14.如圖所示,用滑輪組把重為200N的貨物在10s內(nèi)勻速提高到9m高的樓上,所用拉力為80N,則總功和滑輪組的機(jī)械效率分別是(  )
A.1800J  83.3%B.2160J  80%C.2160J  83.3%D.1800J   80%

分析 由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù),根據(jù)s=nh求出繩端移動(dòng)的距離,根據(jù)W=Gh求出有用功,根據(jù)W=Fs求出總功,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$求出滑輪組的機(jī)械效率.

解答 解:
有用功:W有用=Gh=200N×9m=1800J,
由圖可知,n=3,則繩端移動(dòng)的距離:s=nh=3×9m=27m,
拉力做的總功:W=Fs=80N×27m=2160J,
滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{1800J}{2160J}$×100%≈83.3%.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有用功和總功、機(jī)械效率的計(jì)算,明確滑輪組繩子的有效股數(shù)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列其物理知識(shí)相符的是( 。
A.小孔成像---是利用光的反射
B.天邊彩虹---這是由于光是由直線傳播的
C.猴子撈月---是光的折射
D.立竿見(jiàn)影---光的直線傳播

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法最接近實(shí)際情況的是(  )
A.乒乓球球桌的高度約為80cmB.家用電熱水壺的電功率約為100W
C.一本物理課本的質(zhì)量約為5 kgD.比較舒適的環(huán)境溫度約為12℃

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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省吉林市校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)問(wèn)變化的圖象.根據(jù)該圖象能夠獲得合理的信息有:

信息一:他們是同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的

信息=:______________   

信息三:______________  

信息四:跑步者的速度是______m/s。

信息五:騎車者的速度是______m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖,D1、D2是兩個(gè)二極管(二極管只能單向?qū)щ姡杭措娏髦荒軓腄1的左邊流向右邊,此時(shí)它的電阻為0,如果電流從D1的右端流入則它的電阻為無(wú)窮大).電流表A的指針可以雙向偏轉(zhuǎn).電阻R1,R2,R3的阻值均為3Ω,在a、b間接電壓恒為9V的電源.當(dāng)a接電源正極時(shí),電流表A的示數(shù)為9A;當(dāng)b接電源正極時(shí),電流表A的示數(shù)為1A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.聲吶裝置是利用超聲波方向性好、在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)潛艇、魚(yú)群等水下目標(biāo)的;地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),都會(huì)產(chǎn)生次聲波,次聲波能夠很容易透過(guò)障礙物,且?guī)缀鯚o(wú)孔不入,監(jiān)測(cè)次聲波可有效預(yù)報(bào)災(zāi)害、避免危害.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

6.為使杠桿ON在圖位置能保持靜止,需在M點(diǎn)施加一個(gè)力F.畫出在M點(diǎn)對(duì)杠桿施加的最小拉力F1,并標(biāo)出其對(duì)應(yīng)的力臂L1,并畫出阻力F2和阻力臂L2;(要區(qū)分力的大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

3.如圖所示,一放在水平地面上并與豎直墻壁接觸的鐵球靜止.作出鐵球的受力示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察,并回答下列問(wèn)題.

壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)確定的.
(1)分析比較圖丙、丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越顯著.
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越顯著.
(3)另一組的小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖丙中的磚塊沿豎直方向切成了大小不同的兩塊,然后把它們平放在海綿上,他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同,由此他得出結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力大小相同.

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