2．小軍同學(xué)用下列四種方法測定小球沿桌面滾動(dòng)時(shí)的平均速度，其中你認(rèn)為最好的是（　　）
A．先選定一段較長的時(shí)間，測定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程
B．先選定一段較短的時(shí)間，測定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程
C．先選定一段較長的路程，測定小球通過這段路程所用的時(shí)間
D．先選定一段較短的路程，測定小球通過這段路程所用的時(shí)間

分析 本題要考慮到桌子的長度不是很大、時(shí)間路程不能太小、時(shí)間用秒表容易記錄以及實(shí)驗(yàn)時(shí)的誤差大小等．

解答 解：平均速度肯定要范圍越大越好，桌面的范圍不是很大，所以盡量取兩端，取較長時(shí)間可能會(huì)有誤差，可能超過臺子上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，再說時(shí)間到的時(shí)候小球在運(yùn)動(dòng)中，不能精確定出小球瞬間所在位置，又會(huì)帶來較大的誤差，所以肯定C好，一到點(diǎn)掐秒表，應(yīng)該還是較準(zhǔn)確的，多做幾次，再取平均值，因?yàn)槠氡淼膭?dòng)作反應(yīng)也有誤差．
故選C．

點(diǎn)評 為了減小誤差，測運(yùn)動(dòng)物體的平均速度不能取太小的路程或時(shí)間，一般選定較長的路程來測時(shí)間．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．端午節(jié)有“吃粽子”的習(xí)俗，煮粽子時(shí)，通過熱傳遞的方式增大了粽子的內(nèi)能，聞到粽子的清香，說明分子是運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示為家用電飯鍋，與它有關(guān)的下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（　�。�
A．正常工作時(shí)的電流是0.1A
B．正常工作時(shí)的功率為700W
C．正常工作時(shí)的電壓為100V
D．正常工作1小時(shí)消耗的電能約為360J

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．2015年10月8日，江西武寧現(xiàn)“海市蜃樓”，如圖所示，時(shí)間近半小時(shí)，“海市蜃樓”是由光的折射形成的，站在地面上的人觀看“海市蜃樓“時(shí)，還發(fā)現(xiàn)水中有樓房的影子，這個(gè)“影子”的形成是因?yàn)楣獍l(fā)生了反射．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是研究“水的沸騰”和“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)．

（1）圖a是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用器材規(guī)格完全相同，將水加熱相同時(shí)間后停止，圖b是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖圖象，由圖象可知此時(shí)水面上方的氣壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，小紅把水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長的原因是小紅的水的初溫較低．
（2）在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們采用如圖c的實(shí)驗(yàn)裝置，將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈，溫度計(jì)A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度，根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖d），由圖象可知在第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)（填固態(tài)、液體或固液共存態(tài)），第10min后，海波的熔化將停止（填繼續(xù)或停止）．
（3）由圖d像可知，海波的熔點(diǎn)是48℃，在此次實(shí)驗(yàn)中，水的內(nèi)能變化是減少（填增加、不變或減少）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示．則下列說法中正確的是（　�。�
A．0～2s內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體所受到的拉力F小于摩擦力
B．2～4s內(nèi)物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．2～4s內(nèi)物體所受拉力的大小為3N，滑動(dòng)摩擦力的大小也為3N
D．2～6s內(nèi)物體所受的滑動(dòng)摩擦力大小不變，始終為2N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．物理學(xué)中，通過其效應(yīng)對自然界中看不到的事物進(jìn)行研究是物理學(xué)中的一種重要方法．例如，我們雖然看不到空氣，但可以通過它運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的效應(yīng)--樹葉的擺動(dòng)“觀察”到它的存在．在初中物理學(xué)習(xí)中，我們就是通過將發(fā)聲的音叉放入水中，通過水花四濺的現(xiàn)象來判斷發(fā)聲的物體在振動(dòng)；通過用彈簧測力計(jì)將物體懸掛靜止時(shí)的拉力大小來判斷此時(shí)重力的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)器材探究電流產(chǎn)生的熱量與哪此因素有關(guān)：在質(zhì)量相同的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大，溫度計(jì)顯示煤油的溫度．

（1）如圖1，閉合開關(guān)后，觀察到乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高快，這表示：在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大產(chǎn)生的熱量越多．
（2）利用圖1所示裝置探究電熱與電流大小的關(guān)系時(shí)，可以通過移動(dòng)滑片來改變電流的大小，通電相同時(shí)間，觀察比較同一根電阻絲（選填“不同的電阻絲”或“同一根電阻絲”）所在瓶中煤油溫度的變化．
（3）小聰覺得以上的實(shí)驗(yàn)操作太繁，為此他設(shè)計(jì)了另一套如圖2所示的電路：甲、乙、丙三個(gè)瓶中裝有質(zhì)量相同的煤油，浸泡在瓶中的三段金屬絲電阻大小關(guān)系是：R甲=R丙＞R乙，這樣只要連接一次電路就能完成實(shí)驗(yàn)探究．小聰?shù)倪@個(gè)設(shè)計(jì)中，探究電熱的多少與電流的關(guān)系，應(yīng)該對比甲丙兩個(gè)燒瓶中的煤油上升的溫度，探究電熱的多少與電阻的關(guān)系，應(yīng)該對比甲乙兩個(gè)燒瓶中的煤油柱上升的溫度．若閉合開關(guān)通電一段時(shí)間后，三個(gè)瓶中煤油的溫度從高到低依次是丙甲乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．鹽城擁有全省最長的海岸線，建有全國規(guī)模最大的海上風(fēng)電場，風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為（　�。�
A．內(nèi)能B．電能C．化學(xué)能D．機(jī)械能

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