序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
分析 (1)根據(jù)電源的電壓確定電壓表的量程且與電阻并聯(lián),滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大,說明接入電路中的電阻變小,即左下方接線柱必須接入電路中;
(2)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置說明電壓表并聯(lián)在電源的兩端測電源的電壓,據(jù)此分析可能的原因;
(3)①由描點法可得出U-I圖象,即在坐標上找到每組電流、電阻值對應(yīng)的點,然后用線連點即可;
②由圖象可知,電壓與電流成正比,由表中數(shù)據(jù)找出電壓與對應(yīng)的電流,由歐姆定律可求出導(dǎo)體電阻;根據(jù)P=UI求出當通過的電流為0.5A時電阻R消耗的電功率.
(4)將電阻R=5Ω換成10Ω的定值電阻時,電路中的總電阻變大,電路中的電流應(yīng)小于0.5A,定值電阻兩端的電壓應(yīng)大于2.5V,根據(jù)歐姆定律求出此時電路中的電流,即可找出正確答案;
(5)額定電功率是小燈泡在額定電壓下的實際功率,所以小燈泡兩端的電壓必須達到它的額定電壓.
解答 解:(1)一節(jié)干電池的電壓為1.5V,則由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電源電壓U=2×1.5V=3V,則電壓表的量程為0~3V,且電壓表與R并聯(lián);
滑動變阻器要按“一上一下”的方式串聯(lián)接入電路,滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大,說明滑動變阻器接入電路的阻值減小,故應(yīng)將滑動變阻器的左下方接線柱與電阻R的右接線柱連接,如下圖所示:
(2)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置,說明電壓表并聯(lián)在電源的兩端測電源的電壓,可能是電壓表并聯(lián)的部分斷路即電阻R斷路,也可能是此時滑動變阻器接入電路的電阻為0;
(3)①找出每組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點,然后用平滑的線把點連起來,如圖所示;
②由圖知,當U=0.5V時,I=0.1A,
由歐姆定律得,定值電阻的阻值:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{0.5V}{0.1A}$=5Ω;
當通過的電流I′=0.5A時,電阻R兩端的電壓U′=2.5V,
則電阻R消耗的電功率:P=U′I′=2.5V×0.5A=1.25W;
(4)將電阻R=5Ω換成10Ω的定值電阻時,電路中的總電阻變大,
根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流應(yīng)小于0.5A;
因串聯(lián)電路中電阻越大分得的電壓越大,即定值電阻兩端的電壓應(yīng)大于2.5V,
此時電路中的電流應(yīng)大于I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,
所以,0.25A<I<0.5A,由選項可知,C符合題意.
(5)測一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡的額定功率,小燈泡兩端的電壓必須能達到3.8V,
因此電源必須增加一節(jié)干電池,此時電源電壓為1.5V×3=4.5V,電壓表的量程也應(yīng)選擇0~15V.
故答案為:(1)見上圖;
(2)電阻R處斷路(或滑動變阻器接入電路的阻值為零);
(3)①見上圖;②5;1.25;
(4)C;
(5)增加一節(jié)干電池(換一個電壓高于3.8V的學生電源);電壓表換接0~15V的量程.
點評 本題考查了實物電路的連接、電路故障分析、電阻和電功率的計算、實驗設(shè)計等知識點,考查的較為全面,屬于電學實驗的?純(nèi)容,一定要牢固掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗現(xiàn)象 | 在如圖裝置中,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體向右運動;改變電流方向,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體將向左運動;在此基礎(chǔ)上再對調(diào)磁極,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體將向右運動. | |
應(yīng)用 | 此現(xiàn)象中,電能轉(zhuǎn)化為機械能.據(jù)此制成了電動機. |
器材 | 電源、導(dǎo)線、開關(guān)、阻值分別為5Ω、10Ω的兩個定值電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器. | ||||||||||||||||||||||||||
電 路 圖 | 根據(jù)電路圖將實物連接起來完整 | ||||||||||||||||||||||||||
步驟 | ①保持R=R1=5Ω不變,移動滑動變阻器的滑片,測量并記錄三次電阻R1兩端的電壓U和通過的電流I. ②換接電阻R2=10Ω、重復(fù)步驟1. ③根據(jù)測得的數(shù)據(jù)畫出I-U關(guān)系圖象 | ||||||||||||||||||||||||||
表格 | R=R1=5Ω
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圖象 | 結(jié)論 | ①導(dǎo)體電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流跟它兩端電壓成正比. ②用電阻R1做實驗的圖象是圖中乙. | |||||||||||||||||||||||||
思維程序 | 整個研究過程經(jīng)歷了:提出問題-建立假說-實驗檢驗-得出結(jié)論. |
實驗 過程 | 用如圖所示的裝置進行實驗,閉合開關(guān)后,向右移動滑片P,發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目減少. | |
結(jié)論 | 上述實驗說明:當線圈匝數(shù)一定時,電流越大電磁鐵的磁性越強. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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