【題目】如圖所示，首先閉合S，然后再閉合S1，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.A1示數(shù)變大，A2示數(shù)不變

B.電壓表V和電流表A1示數(shù)的比值變小

C.電壓表V和電流表A1示數(shù)均變大

D.R2的功率變大

【答案】C

【解析】

由圖可知，S閉合時(shí)， R2和R3串聯(lián)，電流表測(cè)電路中電流，電壓表測(cè)R3兩端電壓；兩開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，R1和R2并聯(lián)后再與R3串聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，A2測(cè)通過(guò)R2的電流。

AC．根據(jù)并聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)可知，R1和R2并聯(lián)后的總電阻小于R2的電阻，則整個(gè)電路的總電阻變小，電源電壓一定，由I=可知電路中電流變大，即A1示數(shù)變大；由串聯(lián)電路的分壓原理知， R1和R2并聯(lián)部分分得電壓減小， R3分得電壓變大，所以電壓表V示數(shù)變大； R1和R2并聯(lián)部分分得電壓減小，由歐姆定律可知，電流表A2示數(shù)變小，故A錯(cuò)誤，C正確；

B．由歐姆定律可知，電壓表V和電流表A1示數(shù)的比值大小始終等于R3的阻值，所以兩電表示數(shù)的比值不變，故B錯(cuò)誤；

D．R2的電壓、電流均減小，由P=UI可知， R2消耗的功率變小，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用平面鏡和兩個(gè)完全相同的墨水瓶A、B研究“平面鏡成像的特點(diǎn)”．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他將平面鏡豎立在桌面上，把A放置在鏡前的邊緣處，如圖所示，調(diào)整觀察角度，可在鏡中看到它的部分像．再將B放到鏡后并來(lái)回移動(dòng)，直至其未被平面鏡遮擋部分與A在鏡中的不完整像拼接成一個(gè)完全吻合的“瓶”．那么墨水瓶B所在的位置即為________的位置，同時(shí)還說(shuō)明________；若用玻璃板替代平面鏡，就能看到墨水瓶B被遮去的部分，這是由于光的________形成的．如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇　________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置，分別測(cè)出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”．你認(rèn)為這種方法是否合理？________．理由是：________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)安徽省亳州市的南京巷錢莊遺址的地下銀窖里，有一種奇怪的現(xiàn)象，從窖口扔下去的硬幣落入窖底后，看上去比實(shí)際的大，很多人對(duì)此不解。小明觀察到地下銀窖密閉而潮濕，聯(lián)想到課本上如圖所示的“加水看到硬幣”的實(shí)驗(yàn)，便明白了其中原委。硬幣落入窖底后看上去比實(shí)際的大應(yīng)該是光的_____現(xiàn)象；硬幣看上去比實(shí)際大的原因是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上放有上下兩部分均為柱形的薄壁容器，兩部分的橫截面積分別為S1、S2，物塊的質(zhì)量為m，用細(xì)線繞過(guò)滑輪將物塊與彈簧測(cè)力計(jì)連接起來(lái)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，此時(shí)容器中水深為h (水的密度為)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.物塊受到三個(gè)力的作用

B.物塊的密度為

C.剪斷細(xì)線，待物塊靜止后，水面下降

D.剪斷細(xì)線，待物塊靜止后，水對(duì)容器底部壓力變化量為

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖1所示的電路中，燈泡L標(biāo)有“3V 1.2W” 字樣，變阻器R1是“5Ω 2A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格中的一個(gè)。當(dāng)變阻器的滑片置于最右端時(shí)，燈泡正常發(fā)光，整個(gè)電路消耗的電功率為4.4W。

(1)燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻；

(2)變阻器的規(guī)格；

(3)如果用一個(gè)電阻R2替換燈泡L，并將兩個(gè)電壓表接入電路，調(diào)節(jié)電源電壓；然后將變阻器的滑片置于中點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)保持不變，兩個(gè)電壓表的示數(shù)如圖2甲、乙所示。求電阻R2消耗的電功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電動(dòng)機(jī)是現(xiàn)代生活和生產(chǎn)中一種重要的動(dòng)力裝置，它工作時(shí)主要把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，還有一部分電能在線圈中轉(zhuǎn)化為熱能散失掉。

(1)電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率和消耗的電功率之比叫做電動(dòng)機(jī)的效率。若電動(dòng)機(jī)的額定電壓為U，額定電流為I，線圈電阻為R，請(qǐng)推證：電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的效率η=1-；

(2)若一臺(tái)額定電壓為3V的小直流電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)，通過(guò)線圈的電流為0.3A，線圈的電阻為2Ω。求電動(dòng)機(jī)正常工作10s時(shí)獲取的機(jī)械能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲圖中，抽掉玻璃板后，觀察到兩種氣體混合在一起，說(shuō)明氣體分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B.乙圖中，兩個(gè)鉛塊壓在一起，下面懸掛鉤碼也不會(huì)分開(kāi)，說(shuō)明分子間存在斥力

C.丙圖中，活塞向下運(yùn)動(dòng)，硝化棉被點(diǎn)燃，與汽油機(jī)做功沖程原理相同

D.丁圖中，當(dāng)瓶塞跳起來(lái)時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)外做功，水蒸氣內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”在全省推廣開(kāi)來(lái)，小明每天都能喝到新鮮優(yōu)質(zhì)的牛奶。在學(xué)習(xí)了密度知識(shí)以后，小明利用托盤天平、燒杯測(cè)量牛奶的密度，他進(jìn)行了如下操作：

(1)小明觀察到牛奶包裝盒上標(biāo)有250mL字樣；

(2)將盒裝牛奶放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤，在右盤中加減砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平仍然不平衡，小明接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是____________；

(3)天平平衡后，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示。然后小明將盒中的牛奶倒入燒杯中，用天平測(cè)得牛奶包裝盒的質(zhì)量為7g。則牛奶的密度為_________g/cm3；

(4)小剛用這種方法測(cè)出的牛奶密度和真實(shí)值相比_________（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)做“測(cè)定一個(gè)小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)，所用燈泡的額定電壓是2.2V。

（1）如圖是他實(shí)驗(yàn)的電路，但連接不完整，請(qǐng)你幫他完成電路的連接。

（____）

（2）電路連接完整后，當(dāng)向右移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，電壓表的示數(shù)將___________，電流表的示數(shù)將___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）實(shí)際實(shí)驗(yàn)的有關(guān)記錄與計(jì)算如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓（V）

2．20

1．50

2．50

電流（A）

0．22

0．16

0．24

功率（W）

0．484

0．24

0．60

小剛同學(xué)注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你認(rèn)為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？請(qǐng)寫出兩點(diǎn)（這兩點(diǎn)的意思應(yīng)不同）：

①___________________________________：

②___________________________________。

（4）他還注意到實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來(lái)計(jì)算燈絲的電阻，并完成了有關(guān)計(jì)算如表格：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓（V）

2．20

1．50

2．50

電流（A）

0．22

0．16

0．24

燈絲電阻（Ω）

10．00

9．38

10．42

小剛同學(xué)有些納悶兒：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無(wú)關(guān)嗎?怎么三次計(jì)算的燈絲電阻卻不一樣呢？請(qǐng)你對(duì)此做出兩種可能性的解釋：

①____________________________________：

②___________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案