小鑫在超市看到：電梯上有人時運(yùn)動得快，沒人時運(yùn)動得慢．如圖6是小鑫上網(wǎng)搜索到的這種電梯的部分控制電路（R是一個壓敏電阻），并進(jìn)行了如下分析：通電后電磁鐵的上端是        極，當(dāng)有人走上電梯后，壓敏電阻的阻值減小，電磁鐵的磁性變        （選填“強(qiáng)”或“弱”），使銜鐵與觸點接觸，通過電動機(jī)的電流          （選填“變大”或“變小”），電動機(jī)轉(zhuǎn)速變快，使電梯運(yùn)動變快．



S，強(qiáng)，變大

【解析】

試題分析：由右手螺旋定則可知，當(dāng)通電后圖示中的電磁鐵的上端是S極，當(dāng)有人走上電梯后，壓敏電阻的阻值減小，電磁鐵中的電流增大，所以電磁鐵的磁性增強(qiáng)，把銜佚吸引下來，接通2位置，此時通過電動機(jī)的電流增大，所以電動機(jī)轉(zhuǎn)速變快，使電梯運(yùn)動變快。

考點：電磁鐵


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


學(xué)校組織學(xué)生參觀中國科技館，同學(xué)們在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”里面看到一個十分有趣的“物體上滾？”的實驗。實驗時，將雙圓錐體輕輕放在傾斜軌道的最低端，看到雙圓錐體從靜止向軌道高處滾去。實驗引起了同學(xué)們的討論，小軍認(rèn)為“雙圓錐體上滾”是真的，眼見為實；小樂認(rèn)為“雙圓錐體上滾”是錯覺，雙圓錐體不可能自動由低處向高處滾動。小樂和小軍為證明各自的觀點，取了兩根木條放在水平桌面上，將木條左端墊高，做成一個傾斜軌道，將雙圓錐體放在軌道右端，如圖甲所示，由靜止釋放后雙圓錐體向軌道高處滾去，雙圓錐體最終停在軌道左端，如圖乙所示。這個實驗成功再現(xiàn)了在科技館看到的現(xiàn)象。

請你根據(jù)圖甲、乙所示的實驗，選擇適當(dāng)?shù)钠鞑模ㄟ^測量判斷小軍和小樂誰的觀點正確，寫出你的測量方法并簡要說明。

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科目：初中物理 來源： 題型：


現(xiàn)有彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材，小華要自制一個彈簧測力計，他首先測出彈簧的長度L0＝2.10cm，然后在彈簧的下端掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度L，算出比原長L0伸長的量ΔL（ΔL＝L－L0），測量的數(shù)據(jù)如下表所示：

拉力F／N

1

2

3

4

5

6

7

長度L／cm

2.50

2.90

3.30

3.70

4.10

4.50

4.90

伸長量ΔL／cm

0.40

0.80

1.20

1.60

2.00

2.40

2.80

（1）從上表中的數(shù)據(jù)可以看出拉力F和彈簧伸長量ΔL的關(guān)系為：________     。

（2）小華繼續(xù)做實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：

拉力F／N

8

9

10

11

12

長度L／cm

5.30

5.70

6.10

6.60

7.30

伸長量ΔL／cm

3.20

3.60

4.00

4.50

5.20

從上表所示的數(shù)據(jù)可以看出，拉力達(dá)到________N時，拉力和彈簧伸長量的關(guān)系就改變了，因此，彈簧測力計的測量范圍只能達(dá)到________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


沂河某大橋全長約1.7 km，曉軍騎摩托車以10 m/s的速度勻速通過此橋，需_______s.以摩托車為參照物，曉軍是的_______.

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科目：初中物理 來源： 題型：


刷卡機(jī)廣泛應(yīng)用于銀行、超市等，當(dāng)帶有磁條的信用卡在刷卡機(jī)上刷過時，刷卡機(jī)的檢測頭就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，便可讀出磁條上的信息．下圖2中各設(shè)備工作原理與刷卡機(jī)讀取信息原理相同的是（　�。�

A．電磁起重機(jī) B．動圈式話筒 C．揚(yáng)聲器 D． 電動機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）（2分）如圖11所示，根據(jù)平面鏡成像特點，畫出AB在平面鏡中的像。

（2）（1分）如圖12所示，在圖中畫出經(jīng)凹透鏡折射光線的入射光線.

