行駛中列車行李架上的物品相對(duì)于下列哪個(gè)物體是靜止的( )
A.樹木 B.房屋
C.車廂的座椅 D.車廂內(nèi)走過的列車員
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科目:初中物理 來源:2016屆福建省福州市等學(xué)校招生考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小亮在“長度的測量”實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖1中圓的直徑是_________cm。
(2)一條紙帶厚薄均勻,他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上,直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)內(nèi),如圖2所示,紙帶環(huán)繞了n圈,則紙帶厚度是___________(選填“A”或“B”)
A.B.
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江嘉興卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某興趣小組為探究串聯(lián)電路中總電阻與分電阻的關(guān)系,在拓展課中做了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)步驟】
① 按方案連接電路,閉合開關(guān),用電流表測出電路中的電流I,并記錄;
② 用電壓表分別測出R1、R2兩端電壓以及R1和R2兩端總電壓,并記錄;
請你在答題卷中用筆畫線代替導(dǎo)線,將電流表接人電路中。
【數(shù)據(jù)處理】
② 數(shù)據(jù)處理時(shí),有同學(xué)發(fā)現(xiàn)表中的一個(gè)數(shù)據(jù)有誤,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ;
③ 重新測量,根據(jù)所測的數(shù)據(jù)計(jì)算R1、R2和R總的值。
【得出結(jié)論】串聯(lián)電路的總電阻等于各分電阻之和。
【交流表達(dá)】科學(xué)研究有時(shí)需要等效替代的方法,如在某實(shí)驗(yàn)中需要用到35Ω的電阻,現(xiàn)有阻值為15 Ω、20Ω、50Ω的三個(gè)電阻,就可以選用其中的 兩個(gè)電阻串聯(lián)替代。
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(新疆卷)物理(解析版) 題型:填空題
在燒杯中加入鹽水,將銅片和鋅片放在鹽水中,這就是一個(gè)電池,用電壓表測量這個(gè)自制電池的電壓,其如圖所示,這個(gè)電池的電壓是______V,電池的正極是_________(選填“鋅片”或“銅片”)
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(新疆卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻變小的是( )
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川雅安卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小敏同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”(乙和丙容器中裝的是同種液體)
(1)實(shí)驗(yàn)中,首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性 (選填“好”或“差”).調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后,U形管兩邊液面相平.
(2)小敏把探頭分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小,由此,他判斷圖甲中的液體是酒精,他的判斷是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”);接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示.
(3)比較圖 ,得出探頭浸入液體的深度 (選填“越深”或“越淺”),U形管兩邊液柱的高度差就越越大,表示液體的壓強(qiáng)就越 .
(4)小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中,探頭所處深度相同時(shí),只改變探頭的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明 .
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川雅安卷)物理(解析版) 題型:填空題
飛機(jī)起飛時(shí),座位上的乘客相對(duì)于飛機(jī)是 的,飛機(jī)產(chǎn)生的巨大轟鳴聲是通過 向四周傳播形成影響機(jī)場周圍居民生活的噪聲.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:作圖題
在圖中畫出力F1的力臂和力臂L2對(duì)應(yīng)的力F2的示意圖。
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科目:初中物理 來源:2016屆遼寧省丹東市九年級(jí)二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
吸鋼筆水時(shí),先用手捏筆膽排出里面的空氣,松手后墨水在 的作用下進(jìn)入筆膽,有些飲料瓶的塑料蓋的外緣有豎條紋,制作這些條紋的目的是 。
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