12．如圖表示甲、乙兩物體的路程s隨時間t變化的圖象，由圖可知兩物體運動較快的物體是（　�。�
A．甲B．乙C．甲、乙速度一樣快D．無法劉斷

分析 采用控制變量法，在s-t圖象畫一條豎線，控制時間相同，比較通過的路程，通過的路程越大，表示速度越大．

解答 解：在s-t圖象畫一條豎線，控制時間t相同，如下圖：

由圖象可知，在相同時間t內(nèi)，甲通過的路程大于乙通過的路程，所以甲的運動速度大于乙的運動速度．
故選A．

點評 本題考查了根據(jù)圖象判斷物體運動快慢的方法，圖象題首先要看清坐標(biāo)軸表示的物理量；注意比較物體運動快慢的方法有：相同時間比路程，相同路程比時間．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．用如圖的實驗裝置來研究電流跟電壓的關(guān)系．
（1）用鉛筆代替導(dǎo)線連接圖實物圖（測導(dǎo)線AB電阻時）．
表1：
 電壓（V）  2  4  6
電流強度（A）  0.4  0.8  1.2
表2：
電壓（V）  2  4  6
電流強度（A）  0.2  0.4  0.6
（2）用導(dǎo)線AB和用導(dǎo)線CD的實驗記錄分別如表1和表2：
從以上實驗數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)：同一導(dǎo)體中電流與電壓成正比；在相同電壓下，通過導(dǎo)線AB和CD的電流不同，說明不同的導(dǎo)體對電流的阻礙作用是不同的，且通過導(dǎo)體的電流跟該導(dǎo)體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．閱讀下列短文，回答后面的問題
自行車尾燈有燈泡嗎？
自行車的尾燈在夜間發(fā)出的紅光，能有效地提示后面的車輛，避免了交通意外事故的發(fā)生，保障了我們的安全．但是，自行車尾燈是靠什么發(fā)出紅光的呢？尾燈內(nèi)究竟有沒有燈泡呢？下面是相關(guān)的解釋：
自行車的尾燈是利用光的反射原理發(fā)出紅光的．在夜間，路燈、探照燈、霓虹燈…以及各種車輛的燈光入射到自行車尾燈上，就發(fā)生反射現(xiàn)象，從而我們就看到了光，并以為光好像是從尾燈內(nèi)發(fā)出的．又因為尾燈自身的顏色是紅的，有色的不透明體反射與它顏色相同的光，所以，無論外界有多少種顏色的光射到尾燈上，它只反射紅光，我們看到的光就是紅色的了．
（1）尾燈內(nèi)究竟有沒有燈泡呢？答：沒有；
（2）自行車尾燈是靠反射紅光發(fā)出紅光的；
（3）結(jié)構(gòu)如圖所示，面鏡相互垂直，當(dāng)一條光線AB入射到其中一平面鏡，作出所有反射光線的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．由于體溫計的特殊結(jié)構(gòu)，所以測體溫前應(yīng)用力向下甩，使水銀回到玻璃泡中；測體溫時可以離開人體讀數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”，同學(xué)們設(shè)計如圖，其中R為定值電阻，R’為滑動變阻器，實驗后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
表一
R=5Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.20.40.6
表二
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
（1）在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時，應(yīng)保持電阻阻值不變；在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時，滑動變阻器的作用是控制電阻兩端電壓不變．
（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：
由表一可得：在電阻一定的情況下，電流與電壓成正比．
由表二可得：在電壓一定時，電流與電阻成反比．
（3）在研究電流與電阻關(guān)系時，先用5歐的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10歐的定值電阻時，某同學(xué)沒有改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將大于3V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．根據(jù)電路圖你認為此時應(yīng)向右（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為3V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．芳芳在學(xué)校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測得她在50m處的速度是6m/s，到終點時的速度為7.5m/s，全程內(nèi)的平均速度是6.25 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．若導(dǎo)體兩端的電壓為5V，通過它的電流強度為0.5A，則導(dǎo)體的電阻為10Ω；若導(dǎo)體的兩端電壓改為3V，則通過導(dǎo)體的電流強度為0.3A．若導(dǎo)體兩端電壓為零，則導(dǎo)體的電阻為10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小名和小紅準備了四五個小燈泡和其他一些合適的電路元件，其中有兩只小燈泡L1、L2的規(guī)格完全相同．他們進行了探究實驗，并寫了一份探究報告．
問題：并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？
猜想：在如圖所示電路中可能會有IC=IA+IB
實驗設(shè)計：在如圖電路中分別把電路中A、B、C各點斷開，把電流表接入，測量各點電流，看看他們之間有什么關(guān)系．
進行實驗：按電路圖連接電路，閉合開關(guān)，紀錄數(shù)據(jù)如表：
A點電流IA/AB點電流IB/AA點電流IC/A
0.20.20.4
分析論證：由數(shù)據(jù)可得結(jié)論：并聯(lián)電路中干路的電流與各支路的電流關(guān)系是干路電流等于各支路電流的和，并且各支路電流相等．
（1）他們探究報告缺少的項目有評估和交流．
（2）他們的探究結(jié)論是否有問題？請你分析一下結(jié)論，其中：正確的部分是并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路的電流之和，錯誤的部分是各支路電流相等．
（3）請分析：從他們設(shè)計實驗和進行實驗的情況看，導(dǎo)致上述結(jié)論中“錯誤部分”的錯誤原因是什么？應(yīng)該怎么做？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．焚燒秸稈不僅造成嚴重的環(huán)境污染，還造成大量的能源浪費．研究表明．秸桿的熱值為0.75×103J/kg，相當(dāng)于標(biāo)準煤的四分之一．
（1）我國第一家秸桿發(fā)電廠．已于2007年開始正式發(fā)電．從此．中國電網(wǎng)里出現(xiàn)了由農(nóng)田“種”出來的電流．據(jù)了解，我國每年僅農(nóng)作物秸桿產(chǎn)量大約就有6億噸（合6×1011kg）．這些秸桿完全燃燒放出的熱量全部轉(zhuǎn)化為電能，則每年可發(fā)電多少千瓦時？
（2）某學(xué)校食堂鍋爐盛水1.5t．如果通過燃燒秸桿的方式將這些水從20℃加熱到100℃．共需要多少秸桿？（設(shè)秸稈完全燃燒，且放出的熱量有42%被水吸收）

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