圖中,N是一個水平放置的長方形暗盒,盒內(nèi)有水平向右的平行光,P為暗盒右側(cè)平面上的一個圓孔,M是一個與暗盒右側(cè)平面平行的相間一定距離的光斑。若從外徑與圓孔P相同的厚平板玻璃、凸透鏡、凹透鏡這三個光學(xué)器件中取一個嵌入圓P中,發(fā)現(xiàn)在光屏上重新呈現(xiàn)一個比圓孔P大的圓形光斑,則嵌入圓孔P的那個光學(xué)器件
A. 只能是凹透鏡 B. 只可能是凹透鏡或厚平板玻璃
C. 只可能是凹透鏡或是凸透鏡 D. 凹透鏡、凸透鏡、厚平板玻璃都有可能
科目:初中物理 來源:人教版九年級物理上冊13.2內(nèi)能同步練習(xí) 題型:填空題
改變內(nèi)能有不同的方式,圖(甲)是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花,當迅速壓下活塞時,可看見筒內(nèi)棉花燃燒起來。這是_____方式使玻璃筒內(nèi)的空氣_____增加,溫度升高,達到棉花的燃點,使棉花燃燒。圖(乙)是通過同種方式使得_____的內(nèi)能減少了。
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科目:初中物理 來源:山東省樂陵市2019屆初三復(fù)習(xí):光的折射 題型:實驗題
在探究“光從空氣斜射入水和油中時,哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示);接著分別倒入水和油,記錄對應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結(jié)論。經(jīng)討論,同學(xué)們認為這一方案是可行的,于是進行了探究實驗。
(1)要實現(xiàn)探究目標,他們應(yīng)選擇圖乙中的________(選填字母序號)兩圖實驗。
(2)實驗時,同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是________。
(3)某小組同學(xué)正確實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油中時,________對光的偏折本領(lǐng)較大。
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科目:初中物理 來源:山東省樂陵市2019屆初三復(fù)習(xí):光的折射 題型:單選題
下列現(xiàn)象中,是由于光的折射形成的是( )
A. 月光下的樹影 B. 禮堂里放電影 C. 平靜水面中的倒影 D. 你看到別人的背影
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理上冊3.5奇妙的透鏡同步練習(xí) 題型:填空題
如圖所示,在注有清水的試管內(nèi)留有一稍大的空氣泡,使太陽光從試管的正上方向下照,觀察試管下方的白紙,可以發(fā)現(xiàn)白紙上與空氣泡相對應(yīng)的位置上,有一橢圓黑影,而其它部分竟是一條與試管平行的亮線,這是因為試管充滿水的地方相當于 ______ 透鏡,而氣泡與周邊的水組成 ______ 透鏡.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊5.1 透鏡同步練習(xí) 題型:作圖題
如圖所示,MN 為凸透鏡的主光軸,A為蠟燭,A’為蠟燭在光屏上所成的像,根據(jù)凸透鏡成像原理確定凸透鏡的位置及其焦點,并將它們畫出來。
(_____)
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊5.1 透鏡同步練習(xí) 題型:填空題
如圖,把一個凹透鏡A放在一個凸透鏡B的前10cm處,能使一束平行于主光軸的光能過這兩個透鏡后,會聚在P上的一點S;已知光屏距透鏡30cm,現(xiàn)保持光屏和凸透鏡的位置不動,把凹透鏡拿走,將一點光源C放在凸透鏡的主光軸上距凸透鏡30cm處,也能使C點的像成在光屏上的S點,則凹透鏡的焦距是_______,凸透鏡的焦距是_______cm。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理上冊 13.3 比熱容 同步練習(xí) 題型:填空題
標準大氣壓下完全燃燒0.042m3的煤氣放出的熱量是______J.若50%的熱量被水吸收,能使質(zhì)量為2.5kg初溫為25℃的水升高______℃.[q煤氣=4.0×107J/m3,c水=4.2×103J/(kg•℃)]
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科目:初中物理 來源:(蘇科版)2018-2019學(xué)年度九年級物理上冊課時練習(xí):12.3 物質(zhì)的比熱容 題型:單選題
對公式c=的理解,下列說法正確的是
A. 物質(zhì)的比熱容與物體的質(zhì)量成反比
B. 比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少無關(guān)
C. 物質(zhì)的比熱容與物體是吸熱或放熱有關(guān)
D. 物質(zhì)的比熱容與物體的溫度變化大小成反比
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