20.如圖所示,人文環(huán)保的公交自行車已成為濟(jì)寧市一道亮麗的風(fēng)景.以下關(guān)于自行車的說法中正確的是( 。
A.輪胎表面凹凸的花紋可以增大摩擦
B.較寬的坐墊可以增大壓強(qiáng)
C.剎車手閘是一個(gè)費(fèi)力杠桿
D.尾燈利用光的折射達(dá)到警示提醒目的

分析 (1)增大摩擦的方法:在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度.在接觸面的粗糙程度一定時(shí),增大壓力;
(2)減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小壓強(qiáng).在受力面積一定時(shí),減小壓力來減小壓強(qiáng);
(3)動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿;
(4)自行車尾燈利用光的反射可達(dá)警示提醒目的.

解答 解:
A、自行車輪胎上的花紋是為了在壓力一定時(shí),通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦,故A正確.
B、自行車的坐墊較寬大是在壓力一定時(shí),通過增大受力面積,來減小壓強(qiáng),故B錯(cuò)誤;
C、使用自行車的剎車手閘,動(dòng)力臂大于阻力臂,人們用很小的力就能使車閘以較大的壓力壓到車輪的鋼圈上,是一個(gè)省力杠桿,故C錯(cuò)誤;
D、自行車的尾燈都是垂直的面,車燈照在尾燈上經(jīng)過兩次反射又按原來的方向反射回去,屬于光的反射現(xiàn)象,故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力學(xué)、光學(xué)方面的知識(shí),要求學(xué)生會(huì)對(duì)杠桿進(jìn)行分類、會(huì)區(qū)分光的反射與光的折射、知道改變摩擦和壓強(qiáng)的方法,是一道綜合性很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.如圖是一個(gè)上肢力量健身器示意圖,D是動(dòng)滑輪;配重A是質(zhì)量為162kg、邊長(zhǎng)為30cm的正方體物塊,杠桿EH可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OE:OH=1:2,假定運(yùn)動(dòng)員體重是600N(不計(jì)杠桿重、繩重及摩擦,g取10N/kg).求:
(1)配重A的密度是多少kg/m3
(2)配重A自由放置時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少Pa?
(3)當(dāng)人將配重A勻速提離地面時(shí),人用了410N的力,則動(dòng)滑輪重為多少N?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在平直的公路上,兩輛質(zhì)量相同的汽車由北向南行駛,已知甲車的動(dòng)能大于乙車,若以甲車為參照物,乙車由南向北行駛(選填“由北向南行駛”或“由南向北”行駛或“靜止”);甲車的慣性等于乙車的慣性(選填“大于”“等于”或“小于”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.一個(gè)木塊從斜面上滑下,在此過程中,木塊的勢(shì)能轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能和內(nèi)能,木塊的機(jī)械能減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示,把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面,手持彈簧測(cè)力計(jì)上端,把玻璃板往下慢慢的放到剛好和一盆水的水面接觸,再慢慢地提起彈簧測(cè)力計(jì),則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變大(選填“變大”“變小”或“不變”),這說明了分子間有引力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.學(xué)習(xí)了《讓“信息”飛起來》中波的特征后,小夏用示波器顯示了幾種聲音的振動(dòng)波形圖,如圖所示,根據(jù)波的特征分析可知:甲、丁可能是用不同的力敲擊同一個(gè)音叉的同一個(gè)位置發(fā)出的兩個(gè)聲音,甲、乙可能是兩種不同的發(fā)聲體發(fā)出的音調(diào)和響度均相同的兩個(gè)聲音.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.小剛家電能表如圖所示,標(biāo)有2500r/kw•h,一個(gè)用電器在家庭電路中單獨(dú)工作了1分鐘,電能表的鋁盤轉(zhuǎn)了5圈,這個(gè)用電器可能是( 。
A.空調(diào)B.電視機(jī)C.電熨斗D.電飯鍋

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.請(qǐng)根據(jù)圖中小磁針N極的指向,標(biāo)出磁感線的方向(用箭頭表示)和電源的正極(用“+”表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖甲是小明“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:

(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同的(填“相同”或“不相同”).
(2)小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是電流表正負(fù)接線柱接反了.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),他進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是①(填序號(hào)).
①尋找普遍規(guī)律             ②減小實(shí)驗(yàn)誤差
(4)小麗同學(xué)使用的小燈泡L1、L2銘牌分別為“3.8V  0.3A”、“1.5V   0.3A”,按甲圖連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡L2強(qiáng)烈發(fā)光后很快就熄滅,而小燈泡L1的亮度不變.原因是電源電壓超過了小燈泡L2的額定電壓1.5V,小于小燈泡L1的額定電壓3.8V(或電源電壓太高,或L2的額定電壓太低了).請(qǐng)你幫她提出一個(gè)合理的改進(jìn)意見電源電壓不能超過兩個(gè)燈泡的額定電壓(或用一節(jié)干電池作為電源)..

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案