學(xué)校課外活動(dòng)小組為檢測(cè)某傳感器而設(shè)計(jì)的電路如圖所示.傳感器上標(biāo)有“3 V 0.9 W”的字樣(傳感器可看作一個(gè)電阻),滑動(dòng)變阻器R0上標(biāo)有“10 Ω 1 A”的字樣,電流表量程為0.6 A,電壓表量程為3 V.則:

(1)該傳感器的電阻和額定電流各是多少?

(2)若電路各元件均完好,檢測(cè)時(shí),為了確保電路各部分的安全,在a、b之間所加的電源電壓最大值是多少?

(3)根據(jù)技術(shù)資料可知,如果傳感器的電阻變化超過(guò)1 Ω,則該傳感器就失去了作用.實(shí)際檢測(cè)時(shí),將一個(gè)電壓恒定的電源加在圖中a、b之間(該電源電壓小于上述所求電壓的最大值),閉合開(kāi)關(guān)S,通過(guò)調(diào)節(jié)R0來(lái)改變電路的電流和R0兩端的電壓.檢測(cè)記錄如下:

通過(guò)計(jì)算分析,你認(rèn)為這個(gè)傳感器是否仍可使用?此時(shí)a、b間所加的電壓是多少?

答案:
解析:

  (1)傳感器的電阻為:R=U2/P=(3V)2/0.9W=10 Ω(1分)

  傳感器的額定電流為:I=P/U=0.9W/3V=0.3 A(1分)

  (2)要求電路各部分安全,則要求電路的最大電流:I=I=0.3 A(1分)

  此時(shí)電源電壓最大值:Um=U+U0

  U為傳感器的額定電壓,U0為R0調(diào)至最大值

  時(shí),兩端的電壓,即,……(1分)

  電源電壓最大值:……(1分)

  (3)設(shè)實(shí)際檢測(cè)時(shí),加在a、b間的電壓為U,傳感器的實(shí)際電阻為

  根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)有:=0.16A×+1.48V、佟(1分)

  根據(jù)第二次實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)有:=0.22A×+0.91V ②……(1分)

  由①、②兩式解得:

  

  傳感器的電阻變化為:

  所以,此傳感器仍可使用……………………(1分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)學(xué)校課外活動(dòng)小組為檢測(cè)某傳感器而設(shè)計(jì)的電路如圖所示.傳感器上標(biāo)有“3V  0.9W”的字樣(傳感器可看作一個(gè)電阻),滑動(dòng)變阻器R0上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣,電流表量程為0.6A,電壓表量程為3V.則:
(1)該傳感器的電阻和額定電流各是多少?
(2)若電路各元件均完好,檢測(cè)時(shí),為了確保電路各部分的安全,在a、b之間所加的電源電壓最大值是多少?
(3)根據(jù)技術(shù)資料可知,如果傳感器的電阻變化超過(guò)1Ω,則該傳感器就失去了作用.實(shí)際檢測(cè)時(shí),將一個(gè)電壓恒定的電源加在圖中a、b之間(該電源電壓小于上述所求電壓的最大值),閉合開(kāi)關(guān)S,通過(guò)調(diào)節(jié)R0來(lái)改變電路的電流和R0兩端的電壓.檢測(cè)記錄如下:
  電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A
第一次 1.49 0.16
第二次 0.91 0.22
通過(guò)計(jì)算分析,你認(rèn)為這個(gè)傳感器是否仍可使用?此時(shí)a、b間所加的電壓是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)學(xué)校課外活動(dòng)小組為檢測(cè)某傳感器而設(shè)計(jì)的如圖電路.傳感器上標(biāo)有“3V  0.9W”的字樣(傳感器可看作一個(gè)電阻),滑動(dòng)變阻器R0上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣,電流表量程為0.6A,電壓表量程為3V.求:
(1)該傳感器的電阻和額定電流各是多少?
(2)根據(jù)技術(shù)資料可知,如果傳感器的電阻變化超過(guò)1Ω,則該傳感器就失去了作用.實(shí)際檢測(cè)時(shí)(不考慮測(cè)量時(shí)電值的變化),將一個(gè)電壓恒定的電源加在圖中a、b之間,閉合開(kāi)關(guān)S,通過(guò)調(diào)節(jié)R0來(lái)改變電路的電流和R0兩端的電壓,檢測(cè)記錄如下:
電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A
第一次 1.48 0.16
第二次 0.91 0.22
通過(guò)計(jì)算分析,你認(rèn)為這個(gè)傳感器是否仍可使用?此時(shí)a、b間所加的電壓是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)學(xué)校課外活動(dòng)小組為檢測(cè)某傳感器而設(shè)計(jì)如圖所示的電路,傳感器上標(biāo)有“3V 0.3A”的字樣(傳感器可看作一個(gè)電阻),滑動(dòng)變阻器R0上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣,電流表量程為0~0.6A.則
(1)該傳感器的電阻是多少?
(2)若電路各元件均完好,檢測(cè)時(shí),為了確保電路各部分的安全,在A、B之間所加的電源電壓最大值是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

學(xué)校課外活動(dòng)小組為檢測(cè)某小燈泡而設(shè)計(jì)如圖所示的電路,小燈泡上標(biāo)有“3V  0.3A”的字樣,滑動(dòng)變阻器R0上標(biāo)有“25Ω  1A”的字樣,電流表量程為0~0.6A.則
(1)該小燈泡正常工作時(shí)的電阻是多少?
(2)若A、B之間的電壓為6V,小燈泡正常工作,滑動(dòng)變阻器R0接入電路的阻值應(yīng)該多大?滑動(dòng)變阻器R0消耗的功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年山東聊城市八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

學(xué)校課外活動(dòng)小組為檢測(cè)某傳感器而設(shè)計(jì)的電路如圖所示.傳感器上標(biāo)有“3V  0.9W”的字樣(傳感器可看作一個(gè)電阻),滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣,電流表量程為0.6A,電壓表量程為3V.則:

(1)該傳感器的電阻和額定電流各是多少?

(2)若電路各元件均完好,檢測(cè)時(shí),為了確保電路各部分的安全,在a、b之間所加的電源電壓最大值是多少?

(3)根據(jù)技術(shù)資料可知,如果傳感器的電阻變化超過(guò)1Ω,則該傳感器就失去了作用.實(shí)際檢測(cè)時(shí),將一個(gè)電壓恒定的電源加在圖中ab之間(該電源電壓小于上述所求電壓的最大值),閉合開(kāi)關(guān)S,通過(guò)調(diào)節(jié)來(lái)改變電路的電流和兩端的電壓.檢測(cè)記錄如下:

 

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

第一次

1.38

0.16

第二次

0.95

0.21

 

 

 

 

 

通過(guò)計(jì)算分析,你認(rèn)為這個(gè)傳感器是否仍可使用?

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案