【題目】小華接著又添加部分器材探究平面鏡成像特點(diǎn)，按如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行。

a、將點(diǎn)燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前，如圖丙所示

b、將光屏放到像的位置，不透過(guò)玻璃板，直接觀察光屏上有無(wú)像

c、將另一支完全一樣的蠟燭點(diǎn)燃放到像的位置，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系

d、用直尺測(cè)量出蠟燭和像到玻璃板的距離

請(qǐng)你針對(duì)小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)中直尺的作用是便于比較像與物的_____關(guān)系；

②實(shí)驗(yàn)中用兩段相同的蠟燭是為了比較物與像的_____關(guān)系；

③在其像所在位置上放一光屏，則光屏上_____接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或不能）；

④小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)選用玻璃板而不選用平面鏡，原因是便于_____；

⑤小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來(lái)_____（填序號(hào)）；正確做法：__________。

【答案】距離 大小 不能 便于確定像的位置 c 將另一支完全一樣的蠟燭不點(diǎn)燃放到像的位置，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系

【解析】

[1]直尺作用是便于比較像與物到玻璃板的距離關(guān)系；

[2]選用兩段相同的蠟燭是為了用其中一段放在玻璃板后面，調(diào)整到和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物的大小相同；所以選用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；

[3]由于平面鏡所成的像是虛像，所以在其像所在位置上放一光屏，光屏上不能接收到蠟燭的像；

[4]玻璃板既能反光，又能透光，即能看到反射成的像，又能看到后面的物體，所以用玻璃析代替平面鏡，可以通過(guò)后面的蠟燭與前面的蠟燭的像重合的辦法準(zhǔn)確確定像的位置；

[5][6]如果將另一支完全一樣的蠟燭點(diǎn)燃放到像的位置，那么該蠟燭也會(huì)通過(guò)玻璃板在原來(lái)的一側(cè)成像，很難觀察像與蠟燭的大小關(guān)系，所以這種做法錯(cuò)誤，即步驟c的做法錯(cuò)誤；正確的做法是將另一支完全一樣的蠟燭不點(diǎn)燃放到像的位置，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.小亮根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并按電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材如上圖所示．其中電源電壓12V不變，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω，1A”字樣．

（1）在閉合開(kāi)關(guān)之前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移置 _______端。（選填“A”或“B”）

（2）小亮正確連接電路后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電阻箱的示數(shù)為10Ω時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S，他發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表的示數(shù)為12V．小亮檢查電流表沒(méi)有故障，則電路可能出現(xiàn)的故障是__________________ 。

（3）他排除電路故障后，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)改變電阻箱接入電路的阻值時(shí)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片可使電阻箱兩端電壓保持6V不變．當(dāng)小亮將電阻箱的阻值由20Ω調(diào)為30Ω時(shí)，為保持電阻箱兩端電壓不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向 _______端移動(dòng)（選填“A”或“B”）。

（4）當(dāng)電阻箱接入電路的阻值為60Ω時(shí)，小亮發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到6V，此時(shí)小亮同學(xué)應(yīng)采取的措施是_____。（選填序號(hào)）

A．更換一只新的電壓表

B．調(diào)節(jié)電源的輸出電壓到16V

C．用“1A 100Ω”的滑動(dòng)變阻器替換原來(lái)的滑動(dòng)變阻器

（5）根據(jù)表格數(shù)據(jù)歸納通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系：_________________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年長(zhǎng)沙體育中考，男生新設(shè)引體向上項(xiàng)目．如圖是引體向上的示意圖，小云同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個(gè)規(guī)范的引體向上．已知小云的質(zhì)量為60kg，每次引體向上他能將自身重心提高0.4m，則小云每做一次引體向上所做的功為　 　J，整個(gè)過(guò)程中的平均功率為　 　W．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小紅、小輝用自制的土吉它研究音調(diào)和哪些因素有關(guān)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

（1）若他們想研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選擇______。

（2）若他們選擇a和b是為了研究______。

（3）他們能否選擇c和d進(jìn)行研究，答______；理由是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某汽車(chē)以10m/s的速度勻速駛向一座陡峭的高山，司機(jī)按了一聲喇叭，經(jīng)4s聽(tīng)到回聲，求：（v空=340m/s）

（1）聲音在空氣中傳播的距離；

（2）汽車(chē)從按了喇叭到聽(tīng)到回聲行駛的距離；

（3）汽車(chē)?guó)Q笛時(shí)與前面高山的距離是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家所在的小區(qū)安裝了自動(dòng)售水機(jī)。售水機(jī)既可以通過(guò)刷卡閉合“感應(yīng)開(kāi)關(guān)”，接通供水電機(jī)取水，也可以通過(guò)投幣閉合“投幣開(kāi)關(guān)”，接通供水電機(jī)取水；光線較暗時(shí)“光控開(kāi)關(guān)”自動(dòng)閉合，接通燈泡提供照明。以下簡(jiǎn)化電路符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)：“瓢潑大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛細(xì)雨”則緩慢地飄落到地面。這是怎么回事呢？老師告訴他，___________________，因此___________。小明研究發(fā)現(xiàn)，在相同環(huán)境下，球形物體下落的收尾速度v與球的半徑r和質(zhì)量m有關(guān)。下表為小明某次研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

小球編號(hào)

1

2

3

4

小球的質(zhì)量m（千克）

0.002

0.005

0.04

_______

小球的半徑r（厘米）

0.5

0.5

2

4

小球的收尾速度v（米/秒）

16

40

20

（1）通過(guò)比較1號(hào)和2號(hào)小球可以得出結(jié)論：在相同環(huán)境下，______________。

（2）根據(jù)__________知識(shí)，可以確定編號(hào)為3號(hào)的小球，受到的最大阻力為_______牛。

（3）小明想探究小球的收尾速度與小球的半徑是否有關(guān)。與3號(hào)小球做對(duì)比，請(qǐng)給4號(hào)小球的質(zhì)量設(shè)置合適的數(shù)據(jù)填在表 _________中，以便完成探究。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是 ( )

A. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小

B. 用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高

C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí),水面水花四濺

D. 用大小不同的力敲打鼓面,觀察鼓面上紙屑跳動(dòng)的情況

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把重力為600 N的物體勻速推到斜面頂端，斜面長(zhǎng)為3 m，高為0.9 m, 實(shí)際推力為300 N，所花時(shí)間為5s．那么，將物體從底部推到頂部所做的有用功是______ J，推力做的總功的功率是________W，物體與斜面間的摩擦力是_______N，整個(gè)裝置的機(jī)械效率是_____________。

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