微風(fēng)吹過,金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:
編號(hào) | 長(zhǎng)度/cm | 直徑/cm | 頻率/Hz |
1 | 1.50 | 2131 | |
2 | 31.00 | 2.00 | 1284 |
3 | 48.50 | 2.50 | 656 |
。1)用刻度尺測(cè)量1號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示,讀數(shù)是 cm。
。2)三根管中音調(diào)最低的是 號(hào)。
。3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請(qǐng)說明你的理由。
(能、不能);理由:
(4)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng),認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)小明的想法,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法。
實(shí)驗(yàn)方案: ;
判斷方法:
。
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖16.1-2所示的電路中,電表a、b接法正確的是[ ]
圖16.1-2
A.a、b都是電流表
B.a、b都是電壓表
C.a是電流表,b是電壓表
D..a是電流表,b是電壓表
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖16-17所示的電路中,開關(guān)S閉合后,小燈泡L1L2均正常發(fā)光,則下列說法正確的是
①L1和L2并聯(lián)在電路中
②L1和L2串聯(lián)在電路中
③甲是電流表,乙是電壓表
④甲是電壓表,乙是電流表 圖16-17
A①③ B①④ C②③ D②④
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科目:初中物理 來源: 題型:
1.串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
〈1〉串聯(lián)電路中電源兩端電壓等于_____________ 之和,用符號(hào)表示時(shí)可以寫成_____________。
<2〉并聯(lián)電路中電源電壓與_____________相 等,用符號(hào)表示時(shí)可以寫成_____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2008?達(dá)州)小明利用標(biāo)有“6V 6W’的燈泡L1和“6V 3W’的燈L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(1)當(dāng)L1正常發(fā)光時(shí),通過燈泡L1的電流為.
(2)如圖甲所示:OA和OB分別為通過燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關(guān)系的曲線.現(xiàn)將兩燈連入圖乙所示電路,要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光,電路中電流表的示數(shù)為A,電壓表的讀數(shù)是V,電路消耗的總功率為W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
為宣傳“綠色出行,低碳生活”理念,三個(gè)好朋友在某景點(diǎn)進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的運(yùn)動(dòng)比賽。小張駕駛電瓶車以36km/h的速度前進(jìn),小王以10m/s的速度跑步前進(jìn),小李騎自行車,每分鐘通過的路程是0.6km。則
A、小張速度最大 B、小王速度最大
C、小李速度最大 D、三人速度一樣大
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