【題目】小華奶奶最近的聽(tīng)覺(jué)下降了很多，小華與她交談時(shí)，必須提高嗓門(mén)，這是為了增加聲音的______。

【答案】響度

【解析】小華與奶奶交談時(shí)，必須提高嗓門(mén)，這是為了增加聲音的響度，讓奶奶聽(tīng)的清楚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是“和諧號(hào)”列車(chē)的部分運(yùn)行時(shí)刻表．

車(chē)次

運(yùn)行區(qū)間

發(fā)車(chē)時(shí)間

到達(dá)時(shí)間

運(yùn)行里程
（km）

停車(chē)站

D608

四方─濟(jì)南

8：04

10：31

387

四方、濰坊、濟(jì)南

D609

濟(jì)南─四方

11：28

13：58

387

濟(jì)南、淄博、四方

D35

北京─濟(jì)南

8：10

11：34

495

北京、德州、濟(jì)南

D36

濟(jì)南─北京

12：00

15：24

495

濟(jì)南、德州、北京

（1）根據(jù)表中提供的信息，計(jì)算D609次列車(chē)從濟(jì)南至四方全程的平均速度．
（2）全國(guó)鐵路提速后，亂穿鐵路面臨的危險(xiǎn)將增大．假如某列車(chē)正在以上面速度行駛，某同學(xué)要想以1.5m/s的速度橫穿9m寬的鐵路，則他至少應(yīng)在距列車(chē)多少米處橫穿鐵路才安全．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

⑴在實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊時(shí)，應(yīng)水平且_________地拉動(dòng)，使木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

⑵分析比較序號(hào)(a)與(b)的實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論：_________________。

⑶分析比較序號(hào)___________的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。

⑷本實(shí)驗(yàn)用到的探究方法是______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列隊(duì)伍長(zhǎng)100m，勻速通過(guò)一座長(zhǎng)800m的大橋，所用時(shí)間為300s，
（1）求隊(duì)伍的行走速度．
（2）若以同樣的速度通過(guò)另一座1.4km的大橋要多長(zhǎng)的時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電功這個(gè)物理量的單位是（　�。�

A. 安培 B. 帕斯卡 C. 焦耳 D. 瓦特

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平地面上鋪上一張白紙，將皮球表面涂黑，使其分別從不同高度處自由落下，在紙面上留下黑色圓斑A、B，如圖所示．球從較高處下落形成的圓斑是圖中的_____（選填“A”或“B”）．判斷的過(guò)程如下：球原來(lái)的高度越高，________能越大，下落過(guò)程中轉(zhuǎn)化為_____能，接觸地面后進(jìn)而轉(zhuǎn)化獲得的________能也就越大，從而皮球的形變程度越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí)：

（1）小紅把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)（如圖所示），閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)：燈L1較亮，燈L2較暗．由此他猜想：電流從電源正極流出，流過(guò)小燈泡L1后會(huì)減小，因此流過(guò)L1的電流比流過(guò)L2的電流大．為了驗(yàn)證該猜想是否正確，請(qǐng)你在不增加任何其他器材的情況下請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．____________________.

對(duì)換原電路中燈L1、L2的位置，閉合開(kāi)關(guān)，再次觀察比較兩燈泡的亮度：若L2比L1亮，則小紅猜想正確，若仍是L1比L2亮，則小紅猜想不正確

（2）為了進(jìn)一步探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到如圖所示電路中，分別把如圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，把電流表接入，測(cè)量流過(guò)的電流，看看它們之間有什么關(guān)系．在測(cè)量A點(diǎn)電流時(shí)，小明剛接好最后一根導(dǎo)線(xiàn)，小燈泡就亮了，同時(shí)觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)至了零刻線(xiàn)的左側(cè)，小紅幫他立即切斷電源．小明操作中存在的錯(cuò)誤有________________、_____________連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)電流表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了．

（3）正確連接電路后，小明測(cè)得A點(diǎn)電流如圖所示，則通過(guò)A點(diǎn)的電流為________0.24A．

（4）在測(cè)量C點(diǎn)電流時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)．為了找出故障原因，小明用電壓表進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)AB間電壓為0，AC間電壓為3V，BC間電壓為3V．則電路故障可能是___________C

A．L1斷路

B．L1短路

C．L2斷路

D．L2短路

（5）排除故障，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)得通過(guò)A、B、C各點(diǎn)的電流是相等的，為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，下一步他的操作是_____________.

（6）小紅接著探究并聯(lián)電路電流規(guī)律。她連接了如圖的實(shí)物連接圖，此時(shí)，電流表測(cè)的是_______（選填“L1”、“L2”、“干路”）的電流。若要測(cè)燈L2的電流，請(qǐng)你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn)，完成電路的連接。（在需改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”，再畫(huà)出重新連接后的導(dǎo)線(xiàn)）___________

（7）她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)分別為：I1=0.2A，I2=0.3A，I=0.5 A。根據(jù)測(cè)量結(jié)果,初步得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：_______________（寫(xiě)出關(guān)系式即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小燈泡的結(jié)構(gòu)如圖甲所示，按圖乙中_______圖連接能讓完好的的燈泡點(diǎn)亮．在“怎樣使兩個(gè)小燈泡都亮起來(lái)”的活動(dòng)中，小明采用如圖丙所示的方法連接，結(jié)果兩個(gè)燈泡都亮了．這時(shí)，燈泡的連接方式是_______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】交響樂(lè)中，我們能分辨出鋼琴、大提琴，這主要是因?yàn)闃?lè)器發(fā)出的聲音具有不同的（　�。�

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 頻率

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同步練習(xí)冊(cè)答案