為了探究聲的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象。

甲：放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小。

乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。

丙：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。

�。涸诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢Ъ毿〉墓P，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。

（1）以上哪些實驗能說明聲音產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象。

（2）其他現(xiàn)象雖然不能說明聲的產(chǎn)生條件，但是分別說明了什么？

練習冊系列答案
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如圖的電路中，當開關S1、S2斷開，S3、S4閉合時，燈________發(fā)光，它們的連接方式是________聯(lián)；當開關S1閉合，S2、S3、S4斷開時，燈________發(fā)光，它們的連接方式是________聯(lián)；當開關S2、S3、S4閉合，S1斷開時，燈________發(fā)光，它們的連接方式是________聯(lián)；當同時閉合開關S1、S3時，燈________發(fā)光，會出現(xiàn)________現(xiàn)象．

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A. 斷開開關，導體AB向左運動

B. 斷開開關，導體AB向右運動

C. 閉合開關，導體AB保持靜止

D. 閉合開關，導體AB向右運動

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下列現(xiàn)象中利用回聲的是

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B. 錄音棚內用軟泡沫塑料隔音

C. 漁民利用聲吶捕魚

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某品牌電飯煲的工作原理如圖甲所示，圖乙為它的部分參數(shù).如將開關S閉合，則電飯煲處于__________（選填“加熱”或“保溫”）狀態(tài)，其中電阻R1: R2=_______。

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在學習小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調受很多因素的影響．他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的材料有關；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的長短有關；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關．

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗證猜想一，應選用編號為________、________的琴弦進行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應選用編號為________ 、________的琴弦進行實驗．

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應為________．

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同步練習冊答案