【題目】小明在做“用伏安法測量某定值電阻R的阻值”的實驗中,所用電源電壓為3V,R1阻值約為10Ω.

(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲小明未連接好的電路連接完整.(要求滑片P向右移動時,電流表示數(shù)變。

_______

(2)閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是__(填符號).

A. 滑動變阻器斷路 B. R斷路 C. R短路

(3)排除故障后,當電壓表的示數(shù)如圖乙所示時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過定值電阻的電流大小為________ A,它的阻值是________Ω.

(4)通常情況下要進行多次測量并取平均值,其目的是為了________

【答案】 C 0.3 9 減小誤差

【解析】

滑片P向右移動時,電流表示數(shù)變小,說明電阻變大,滑動變阻器要“一上一下”接入電路;電流表有示數(shù),說明是通路,電壓表沒示數(shù)說明電壓表被短路即R短路;確定電表的量程和分度值,根據(jù)指針位置讀出電流和電壓值,結合歐姆定律求解電阻;

多次測量求平均值是為了減小誤差,據(jù)此解答。

(1)滑片P向右移動時,電流表示數(shù)變小,說明電阻變大,應接左下接線柱;電流表串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端,如圖所示:

(2)由電路圖可知:

A、滑動變阻器斷路,電路斷路,電流表沒有示數(shù),電壓表與電源兩極不能相連,電壓表沒有示數(shù),不符合題意;

B、R斷路,電路斷路,電流表沒有示數(shù),電壓表與電源兩極相連,電壓表有示數(shù),不符合題意;

C、R短路,電壓表沒有示數(shù),電流表有示數(shù),符合題意;

(3)電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.3A;

電壓表量程是0~3V,分度值是0.1V,示數(shù)為2.7V;

燈泡電阻R===9Ω;

(4)通常情況下要進行多次測量并取得平均值,其目的是為了減小誤差。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學為了探究電流與電壓、電阻的關系,設計了如圖甲的實驗電路,她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個開關,阻值分別為、、、的定值電阻各一個,滑動變阻器上標有 1A”字樣,導線若干。

1)請你用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物連接完整。

__________

2)閉合開關,綺妍同學發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是_______

3)故障排除后,綺妍同學先把的電阻接入電路,移動滑變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)后,斷開開關,她拆下的電阻,改換成阻值為的電阻繼續(xù)做實驗,閉合開關,電壓表示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)是_______V,要完成這次實驗,接下來她應將變阻器滑片向_______選填移動,使電壓表的示數(shù)為_______ V。若小明選的滑動變阻器的規(guī)格是 1A”為了獲得4組數(shù)據(jù),電阻兩端電壓至少要保持_______ V

電壓/V

電流

電阻

平均電阻

4)綺妍同學還把的電阻接入電路中,來探究電流與電壓的關系。她通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值,并記錄在下表中。老師看了表中的實驗數(shù)據(jù)后,卻說其中有一次是錯誤的數(shù)據(jù)。請你幫她分析一下,出錯的是第_______次,原因是_______。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓

電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小兵利用圖1電路來探究電流與電阻的關系,他在實驗中控制電壓表示數(shù)為U0不變,相關器材規(guī)格已在圖中標明。

1)請用筆畫線代替導線將電壓表接入電路;

____________

2)小兵調(diào)節(jié)電阻箱阻值R,進行多次實驗,所繪制的I關系圖線如圖2所示,由此可知U0=______V,實驗結論是:在電壓一定時,__________________

3)若由于電池電量不足,小兵換用4.5V電源后繼續(xù)實驗,進行了如下操作:

將電阻箱阻值先調(diào)至進行實驗,實驗完成后斷開開關;

再將電阻箱阻值調(diào)至15Ω后,閉合開關進行實驗;

則由于小兵在上述操作中的一個疏漏,將會導致_____________________。

4)小華利用圖1電路和器材也對電流與電阻的關系進行了探究:在25Ω范圍內(nèi),他將電阻箱阻值R調(diào)至5個不同的值分別進行了實驗,則他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點所繪制的與I關系圖線不可能是圖3中的______(甲/乙),理由是____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,開關 S 閉合后,將滑動變阻器的滑片 P 向左滑動電路中的各物理量變化情況

A.電流表的示數(shù)變大

B.電壓表的示數(shù)變小

C.電壓表和電流表示數(shù)的比值不變

D.S 斷開后電壓表示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示電路中,電源電壓為24V ,燈泡的電阻為30 ,滑動變阻器最大阻值為100 ,電壓表的量程為0—15V ,電流表量程為0—0.6A ,閉合開關后,求:

1)為保障各元件安全,滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍,

2)一分鐘內(nèi),電路里消耗的最大電能是多少焦耳?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、BC是三個完全相同的密閉容器,容器內(nèi)裝有等量的紅墨水,容器內(nèi)電阻絲的阻值如圖所示,初始狀態(tài)三個容器的玻璃管內(nèi)液面相平,小明用此裝置探究電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關系。

1)通過比較______兩容器的玻璃管內(nèi)液面變化情況來探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系,能夠得到的結論是:當通電時間和電阻相同時,電流越大,電流通過導體產(chǎn)生的熱量越______。

2)若A容器中電阻絲被短路,則B容器和C容器的玻璃管內(nèi)液面變化情況是______(選填“B、“C一樣大)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做用伏安法測電阻的實驗中。實驗器材有:兩節(jié)新干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線若干。

1)用筆畫線代替導線,將圖乙中的電路連接完整;

________

2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于_______端(選填“A”或“B”);此實驗中滑動變阻器除保護電路外,還起到的作用是______________。

3)閉合開關,無論怎樣移動滑片P發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是_______(填符號);

AR斷路 BR短路 CRx斷路 DRx短路

4)排除故障后,當電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖丙為_______A,它的阻值是_______Ω(結果保留1位小數(shù))。

5)某小組的同學分別讀取電壓表和電流表的示數(shù)為U1、I1,結果發(fā)現(xiàn)他們實驗時誤將電壓表與滑動變阻器并聯(lián),但也能算出電阻Rx的阻值,其表達式Rx=_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖乙所示的電路中,電源電壓不變,小燈泡L.上標有“4V"字樣,它的電流隨它兩端電壓變化的圖象如圖甲所示。當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P移到a端時,燈泡L正常發(fā)光。當開關S斷開,滑動變阻器的滑片P移到距a端某一長度處時,電壓表示數(shù)為3V。前后兩種情況中,變阻器消耗的功率之比為4:3。則下列說法錯誤的是

A.電源電壓為4V

B.當開關S斷開時,滑動變阻器的滑片P移到了距a端長度

C.當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P移到a端時電流表示數(shù)為0.56A

D.當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P移到a端時變阻器消耗的功率為0.8 W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用水平拉力先后兩次拉著重為20N的同一物體,沿同一水平面做直線運動.第一次拉力為10N,物體恰好做勻速直線運動,拉力對物體做了20J的功;第二次拉力增大為20N,拉力對物體做了48J的功.分析兩次做功過程,以下判斷正確的是

A. 第一次物體受到的摩擦力是10N,物體運動了1m

B. 第一次物體受到的摩擦力是20N,物體運動了2m

C. 第二次物體受到的摩擦力是10N,物體運動了24m

D. 第二次物體受到的摩擦力是20N,物體運動了48m

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