(3)（3分）如圖13，重50N的箱子放在水平地面上，它的長和寬都是1.2m，高0.9m。

1畫出箱子對地面壓力F壓的示意圖，

2要在A點用最小的力把箱子向右推倒，請作出作用在A點的最小動力F，并標(biāo)出F的大�。�

（4）（2分）如圖14是某同學(xué)連接伏安法測小燈泡電阻的電路圖，請你檢查一下電路，把接錯的那一根導(dǎo)線找出來，打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上．

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科目：初中物理 來源： 題型：


閱讀下面的短文，回答問題。

光電效應(yīng)是物理學(xué)中一個重要而神奇的現(xiàn)象。光電現(xiàn)象由德國物理學(xué)家赫茲于1887年發(fā)現(xiàn)，而正確的解釋為愛因斯坦所提出。光電效應(yīng)分為光電子發(fā)射、光電導(dǎo)效應(yīng)和阻擋層光電效應(yīng)，又稱光生伏特效應(yīng)。前一種現(xiàn)象發(fā)生在物體表面，又稱外光電效應(yīng)。后兩種現(xiàn)象發(fā)生在物體內(nèi)部，稱為內(nèi)光電效應(yīng)。外光電效應(yīng)是指被光激發(fā)產(chǎn)生的電子逸出物質(zhì)表面的現(xiàn)象．只有入射光的頻率高于一定值時，才能激發(fā)電子逸出物質(zhì)表面．內(nèi)光電效應(yīng)是指被光激發(fā)所產(chǎn)生的電荷仍在物質(zhì)內(nèi)部運(yùn)動，但使物質(zhì)的導(dǎo)電能力發(fā)生變化或在物體兩端產(chǎn)生電壓的現(xiàn)象.。

光敏電阻器是利用半導(dǎo)體的光電效應(yīng)制成的一種電阻值隨入射光的強(qiáng)弱而改變的電阻器；光敏電阻可應(yīng)用在各種自動控制裝置和光檢測設(shè)備中，如生產(chǎn)線上的自動送料、自動門裝置、航標(biāo)燈、路燈、應(yīng)急自動照明、自動給水停水裝置等方面。

利用太陽能的最佳方式是光伏轉(zhuǎn)換，就是利用光伏效應(yīng)，使太陽光射到硅材料上產(chǎn)生電流直接發(fā)電。光伏產(chǎn)業(yè)正日益成為國際上繼IT、微電子產(chǎn)業(yè)之后又一爆炸式發(fā)展的行業(yè)。

（1）外光電效應(yīng)會從物質(zhì)中激發(fā)出帶 （選填“正電”或“負(fù)電”）的粒子。

（2）下圖是電磁波波譜圖．如果藍(lán)光照射到某金屬表面能產(chǎn)生外光電效應(yīng)，則下列光照射該金屬也一定能產(chǎn)生外光電效應(yīng)是 。

A．紅光，紅外線

B．紅外線，紫外線

C．紫光，紫外線，

D．黃光，紫光

（3）太陽能電池是依據(jù) （選填“內(nèi)”或“外”）光電效應(yīng)工作的．

（4）現(xiàn)在樓道內(nèi)一般不再使用聲控開關(guān)，而用紅外感應(yīng)開關(guān)替代。白天光控開關(guān)斷開，夜晚光線暗時，光控開關(guān)閉合；當(dāng)有人進(jìn)入樓道內(nèi)時，紅外感應(yīng)開關(guān)閉合，沒人時紅外感應(yīng)開關(guān)斷開。下列關(guān)于樓道內(nèi)路燈電路設(shè)計合理的是 （光控開關(guān)用光表示，紅外感應(yīng)開關(guān)用紅表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2010全國初中應(yīng)用物理知識競賽預(yù)賽）小軍的爸爸想拆除廚房一盞燈，并將控制該燈的開關(guān)改成插座。但是他家所有的線路都是暗線(除了電燈和開關(guān)的接線盒處，其余部分的導(dǎo)線都在墻內(nèi))，若將改動后的線路重新鋪設(shè)成暗線則因工程量太太而不切實際，鋪設(shè)明線又不美觀。小軍得知后，又經(jīng)過認(rèn)真思考，他根據(jù)物理課上所學(xué)的知識，首先畫出了他家現(xiàn)有接線的電路圖（如圖3所示），并認(rèn)為只需在原線路上稍作改裝，就能達(dá)到目的。請你用文字說明小軍的改裝方法，并在右側(cè)虛線框中畫出改裝后的電路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2005第十五屆屆全國初中應(yīng)用物理知識競賽題）AB和CD是完全相同的兩條帶有絕緣皮的導(dǎo)線，它們并行地埋設(shè)在相距2 km的甲、乙兩地之間。由于兩導(dǎo)線之間某處的絕緣外皮受到損傷，而發(fā)生了漏電現(xiàn)象(即相當(dāng)于兩根導(dǎo)線之間在漏電處連接了一個電阻)。為了確定漏電處的位置，維修人員做了以下測量：

   (1)在甲地將兩端電壓恒為90 V的電源的兩極分別接在A、C兩端，此時在乙地用內(nèi)電阻很大的電壓表測得B、D兩端電壓為72V。

   (2)在乙地將兩端電壓恒為100V的電源的兩極分別接在B、D兩端，此時在甲地用同一型號的電壓表測得A、C兩端的電壓為50V。

   如果AB和CD導(dǎo)線每千米電阻值為2Ω，請你根據(jù)以上測量結(jié)果計算漏電處距甲地多遠(yuǎn)?絕緣皮破損處的漏電電阻是多大?

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同步練習(xí)冊答案