【題目】下列有關聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）

A B C D

A. 還在發(fā)聲的音叉，使吊著的乒乓球反復彈起．該實驗說明發(fā)聲的物體在振動

B. 擊鼓時，用力不同，聽其發(fā)聲，觀察紙屑被彈起的高度．該實驗探究聲音的響度與頻率有關

C. 改變鋼尺伸出桌邊的長度，撥動聽其發(fā)聲，觀察振動的快慢．該實驗探究聲音的音調(diào)與振幅的關系

D. 逐漸抽出罩內(nèi)空氣，聽到鈴聲漸小．該實驗說明聲音的傳播不需要介質(zhì)

【答案】A

【解析】試題分析：A、還在發(fā)聲的音叉，使吊著的乒乓球反復彈起，運用轉換法將音叉的振動放大，說明發(fā)聲的物體在振動，答案為A。B、紙屑被彈起的高度不同，說明鼓面振動的幅度不同，該實驗探究聲音的響度與振幅有關，故選項B錯誤。C、該實驗探究聲音的音調(diào)與頻率的關系，選項C錯誤。D、逐漸抽出罩內(nèi)空氣，聽到鈴聲漸小，由此推理，如果罩內(nèi)沒有空氣將聽不到聲音，該實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì)，選項D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四種物理現(xiàn)象中，不能說明光是沿直線傳播的物理現(xiàn)象是（ ）

A.發(fā)生雷電時，先看到閃電后聽到雷聲

B.日食

C.影子的形成

D.看不見不透明物體后面的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送電子郵件是以光速傳播的。若光在光纜中傳播速度為2×108m/s，地球的周長約4×104Km，則電子郵件在光纜中繞地球一周大約需要多少秒？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在“用天平測物體質(zhì)量”的實驗中：

（1）首先取來托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡；

（2）天平調(diào)節(jié)水平平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤．”小華所說的兩個錯誤是

① ；

② 。

（3）小明虛心地聽取了小華的建議，重新進行操作．在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖甲所 示的情況，他應該 ；

（4）天平再次調(diào)到水平平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是 g。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明 ；如圖（b）所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明 ；將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi)，如圖（c）所示，再把瓶口封上，這時你將 （選填“能”或“不能”）聽到手機的鈴聲；如果逐漸把瓶內(nèi)的空氣抽去，你聽到的手機聲的大小 （選填“不變”、“變大”或“變小”），再慢慢放進空氣，你會聽到手機的聲音的大小 （選填“不變”、“變大”或“變小”）．這實驗說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓為6V保持不變，S閉合后電壓表示數(shù)為2V，則燈L1兩端的電壓為 V，燈L2兩端的電壓為 V；燈L1、L2的電阻相比較大的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】超低空飛行的戰(zhàn)斗機有時會把居民家的窗玻璃振破，說明戰(zhàn)斗機飛行時會產(chǎn)生很大的________，同時聲波可以傳遞________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用光具座、凸透鏡（焦距為10cm）、蠟燭、火柴、光屏，做“探 究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）光具座上有A、B、C三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭（如圖所示），其中在B上應放置： .

（2）實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如上右圖，你認為造成這種現(xiàn)象的原因是： _______________________________________________．

（3）在觀察凸透鏡成像的實驗中，光屏上已成清晰、縮小的像。當燭焰向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，則光屏應向________透鏡的方向移動（填“靠近”或“遠離”）。

（4）若在觀察凸透鏡成像的實驗中，光屏上已成清晰、縮小的像。要較快在光屏上形成 一個放大的像，你認為該怎么做？

（5）接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動光屏，他________ (填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像．像的亮度變______（填“暗”或“亮”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）小敏用如下圖甲所示的電路圖，研究通過導體的電流與導體的電阻的關系，電源電壓值為6 V，改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，保持R兩端的電壓不變，記下相應的4次實驗的電流和電阻值，描繪在圖乙中。

（1）實驗過程中，移動變阻器滑片時，眼睛應注視_________（選填序號）；

A．變阻器滑片 B．電壓表示數(shù) C．電流表示數(shù)

（2）在圖丙中，用筆畫線代替導線，將電壓表正確連入電路；

（3）實驗中，他所選擇的變阻器是_________（選填序號）；

A．100.5 A B．201A C．502 A

（4）乙圖中陰影部分面積表示的物理量是_________；它的值為_________；

（5）實驗過程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近6 V，電路發(fā)生的故障可能是

A．定值電阻斷路 B．定值電阻短路

C．滑動變阻器斷路 D．電源接觸不良

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