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達州到成都的鐵路線長約400km，小陳坐在達州到成都的動車上，透過車窗看到路邊的樹木向后移動，他是以 為參照物的；該車到達成都用了約2h30min，其平均速度為 km/h。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（甘肅慶陽卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，閉合開關，兩燈都不亮，電流表無示數，而電壓表有示數且示數近似等于電源電壓，發(fā)生此故障的原因可能是

A．L1開路 B．L2開路 C．L1短路 D．L2短路

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（四川攀枝花卷）物理（解析版） 題型：填空題

小明同學在家利用電能表（表盤上標有“3200imp/kW•h”的字樣，它表示每消耗1kW•h的電能，指示燈閃爍3200次）測量電熨斗的實際電功率。先把家中其余用電器均從電源上斷開，然后將該熨斗接入電路中讓其單獨工作，觀察電能表，發(fā)現指示燈在4min內閃爍320次。該電熨斗的實際電功率是 W。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（四川攀枝花卷）物理（解析版） 題型：選擇題

關于聲現象，下列說法中正確的是

A．“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的

B．街道上的噪聲監(jiān)測儀是減弱噪聲的專用設備

C．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調會不同

D．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（四川達州卷）物理（解析版） 題型：填空題

.通電線圈附近的小磁針靜止時N極指向如右圖所示，則電源A端為 極；利用通電線圈在磁場中受力轉動可制成 （選填“發(fā)電機”或“電動機”）.

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（四川達州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

燈L1標有“6V 6W”字樣，燈L2標有“12V 12W”字樣，將L1、L2連成如圖所示電路，閉合開關S，兩燈都能發(fā)光，則

A.燈L2比L1亮

B.燈L1、L2實際電壓之比為1∶2

C.若一電表示數突然減小，另兩電表示數不變，則可能是燈L2燈絲斷了

D.若將燈L1、L2串聯后接入電路，兩燈都能發(fā)光，則實際功率之比為1∶2

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（四川達州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

關于光現象與其形成原因，下列對應關系錯誤的是

A.畢業(yè)合影——光的折射

B.海市蜃樓——光的色散

C.鏡花水月——光的反射

D.立竿見影——光的直線傳播

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（山東淄博卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列關于熱現象的說法中正確的是

A.火箭使用液態(tài)氫作燃料，是因為液態(tài)氫含有的熱量多

B.0℃的水變成0℃的冰，溫度不變，內能不變

C.在汽油機的壓縮沖程中，內能轉化為機械能

D.集中供暖采用熱水循環(huán)，是利用了水的比熱容較大的性質

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江西卷）物理（解析版） 題型：實驗題

探究籃球反彈性能的強弱與哪些因索有關?

【猜想與假設】

猜想一：可能與籃球的材質有關；

猜想二：可能與籃球的 有關．

【制定計劃與設計實驗】

在探究豬想一時，我們只選擇材質不同、其他因素都相同的籃球．設計了以下實驗方案．

方案一：其他條件都相同，用力向下拍不同的籃球，觀察比較它們反彈后的高度；

方案二：其他條件都相同，將不同的籃球從同一高度自由下落．觀察比較它們反彈后的高度

方案三：其他條件都相同，使不同的籃球反彈到相同的高度．觀察比較它們所需自由下落高度．

【評估與交流】

（1）按照方案一探究，其不足之處是

（2）按照方案二探究．籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越 ；像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法，在物理學上，我們把這種研究方法稱之為 。

（3）按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越 ．

【拓展應用】類比于機械效率，我們可以用籃球反彈后的機械能與反彈前的機槭能的 來描述籃球反彈性能的強弱，其值越大，則反彈性能就越 ．

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