10.小明用圖甲所示的電路探究“電阻中的電流跟兩端電壓的關(guān)系”,圖乙是小明未完成連接的實驗電路,用兩節(jié)干電池作電源.

(1)若要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大.請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實驗電路的連接.
(2)小明按要求正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置.其原因可能是
電阻R處斷路(或滑動變阻器接入電路的阻值為零).(寫出一個)
(3)小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值,如表所示.
序號12345
U/V0.51.01.61.92.5
I/A0.10.20.30.40.5
①請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖象.
②小明在實驗中所用電阻R的阻值為5Ω;當通過的電流為0.5A時,電阻R消耗的電功率為1.25W.
(4)小明在測得第5組數(shù)據(jù)后,未做其他操作就直接將電阻R換成10Ω的定值電阻,準備探究“電路中電流與電阻的關(guān)系”,接通電路后電流表的示數(shù)可能是C
A.0.5A      B.0.25A      C.0.28A        D.0.15A
(5)如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后,要進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗,則對實驗電路還必須進行怎樣的改動:增加一節(jié)干電池(換一個電壓高于3.8V的學生電源)、電壓表換接0~15V的量程.

分析 (1)根據(jù)電源的電壓確定電壓表的量程且與電阻并聯(lián),滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大,說明接入電路中的電阻變小,即左下方接線柱必須接入電路中;
(2)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置說明電壓表并聯(lián)在電源的兩端測電源的電壓,據(jù)此分析可能的原因;
(3)①由描點法可得出U-I圖象,即在坐標上找到每組電流、電阻值對應(yīng)的點,然后用線連點即可;
②由圖象可知,電壓與電流成正比,由表中數(shù)據(jù)找出電壓與對應(yīng)的電流,由歐姆定律可求出導(dǎo)體電阻;根據(jù)P=UI求出當通過的電流為0.5A時電阻R消耗的電功率.
(4)將電阻R=5Ω換成10Ω的定值電阻時,電路中的總電阻變大,電路中的電流應(yīng)小于0.5A,定值電阻兩端的電壓應(yīng)大于2.5V,根據(jù)歐姆定律求出此時電路中的電流,即可找出正確答案;
(5)額定電功率是小燈泡在額定電壓下的實際功率,所以小燈泡兩端的電壓必須達到它的額定電壓.

解答 解:(1)一節(jié)干電池的電壓為1.5V,則由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電源電壓U=2×1.5V=3V,則電壓表的量程為0~3V,且電壓表與R并聯(lián);
滑動變阻器要按“一上一下”的方式串聯(lián)接入電路,滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大,說明滑動變阻器接入電路的阻值減小,故應(yīng)將滑動變阻器的左下方接線柱與電阻R的右接線柱連接,如下圖所示:

(2)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置,說明電壓表并聯(lián)在電源的兩端測電源的電壓,可能是電壓表并聯(lián)的部分斷路即電阻R斷路,也可能是此時滑動變阻器接入電路的電阻為0;
(3)①找出每組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點,然后用平滑的線把點連起來,如圖所示;

②由圖知,當U=0.5V時,I=0.1A,
由歐姆定律得,定值電阻的阻值:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{0.5V}{0.1A}$=5Ω;
當通過的電流I′=0.5A時,電阻R兩端的電壓U′=2.5V,
則電阻R消耗的電功率:P=U′I′=2.5V×0.5A=1.25W;
(4)將電阻R=5Ω換成10Ω的定值電阻時,電路中的總電阻變大,
根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流應(yīng)小于0.5A;
因串聯(lián)電路中電阻越大分得的電壓越大,即定值電阻兩端的電壓應(yīng)大于2.5V,
此時電路中的電流應(yīng)大于I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,
所以,0.25A<I<0.5A,由選項可知,C符合題意.
(5)測一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡的額定功率,小燈泡兩端的電壓必須能達到3.8V,
因此電源必須增加一節(jié)干電池,此時電源電壓為1.5V×3=4.5V,電壓表的量程也應(yīng)選擇0~15V.
故答案為:(1)見上圖;
(2)電阻R處斷路(或滑動變阻器接入電路的阻值為零);
(3)①見上圖;②5;1.25;
(4)C;
(5)增加一節(jié)干電池(換一個電壓高于3.8V的學生電源);電壓表換接0~15V的量程.

