如圖所示為高速飛行的飛機被飛鳥撞擊后的情景，撞擊時鳥粉身碎骨，飛機也嚴重受損。請利用你所學過的知識回答下面問題：

（1）飛機受損后立即返航，在減速下降過程中，它的動能、重力勢能是如何變化的？說明理由。

（2）從力的作用效果來看，飛機前段出現(xiàn)明顯凹陷說明了什么？

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖南長沙長郡教育集團初二下期知識競賽物理卷（解析版） 題型：選擇題

宇宙飛船進入預定軌道并關閉發(fā)動機后，在太空運行，在這飛船中用天平測物體的質(zhì)量，結果是

A．測得的質(zhì)量一樣大 B．地球上測得的大

C．地球上測得的小 D．測不出物體的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（四川巴中卷）物理（解析版） 題型：填空題

天然氣的使用，大大改善了我們的生活環(huán)境，天然氣是 （選填“可”或“不可”）再生能源。在一個標準大氣壓下，把質(zhì)量為200kg，溫度為20℃的水燒開，水吸收的熱量為 J，若天然氣燃燒放出的熱量只有50%被水吸收，則需要完全燃燒

m3的天然氣。（q天然氣=3.0×107J/ m3）

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（四川巴中卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列關于內(nèi)能、熱量、溫度說法正確的是（ ）

A．物體溫度越低，所含的熱量越多

B．物體吸收熱量，它的溫度一定會升高

C．物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加

D．物體內(nèi)能減少，它一定放出熱量

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧葫蘆島卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（6分）下面是凱唯同學做的兩個力學探究實驗。

（1）他的家?guī)蛬寢尯兔鏁r，發(fā)現(xiàn)碗在面粉上壓出痕跡，為此他想探究壓力作用效果與哪些因素有關。

①在同一個碗中裝入不同量的水時，發(fā)現(xiàn)水越多，碗底在面粉上形成的壓痕越深，于是他得出：當受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越 ；

②他再把不同型號的空碗（底面積不同）分別放在面粉上，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的壓痕深淺相同，為此他又得出結論：壓力的作用效果與受力面積無關。他這樣操作得出結論是否正確？ ，理由是： 。

（2）如圖所示為凱唯同學探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置。

①每次小車從斜面同一高度自由滑下是為了使小車到達水平面的 相同；

②在水面桌面上分別鋪上棉布、木板的目的是改變小車所受 的大�。�

③實驗時發(fā)現(xiàn)小車在你棉布表面運動速度減小得較快，在木板上運動速度減小得較慢，設想小車在絕對光滑的木板上運動，它的速度將 。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧葫蘆島卷）物理（解析版） 題型：填空題

中國號稱“小眼鏡王國”，很多孩子都患有近視眼，已引起相關部門重視。如圖所示的兩幅圖中能反映近視眼成因的是 ，戴一個合適的 透鏡就能將光線重新會聚在視網(wǎng)膜上。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧葫蘆島卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示是央視“是真的嗎”某期節(jié)目畫面：把塑料桶底鉆一個圓孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圓孔正對幾米遠處疊放的紙杯，拍打塑料膜，在聽到拍打聲的同時，會看到紙杯紛紛落下。聽到的聲音是物體 產(chǎn)生的，紙杯被擊落的現(xiàn)象說明聲可以傳遞 。觀眾欣賞到的央視節(jié)目是衛(wèi)星利用 將信號傳到地面的。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年浙江寧波北侖區(qū)中考一�？茖W物理卷（解析版） 題型：填空題

科學家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應，它是指某些材料的電阻在磁場中急劇減小，且磁場越強，電阻越小的現(xiàn)象。利用這一現(xiàn)象，可以用來探究磁體周圍的磁場強弱。如圖所示，將GMR放在螺線管的右端。(1)閉合開關S1，螺線管左端的磁極為_____極。(2)閉合開關S1、S2，電流表示數(shù)為I。保持GMR位置不變，將電源的正負極對調(diào)，則此時電流表的示數(shù)將________I；將GMR移至螺線管的上方的中間位置，電流表的示數(shù)將________I。（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年四川簡陽鎮(zhèn)金學區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

為探究影響導體電阻大小的因素，小明找到了不同規(guī)格的導線，如表所示．

導線

材料

長度

橫截面積

A

鎳鉻

L0

S0

B

鎳鉻

2L0

S0

C

鎳鉻

2S0

D

錳鋼

L0

S0

(1)探究電阻大小與導體長度的關系：應選擇 兩根導線進行實驗。

(2)探究電阻大小與導體材料的關系：應選擇 兩根導線進行實驗。

(3)小明用A、C兩根導線探究了電阻大小與導體橫截面積的關系，則導線C的長度應為 ．

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