【題目】一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車(chē)行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是： （ ）

A．運(yùn)動(dòng)員．汽車(chē)．羚羊

B．汽車(chē)．羚羊．運(yùn)動(dòng)員

C．羚羊．汽車(chē)．運(yùn)動(dòng)員

D．運(yùn)動(dòng)員．羚羊．汽車(chē)

【答案】A

【解析】

試題分析：由題意可知，運(yùn)動(dòng)員的速度為10m/s；汽車(chē)的速度為54km/h=15m/s；羚羊奔跑的速度是20m/s，故可知，速度從小到大的順序應(yīng)是運(yùn)動(dòng)員．汽車(chē)．羚羊，故應(yīng)選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎前，要打開(kāi)轉(zhuǎn)向燈，司機(jī)需撥動(dòng)一下方向盤(pán)旁的一根桿，這根桿的作用相當(dāng)于電路中的；位于同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈會(huì)同時(shí)閃亮，但前轉(zhuǎn)向燈壞了時(shí)后轉(zhuǎn)向燈還能亮，這說(shuō)明位于汽車(chē)同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈的連接方式為.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】端午節(jié)組織龍舟賽，正在激烈比賽的龍舟，相對(duì)于岸上站立的觀眾，龍舟是____的。運(yùn)動(dòng)員用漿向后劃水，龍舟就向前運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明物體間力的作用是____的。運(yùn)動(dòng)員停止劃漿后，龍舟還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這是由于____的緣故。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)家與其科學(xué)成就說(shuō)法正確的是（ ）

A. 阿伏加德羅—----分子 B. 道爾頓—--------中子

C. 湯姆孫---------分子 D. 盧瑟福---------電子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)接近實(shí)際的是（ ）

A．正常成年人鞋子的長(zhǎng)度約42cm

B．人正常步行速度約5km／h

C．人正常體溫約27℃

D．一般初中生的身高大約是1600cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于一些光現(xiàn)象的說(shuō)法中，不符合客觀實(shí)際的是 ( )

A. 小孔成像說(shuō)明了光沿直線傳播

B. 看到物體成的虛像時(shí)，沒(méi)有光射入我們的眼睛

C. 湖水中形成的倒影是光的反射現(xiàn)象

D. 用磨砂玻璃做教室的黑板是為了發(fā)生漫反射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】初三的小明同學(xué)正在做“引體向上”.他先兩手握住單杠，兩腳離地，兩臂及身體自然下垂.然后緩緩曲肘，將身體向上拉起，直到下巴超過(guò)橫杠.這個(gè)過(guò)程中，小明做的功最接近的是（ ）
A.2000 J
B.200 J
C.20 J
D.2J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科技小組同學(xué)自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì)．他們選用兩根彈簧甲和乙進(jìn)行測(cè)試：當(dāng)在彈簧的下端掛相同的鉤碼時(shí)，兩根彈簧的伸長(zhǎng)不同，并繪出如圖所示的圖象，分析其中一根彈簧的實(shí)驗(yàn)圖象得到結(jié)論是 ．若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)選彈簧 ；若要制作精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)選彈簧 ．（以上兩空均選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景：

⑴小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角上的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向____，并通過(guò)調(diào)整____來(lái)改變拉力的大小。

⑵當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片____（選填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究____。

⑶為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_______。

⑷在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是____。

A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

⑸利用圖丙裝置____（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件。

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同步練習(xí)冊(cè)答案