點評 本題考查了實物電路的連接、電路故障分析、電阻和電功率的計算、實驗設(shè)計等知識點,考查的較為全面,屬于電學實驗的?純(nèi)容,一定要牢固掌握.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在研究凸透鏡的成像的實驗中:
(1)如圖將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度,其目的是使像成在光屏中央.
(2)如圖所示要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向下(填“上”或“下”)調(diào);
(3)實驗過程中,當燭焰距凸透鏡20cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是10cm;
(4)接著使燭焰向左移動5cm,此時應(yīng)該將光屏向左(選填“左”或“右”)移到某一位置,才能在屏上得到倒立、縮。ㄟx填“放大”“縮小”或“等大”)、清晰的實像(選填“虛”或“實”).
這種成像原理在生活中的應(yīng)用是照相機(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.實驗桌上提供了符合要求的電源一個,阻值不同的電阻6只,已調(diào)零的電壓表1塊,開關(guān)1個,導(dǎo)線若干.小磊用這些器材設(shè)計實驗探究電流一定時,電阻兩端的電壓與電阻的阻值成正比.請你完成下列問題:

(1)在小磊的探究實驗中,探究問題的自變量是電阻,因變量是電壓.
(2)在圖甲虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖.
(3)在圖乙虛線框內(nèi)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.甲、乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”.實驗室提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2A”“50Ω 1A”),小燈泡一只(額定電壓為2.5V),導(dǎo)線若干.
(1)甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”.
①請你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物電路連接完整.
②他們將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是定值電阻短路(或電壓表短路、或電壓表斷路)(寫出一條即可).
③排除故障后進行實驗得到的數(shù)據(jù)如表,由此可得到的實驗結(jié)論是電阻一定時,電流與電壓成正比.
電壓U/V1.01.53.0
電流I/A0.20.30.6
(2)乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”.
①將5Ω的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)的電流值.再用10Ω的電阻替代5Ω的電阻,此時滑片應(yīng)向右(填“左”或“右”)端移動直到電壓表的示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù).
②為了完成用四個定值電阻進行實驗,應(yīng)選擇滑動變阻器的規(guī)格是50Ω1A.
③他們用小燈泡替換定值電阻,移動滑片,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是0.85W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小敏利用如圖甲所示的電路研究電流與電阻的關(guān)系.

(1)請根據(jù)圖甲電路圖,將圖乙電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉).
(2)閉合開關(guān)前,變阻器滑片應(yīng)在A端(填字母).
(3)實驗中,更換不同電阻后,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使定值電阻R兩端電壓不變.如圖丙是某次測量的電流表示數(shù),此時,通過R的電流是0.3安.
(4)根據(jù)測得的電壓和電流值,繪制成如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究磁場對電流的作用:
實驗現(xiàn)象在如圖裝置中,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體向右運動;改變電流方向,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體將向左運動;在此基礎(chǔ)上再對調(diào)磁極,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體將向右運動.
應(yīng)用此現(xiàn)象中,電能轉(zhuǎn)化為機械能.據(jù)此制成了電動機.
(2)探究歐姆定律:
器材電源、導(dǎo)線、開關(guān)、阻值分別為5Ω、10Ω的兩個定值電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器.


根據(jù)電路圖將實物連接起來完整
步驟①保持R=R1=5Ω不變,移動滑動變阻器的滑片,測量并記錄三次電阻R1兩端的電壓U和通過的電流I.
②換接電阻R2=10Ω、重復(fù)步驟1.
③根據(jù)測得的數(shù)據(jù)畫出I-U關(guān)系圖象
表格R=R1=5Ω     
次數(shù)電壓U/V電流I/A
11.00.2
22.00.4
33.00.6
R=R2=10Ω
次數(shù)電壓U/V電流I/A
11.00.1
22.00.2
33.00.3
圖象結(jié)論①導(dǎo)體電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流跟它兩端電壓成正比.
②用電阻R1做實驗的圖象是圖中乙.
思維程序整個研究過程經(jīng)歷了:提出問題-建立假說-實驗檢驗-得出結(jié)論.
(3)探究影響電磁鐵磁性強弱的因素:
實驗
過程
用如圖所示的裝置進行實驗,閉合開關(guān)后,向右移動滑片P,發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目減少.
結(jié)論上述實驗說明:當線圈匝數(shù)一定時,電流越大電磁鐵的磁性越強.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.畫出使杠桿AB在圖所示位置靜止時所用最小力F的作用點和方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,開關(guān)控制干路,電流表A1 測L1的電流,電流表A2 測干路的電流.再畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小花在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,燈泡上標有“3.8V”字樣,電源電壓恒定.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1中的實物電路連接完整.
(2)連接完實驗電路后,開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),其故障原因可能是:燈泡短路.
(3)工故障排除后,開始實驗,在移動變阻器滑片的過程中,眼睛應(yīng)注視電壓表的示數(shù),直至燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖2所示,則燈泡的額定功率為1.52W.
(4)完成上述實驗后,小花看到滑動變阻器的銘牌模糊不清,于是想測量滑動變阻器的最大電阻R.她找來一個已知阻值為R0的定值電阻替換了燈泡,同時撤去了電壓表,并利用余下的器材(電壓未知的電源、量程合適的電流表、滑動變阻器、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干),在不改動電流表位置及連線的情況下,很快測出了R的大。
①請你把設(shè)計的電路圖畫在圖3所示的虛線框內(nèi).
②簡述實驗過程中要測量的物理量并用相應(yīng)的字母表示.
(a)兩個開關(guān)均閉合,記下電流表示數(shù)I1
(b)只斷開S2,記下電流表的示數(shù)I2
③R=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}{{-I}_{2}R}_{0}}{{I}_{2}}$(用已知量和測量量表示).

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同步練習冊答案