（2006?肇慶）聲音需要靠
介質(zhì)
介質(zhì)
進(jìn)行傳播，我們在課室上課時(shí)能聽到老師的聲音是靠
空氣
空氣
傳播的．聲音在氣體、液體和固體中都可以傳播，但傳播的速度不一樣，在
固體
固體
中傳播的速度最大．
分析：要解答本題需掌握：聲音的傳播需介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同．
解答：解：聲音的傳播需要介質(zhì)，老師的聲音是靠空氣傳播到我們耳朵里的；
聲音在氣體、液體和固體中都可以傳播，但在固體中的傳播速度最大，在氣體中的傳播速度最�。�
故答案為：介質(zhì)，空氣，固體．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對：聲音傳播的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?肇慶）如圖所示，甲、乙兩人分別站立于一面墻的兩邊，若要在墻上開一個(gè)窗使兩人彼此都能看到對方的全身，則所需的最小窗的位置應(yīng)為（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?肇慶）如圖是研究電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．已知兩個(gè)相同的燒瓶甲、乙裝有相同質(zhì)量的煤油，甲瓶中電阻絲的電阻為100Ω，乙瓶中電阻絲的電阻為60Ω．當(dāng)閉合開關(guān)一段時(shí)間后，觀察到甲瓶中玻璃管內(nèi)煤油液面上升較高，說明在
電流
電流
相同時(shí)，
電阻
電阻
越大產(chǎn)生的熱量越多．在這段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩電阻絲產(chǎn)生的熱量之比是
5：3
5：3
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?肇慶）在研究性學(xué)習(xí)中，有一組同學(xué)設(shè)計(jì)了“測定斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)．
如圖所示，用高為30cm的木塊將帶有刻度的平木板墊起，構(gòu)成一個(gè)斜面，并使它固定，把小車放在斜面底端A，用彈簧測力計(jì)拉著小車從位置A沿斜面勻速上升到B位置，上升過程中彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示．

（1）根據(jù)題中提供的信息，在下面的實(shí)驗(yàn)記錄表格中完成相關(guān)的內(nèi)容：
小車的重力G/N 沿斜面的拉力F/N 小車沿斜面上升的距離L/m 小車上升高度h/m
2
1.5
1.5
 		 0.8
0.4
0.4
（2）根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)記錄，完成下列計(jì)算：
拉力F在這過程中做的有用功是：
0.8J
0.8J
；
拉力F在這過程中做總功是：
1.2J
1.2J
；
該次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率是：
66.7%
66.7%
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?肇慶）有兩只分別標(biāo)有“6V  9W”和“12V  6W”字樣的小燈泡L1和L2，不考慮燈絲的電阻隨溫度的變化．求：
（1）小燈泡L1正常發(fā)光時(shí)，通過它的電流為多大？
（2）如果這兩只小燈泡串聯(lián)后接在14V的電源上，請你通過計(jì)算，判斷它們能否正常發(fā)光？

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