【題目】親愛的同學(xué)們，測(cè)量是物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，請(qǐng)完成下列有關(guān)測(cè)量的問題.

（1）如圖1所示的刻度尺，其分度值為________mm，被測(cè)物體的長度在實(shí)際測(cè)量時(shí)，往往需要多次測(cè)量求平均值，這樣做的目的是________________________________.

（2）溫度計(jì)是利用液體的________________性質(zhì)制成；如圖2所示溫度計(jì)的示數(shù)為________℃。

（3）如圖3中秒表的讀數(shù)為________s。

【答案】1 減小誤差 熱脹冷縮 -19 67.5

【解析】

(1)[1]由圖像可知刻度尺最小一格對(duì)應(yīng)1mm，因此分度值為1mm；

[2]多次測(cè)量取平均值可以有效減少誤差；

(2)[3]液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；

[4]由圖像可知，溫度計(jì)示數(shù)向下增大，因此為零下，溫度計(jì)的示數(shù)為-19℃；

(3)[5]由圖像可知分針指在1min至2min之間，靠近1min刻度處，秒針指在7.5s處，因此秒表的讀數(shù)為1min7.5s即67.5s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在用天平和量筒測(cè)量某金屬塊的密度的實(shí)驗(yàn)中.

(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼移到______________的0刻度線處，若此時(shí)指針偏向分度盤的左側(cè)，要使天平平衡，應(yīng)將______________向______移動(dòng)；

(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量為____________g；

(3)用量筒測(cè)金屬塊的體積，如圖乙所示，則金屬塊的體積為__________cm3；

(4)利用_______算出金屬塊的密度為________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1） 請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出反射角及其度數(shù)；

（________）

（2）小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)如何操作？_______________________________

（3） 如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射管線沿著OE方向射出，這表明：在光的反射中光路是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖小明在做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫上升到80°C時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)；直到水沸騰4min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示：

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

T/℃

80

84

88

92

96

96

96

96

（1）常用溫度計(jì)是利用液體_______的性質(zhì)制成的。

（2）從表格數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是_______°C。

（3）燒杯加紙板蓋的目的是_______。

（4）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的規(guī)律是：不斷_______熱，但溫度_______。

（5）水沸騰時(shí)，看到水面上不停的冒“白氣”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是水蒸氣遇冷_______（填物態(tài)變化）形成的，此過程要_______。

（6）小明觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖中（A）、（B）所示，則圖_______是水沸騰前的情況。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝有質(zhì)量相等的甲和乙兩種液體，用同一加熱器分別給他們加熱時(shí)，液體的溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如右圖所示。根據(jù)圖像可知

A. 乙液體的比熱容小于甲液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 加熱相同時(shí)間，乙液體吸收的熱量大于甲液體吸收的熱量

D. 加熱相同時(shí)間，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，如果要使燈L1與L2并聯(lián)，則應(yīng)該閉合開關(guān) ，斷開開關(guān) ；同時(shí)閉開關(guān) 是不允許的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“質(zhì)量與體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，老師分給各組不同物體進(jìn)行測(cè)量探究。其中第一、第二組拿到的是幾塊大小不等的大理石。

（1）第一小組首先用天平測(cè)量大理石的質(zhì)量，他們將天平放在水平桌面上，取下兩邊的橡膠墊圈后，發(fā)現(xiàn)刻度盤如圖甲所示，他們接下來正確的操作應(yīng)是：_____________________

（2）完成調(diào)節(jié)后，他們按照?qǐng)D乙所示的方法來稱量石塊的質(zhì)量，則石塊的質(zhì)量讀作_______

（3）第二小組在測(cè)量完石塊質(zhì)量后，發(fā)現(xiàn)由于他們拿到的石塊都比較大，無法直接放入量筒中測(cè)量體積，請(qǐng)你幫助他們用下面提供的器材補(bǔ)充完成測(cè)量方案。(溢水杯，量筒，小燒杯，足夠的水，細(xì)線)

① 將溢水杯裝滿水靜置在水平桌面上，并在溢水口下方放好小燒杯

② 用細(xì)線系好大理石輕輕放入溢水杯中

③ ________________

④ 最后將量筒放在水平桌面上讀出水的體積即為石塊的體積。

（4）各小組根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出物體m-V關(guān)系圖像，老師將各組圖像疊加到一起分析，如圖丙所示，在評(píng)估實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們提出由于第二小組測(cè)體積的方法與第一小組不同，因此兩組實(shí)驗(yàn)圖線并沒有完全重合，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)過程并指出圖中屬于第二小組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的圖線是________(選填“a”成“b”)，你的理由是__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明利用玻璃板“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”,B是蠟燭A的像,則下列說法中（ ）

①看到像,是因?yàn)?/span>B發(fā)光進(jìn)入人眼

②在像B的位置放一張白紙,紙上不會(huì)出現(xiàn)蠟燭A的像

③蠟燭A向玻璃板靠近,像B也會(huì)靠近玻璃板

④蠟燭A向玻璃板靠近,像B會(huì)變大

A.只有①③正確B.只有②④正確

C.只有①④正確D.只有②③正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）所用儀器如圖所示，它的名稱是________。實(shí)驗(yàn)中，通過觀察該儀器中的液面______比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小。

（2）如果用該實(shí)驗(yàn)器材研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與________的關(guān)系，則金屬盒所處深度應(yīng)______（選填“相同”或“不同”）。

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