【題目】下面關(guān)于重力說法中正確的是( )
A.重力的方向是垂直向下的
B.只有與地面接觸的物體才受到重力的作用
C.重力的方向是豎直向下
D.蘋果下落是由于蘋果受到的重力較大的緣故
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【題目】以下現(xiàn)象解釋正確的是( )
A.學校里升旗桿的頂端所安裝的滑輪是定滑輪
B.礦泉水瓶蓋周圍的凹凸花紋是為了減小摩擦
C.用瓶蓋起子開啤酒瓶蓋,是為了省距離
D.飲料吸管的一端剪成斜的,是為了增大壓力
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【題目】甲乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉車站,在當日16:30到達乙地.列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是25s.求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時?
(2)火車的長度是多少米?
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【題目】如圖所示,甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起,用水平拉力F1和F2分別拉開,F(xiàn)1=F2=5N,兩彈簧測力計靜止時,下列分析正確的是( )
A.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力
B.甲受力平衡,乙對甲的拉力是5N,甲的示數(shù)是5N
C.乙受力平衡,甲對乙的拉力是5N,乙的示數(shù)是10N
D.甲和乙受到的合力均為零,示數(shù)均為零
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【題目】月球?qū)λ砻娓浇奈矬w的引力大約是地球?qū)ζ浔砻娓浇矬w引力的六分之一,一個在地球上質(zhì)量是60千克的宇航員,關(guān)于他在月球上的重量和質(zhì)量說法正確的是( )
A.重量增大,質(zhì)量增大
B.重量減小,質(zhì)量不變
C.重量不變,質(zhì)量不變
D.重量減小,質(zhì)量減小
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【題目】小明在研究“凸透鏡成像規(guī)律”時,使用的器材如圖所示(凸透鏡的焦距是10cm,刻度尺上標記著點,相鄰兩點間距為10cm).請根據(jù)題意完成下列要求.
(1)小明點燃蠟燭后,首先要調(diào)節(jié) ;
(2)他把凸透鏡放在D點,當圖中光屏上承接到燭焰的倒立、放大、清晰的像時,蠟燭應(yīng)放在圖中的 ;
(3)他保持凸透鏡位置不動,在(2)實驗基礎(chǔ)上,想要在光屏上得到蠟燭縮小、清晰的像,接下來的操作應(yīng)該是 ;
(4)他繼續(xù)進行實驗,某次點燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏總找不到像,其原因可能是 (寫出兩種可能的原因).
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【題目】游樂場的“翻滾過山車”,它在軌道最低點時以15m/s的速度行駛,由最低點向最高點運行的過程中,它的 逐漸減小, 逐漸增大,它在最高點時的速度 15m/s(填“大于”、“等于”或“小于”).
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【題目】為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān),王軍設(shè)計了如下圖所示的家甲、乙兩種裝置,他將兩端阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實驗電源電壓不變。
(1)在這個實驗中,電流產(chǎn)生的熱量多少是通過 體現(xiàn)出來的,像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”,這種方法在物理學研究中經(jīng)常用到,請舉一例:
(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。
(3)在裝置甲、乙的來兩次實驗中,通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。
(4)在甲、乙兩裝置同時實驗,在相同的通電時間里,與氣球 (填氣球字母標號)相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多。
(5)教材上的實驗裝置如圖丙所示(燒瓶與圖中的相同)。比較甲、乙和丙圖所示的兩種不同的實驗裝置,你認為較好的裝置是 ,理由是:
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