如圖所示為亮度可調(diào)臺燈的電路示意圖，其中AB是一根電阻絲，OP是滑動片，可繞O點旋轉(zhuǎn)，P端與電阻絲接觸良好。連接好電路后，滑片OP順時針轉(zhuǎn)動時，流過燈泡L的電流變           (選填“大”或“小”)，燈泡變            (選填“亮”或“暗”)。

  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用動滑輪把一個物體勻速拉起，不計摩擦，則下列說法中正確的是(     )

A．使用這個滑輪可以省功

B．使用這個滑輪可以省距離

C．拉起的物體質(zhì)量越大，滑輪的機(jī)械效率越高

D．把物體拉起的越高，滑輪的機(jī)械效率越高

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗，如圖甲所示．在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié)__________（A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了__________．

（2）組裝好器材，他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時間，比較水和煤油__________，得出結(jié)論．要完成該實驗，除圖甲所示器材外，還需要的一個測量工具是__________．

（3）在對實驗進(jìn)行反思時，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進(jìn)方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是__________．（答出一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：


為研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù)，填在下表中：

實驗次數(shù)

物質(zhì)

質(zhì)量（g）

體積（cm3）

質(zhì)量/體積（g/cm3）

1

鋁塊

54

20

2.7

2

鋁塊

108

2.7

3

松木

108

216

4

松木

10

20

0.5

（1）將上表中空格處填完整．

（2）比較第l、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同一物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成__________．

（3）比較第2、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積__________．

（4）比較第1、4兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：


炒菜時，燃料燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為        能；在海邊沙灘，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，沙子滾燙，而海水依舊涼爽，這主要是因為海水的         比沙子大。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑片P向右移動時，關(guān)于兩表示數(shù)的變化下述正確的是(     )

A.電流表、電壓表的示數(shù)均變大     B.電流表、電壓表的示數(shù)均變小

C.電流表示數(shù)變小， 電壓表示數(shù)變大  D.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：


小松想利用如圖的元件組成串聯(lián)電路，讓電流表測L2電流，請你幫他完成下列任務(wù)

（1）、在方框內(nèi)畫出電路圖

（2）、用筆代替導(dǎo)線連接實物電路（導(dǎo)線不的交叉）

(3)、如圖所示，電流表示數(shù)為_________, 則通過L1 電流是________,通過L2電流為________

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于熱機(jī)和環(huán)境保護(hù)的說法中，正確的是( )

A．熱機(jī)排出的尾氣沒有內(nèi)能

B．熱機(jī)的效率能達(dá)到100%

C．熱機(jī)都是使用汽油作燃料

D．熱機(jī)的大量使用會造成環(huán)境污染

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩個燒杯，甲杯里裝有200g、10℃的水，加熱后水的溫度升高到60℃，吸收的熱量是__________J；乙杯中裝有100g、20℃的水，加熱后水的溫度升高30℃，吸收的熱量是___________J．

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同步練習(xí)冊答案