻/Ω | 電流表示數(shù)/A |
1 | 5 | 0.4 |
2 | 10 | 0.2 |
3 | 20 | 0.1 |
【答案】(1)R短路;(2)B;先將滑動變阻器的滑片P處于最大阻值處,再閉合開關(guān),移動滑片P使電壓表的示數(shù)為原來電壓值;(3)反;
【解析】
試題分析:(1)閉合開關(guān)S,電流表有示數(shù),說明電路為通路;電壓表無示數(shù),說明電壓表斷路或與電壓表并聯(lián)的R短路;(2)用10Ω的電阻替換5Ω的電阻后,由于串聯(lián)電路起分壓作用,因此定值電阻兩端電壓變大,即電壓表的示數(shù)變大,要保持電壓表示數(shù)不變,需增大滑動變阻器兩端電壓,由串聯(lián)電路分壓規(guī)律可知,需增大滑動變阻器接入電路的阻值,故將滑片向B端移動;因為電壓表示數(shù)變大,因此電壓表可能被燒壞,更換電阻后,應(yīng)先將滑動變阻器的滑片P處于最大阻值處,再閉合開關(guān),移動滑片P使電壓表的示數(shù)為原來電壓值;(3)由表格中數(shù)據(jù)知,電流與電阻的乘積為定值,可得電流和電阻的關(guān)系為:當電壓一定時,通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比;故答案為:(1)R短路;(2)B;先將滑動變阻器的滑片P處于最大阻值處,再閉合開關(guān),移動滑片P使電壓表的示數(shù)為原來電壓值;(3)反;
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【題目】體積為2×10-3 m3的水結(jié)成冰,已知冰的密度為0.9×103 kg/m3,水的密度為1.0×103 kg/m3,求冰的質(zhì)量m冰.
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【題目】大自然神奇無限,探索之路充滿艱辛,科學(xué)探究其樂無窮.同學(xué)們在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時,還應(yīng)學(xué)習(xí)科學(xué)家的_____和實事求是,勇于質(zhì)疑,孜孜不倦,嚴謹認真以及善于_____的科學(xué)精神.
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【題目】關(guān)于顯微鏡,下列說法正確的是( )
A. 物體經(jīng)目鏡成放大的實像
B. 物體經(jīng)物鏡成放大的虛像
C. 目鏡的作用相當于一個放大鏡
D. 目鏡的作用相當于一個投影儀
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【題目】端午節(jié)期間,爸爸媽媽駕車帶小剛?cè)ムl(xiāng)下看外公外婆,當汽車在某一上坡路段勻速行駛時,下列有關(guān)汽車的說法中正確的是
A. 動能不變,勢能增大,機械能增大 B. 動能不變,勢能減小,機械能減小
C. 動能減小,勢能不變,機械能增大 D. 動能增大,勢能減小,機械能不變
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【題目】利用光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在 .
(2)如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑,由圖可知,該凸透鏡的焦距是cm(要求有估讀數(shù)字).
(3)實驗過程中,當把燭焰放在距凸透鏡16cm處時,在凸透鏡另一側(cè)移動光屏,光屏上得到一個倒立、的實像,此規(guī)律的應(yīng)用是(舉一倒).
(4)若用一個圓形黑紙(直徑比凸透鏡小一些)貼在凸透鏡中心,光屏上能否得到完整的像? .
(5)當把燭焰放在距凸透鏡5cm處時,能否在光屏上成像 , 原因是 , 此時應(yīng)該在(選填“蠟燭”或“光屏”)一側(cè)透過凸透鏡觀察像.
(6)老師要求她在凸透鏡不動的情況下,在光屏上得到一個更大的實像,應(yīng)當把蠟燭(填“靠近”或“遠離”)凸透鏡,同時把光屏(填“靠近”或“遠離”)凸透鏡.
(7)由于蠟燭燃燒變短,使燭焰的像成在了光屏中心的方,要使像仍然成在光屏的中心,如果只調(diào)整凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向調(diào).
(8)為了做進一步的探究,凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將一個眼鏡放在透鏡與燭焰之間,調(diào)節(jié)光屏遠離凸透鏡得到了清晰的像,則此眼鏡可以用來矯正眼.
(9)拿走眼鏡,調(diào)節(jié)光屏重新得到清晰的像,保持凸透鏡和燭焰的位置不變,換用焦距為5cm凸透鏡進行實驗,為了在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)(填“靠近”或“遠離”)凸透鏡.
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【題目】一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點時,將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像.
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是 .
此時用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖甲).你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是 .
(2)解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明 .
當A向玻璃板靠近時,A的像(填“靠近”或“遠離”)玻璃板,像的大小變化情況(填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的火焰的像,這說明平面鏡成的是像;
(4)如圖乙是某實驗小組的同學(xué)經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置.他們接著就連接像與物的對應(yīng)點,判斷連線與鏡面是否 .
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【題目】下列對熱學(xué)知識進行的歸納總結(jié)中,正確的是( )
A. 在滑梯上下滑時通過做功增加了物體內(nèi)能
B. 空氣推動塞子時內(nèi)能增加
C. 海邊晝夜溫差小是因為水的比熱容小
D. 水蒸汽輪機利用機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來工作
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. 聲波能在真空中傳播
B. 聲音在空中傳播速度是3×108m/s
C. 超聲波能傳遞能量
D. “震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)很高
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