【題目】下列哪個(gè)光學(xué)儀器可以在光屏上形成倒立放大的實(shí)像( )
A. 投影儀 B. 放大鏡 C. 照相機(jī) D. 汽車后視鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一長(zhǎng)木塊放在粗糙的水平桌面上,小明用水平向右的力拉動(dòng)木塊,使其向右加速.在長(zhǎng)木塊從桌面滑落之前的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中
A. 木塊受到的摩擦力變大
B. 木塊具有的慣性變小
C. 木塊對(duì)桌面的壓力不變
D. 木塊的機(jī)械能減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是電學(xué)中的兩種基本電路,通過(guò)你的觀察,教室里的各盞燈是_____ 聯(lián)的,教室里的吊扇調(diào)速器與吊扇之間是_____ 聯(lián)的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·無(wú)錫卷】殲15戰(zhàn)機(jī)從航空母艦的甲板起飛,以 為參照物,飛行員是靜止;以 為參照物,飛行員是運(yùn)動(dòng)的.
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【題目】小華在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,器材有:彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè),實(shí)心銅塊一塊,相同的大燒杯若干,水,某混合液體,細(xì)線等
(1)小華進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N;用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將數(shù)據(jù)記錄表中:
步 驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.1 |
(2)步驟B中,銅塊所受浮力F浮= N.
(3)分析步驟A、B、C、D、E,可以說(shuō)明:浮力大小跟 有關(guān).
(4)用表格中的數(shù)據(jù),可算出該混合液的密度是 kg/m3.
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【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組觀察到圖甲和圖乙所示兩種情況:
(1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要,應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定_____的位置。(選填“鐵圈”或“鐵夾”)。
(2)請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處:
①____________________________ ②____________________________
(3)你認(rèn)為_____________是水沸騰時(shí)的情景(選填甲或乙)。
(4)水沸騰時(shí)看到大量的“白氣”不斷地從燒杯上冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣______而形成的。
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn).從開始給水加熱到水開始沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),為了縮短加熱時(shí)間,請(qǐng)你提出一條有效的操作建議:_________________________________
(6)為完成實(shí)驗(yàn),表中的數(shù)據(jù)表明,選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為______________。
(7)實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù),4min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如下圖丙所示,溫度值為_____℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)。水沸騰過(guò)程中溫度__________(選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”),這個(gè)溫度叫做水的沸點(diǎn),該實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為_______℃。繼續(xù)觀察可知,停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰,說(shuō)明沸騰過(guò)程中水需要繼續(xù)_______。
(8)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在畫丁中出水溫隨時(shí)間變化的圖象。
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【題目】【2016·莆田卷】在風(fēng)馳電掣的列車上,媽媽對(duì)孩子說(shuō)“坐著別動(dòng)”,其所選的參照物是( )
A.鐵軌 B.路邊的樹林
C.小孩的座位 D.車廂里的流動(dòng)服務(wù)車
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【題目】熱機(jī)的四個(gè)沖程依次工作順序正確的是( )
A. 壓縮沖程→吸氣沖程→做功沖程→排氣沖程
B. 吸氣沖程→壓縮沖程→做功沖程→排氣沖程
C. 做功沖程→吸氣沖程→壓縮沖程→排氣沖程
D. 吸氣沖程→做功沖程→壓縮沖程→排氣沖程
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【題目】下列估計(jì)值正確的是( )
A. 中學(xué)生高大約160dm B. 人步行速度36km/h
C. 課本(物理)長(zhǎng)大約30cm D. PM2.5中的“2.5”單位是nm
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