16.按要求完成下列各題
(1)完成圖1中光線經(jīng)過凸透鏡后的傳播路徑.
(2)如圖2所示,物體沿粗糙水平面向右運動,畫出該物體所受重力的示意圖.
(3)如圖3所示,溫度計的示數(shù)為-14℃.

分析 (1)在作凸透鏡的光路圖時,先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點來作圖.
(2)根據(jù)重力的方向是豎直向下的,過重心做豎直向下的力即可.
(3)溫度計的讀數(shù)關(guān)鍵是區(qū)分零上多少攝氏度還是零下多少攝氏度,要點是看數(shù)值的變化情況,數(shù)值自下而上變大時是零上多少攝氏度,反之是零下多少攝氏度.

解答 解:(1)根據(jù)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點畫出折射光線,如圖所示:
(2)重力的方向是豎直向下的,過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段,用G表示,如圖所示:

(3)看圖知,數(shù)值自下而上是變小的為零下多少攝氏度,比-10℃低三格,即低三攝氏度,為-14℃.
故答案為:(1)見解答圖;(2)見解答圖;(3)-14.

點評 (1)凸透鏡的三條特殊光線:①通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點.③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變.
(2)本題考查了重力的示意圖的作法.不管物體怎樣運動,重力的方向總是豎直向下的.
(3)此題考查溫度計的讀數(shù),同學(xué)們平時解題應(yīng)該注意解題的規(guī)律和要點,這樣可以獲得較高的學(xué)習(xí)效率.

練習(xí)冊系列答案
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6.如圖是某小組探究“電阻大小與什么因素有關(guān)”的實驗電路,小組將實驗所得數(shù)據(jù)填入了自制得表格中
(1)在該實驗中,通過觀察電流表得示數(shù)可以判斷導(dǎo)體電阻的大小,電流越大,說明導(dǎo)體的電阻越。
(2)比較A和B兩導(dǎo)體的數(shù)據(jù),說明導(dǎo)體的電阻在材料和橫截面積相同的情況下,長度越長,其電阻越大.
(3)要研究導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān),應(yīng)選取D和A兩段金屬來對比.
(4)從這次實驗可看出,在其它條件相同的情況下,鎳鉻合金導(dǎo)電性能比錳銅弱.
(填“強”或“弱”)
 編號材料 長度/m 橫截面積/mm2 電流表示數(shù)/A 
 A鎳鉻合金 0.5 0.51A 
 B 鎳鉻合金 1.00.5 0.8A 
 C 鎳鉻合金0.51.0 1.2A 
 D 錳銅0.5 0.5  1.4A

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7.小明利用天平和量杯測量某種液體的密度,得到“液體體積V”和“液體與量筒的總質(zhì)量m”的關(guān)系如圖所示,求:
(1)量杯的質(zhì)量是多大?
(2)該液體的密度是多大?
(3)通過與密度表對照知該液體可能是什么?
密度表
物質(zhì)水銀酒精柴油純水海水汽油
密度( kg/m313.6×1030.8×1030.85×1031.0×1031.03×1030.71×103

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4.家庭電路的電壓是220V,某品牌的家用廚寶(小體積快速電熱水器)最大容積為10L,處于加熱狀態(tài)時的電功率是2.1kW,水溫加熱到60℃時,加熱電路自動斷開,水溫降至40℃時,加熱電路自動閉合,熱水器貯滿水某段時間水的溫度隨時間的變化圖線如圖所示(ρ=1.0×103kg/m3,設(shè)電熱水器加熱時消耗的電能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能效率為80%).
(1)將10L水由40℃加熱至60℃至少消耗多少J電能【c=4.2×103J/(kg•℃)】?
(2)熱水器每加熱一次需要多長時間?
(3)該熱水器在注滿水加熱至60℃后繼續(xù)通電24小時(中間沒有用水)耗電多少度?

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11.如圖是A、B兩種物質(zhì)的熔化圖象.由圖可知A(填“A”或“B”)物質(zhì)是晶體,其熔點是80℃.

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8.在探究水的沸騰、海波和石蠟的熔化規(guī)律時,小琴記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,請回答下列問題:
加熱時間t/min0123456789101112
石蠟的溫度t石/℃40414244464748495152545659
海波的溫度t海/℃40424446484848484848505356
水的溫度t水/℃92939495969798999999999999
(1)根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可以判斷:海波的溫度達到53℃時,其狀態(tài)是液態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”).
(2)根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可知:該實驗中水的沸點是99℃.
(3)有兩組同學(xué)在完成水的沸騰實驗時,雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖所示:a、b兩種圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同.

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