A. | 車把相當于省力杠桿 | |
B. | 剎車系統(tǒng)應用了杠桿及摩擦的知識 | |
C. | 鏈條和與其相連接的兩個齒輪組成一個滑輪組 | |
D. | 輪胎制有花紋是為了增大摩擦 |
分析 自行車上應用了很多的物理知識,剎車利用杠杠和摩擦;車把是輪軸;車把手、腳蹬板、輪胎上的花紋利用了摩擦力;車座比較軟是利用了壓強知識等.
解答 A、自行車的車把相當于一個以中間的軸為支點的省力杠桿,故A正確;
B、剎車時,人施加一個很小的力,就可以對車輪產(chǎn)生一個很大的摩擦力,應用杠桿和摩擦的知識,故B正確;
C、鏈條與其連接的兩個齒輪組成的設備不是滑輪組,是輪軸,故C錯誤.
D、輪胎制有花紋,是在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦,故D正確.
故選C.
點評 自行車是日常生活中最常見的交通工具,從自行車的結構和使用來看,應用了非常多的物理知識,包括力學、杠桿、簡單機械等方面,平時多注意觀察,將學到的知識與實際應用結合起來.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.25W | B. | 0.75W | C. | 2.25W | D. | 3.25W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢能增加、動能減小 | B. | 重力勢能增加、動能增加 | ||
C. | 重力勢能減小、動能增加 | D. | 重力勢能不變、動能不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 假如聲音的傳播速度是10m/s,則將發(fā)生大量的交通事故 | |
B. | 假如沒有了大氣壓強,地面上的物體都會飄向空中 | |
C. | 假如沒有摩擦,人們將無法正常行走 | |
D. | 假如失去重力,天平就測不出物體的質量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
水桶容量 | 20L |
熱水箱容量 | 1L |
額定電壓 | 220V |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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