【題目】如圖所示,兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器甲和乙,容器足夠高,分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精(),可能使水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等的方法是 ( )
A. 倒入相同質(zhì)量的水和酒精 B. 倒入相同體積的水和酒精
C. 抽出相同質(zhì)量的水和酒精 D. 抽出相同體積的水和酒精
【答案】B
【解析】
對(duì)于圓柱形這樣的直壁容器,對(duì)容器底的壓力:F=ps=ρghs=ρgV=mg=G,即:液體對(duì)容器底的壓力等于液體重.因?yàn)閳D中甲容器的底面積大于乙的底面積,所以水對(duì)容器底的壓強(qiáng)小于酒精對(duì)容器底的壓強(qiáng);要想使水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,采取的辦法就是倒入水和酒精產(chǎn)生的△p水>△p酒或抽出水和酒精產(chǎn)生的△p水<△p酒,據(jù)此判斷得出答案.
∵甲和乙是圓柱形容器,
∴對(duì)容器底的壓力:F=ps=ρghs=ρgV=mg=G;
∵m水=m酒,S甲>S乙,
∴對(duì)容器底的壓強(qiáng):p甲<p乙.
A、倒入相同質(zhì)量的水和酒精,壓力還是相等,還是水對(duì)容器底的壓強(qiáng)小,不符合題意,故A錯(cuò);
B、倒入相同體積的水和酒精,
∵ρ水>ρ酒精,
∴m水>m酒精,
這樣可以使水對(duì)容器底的壓力大于酒精對(duì)容器底的壓力,會(huì)使水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,符合題意,故B正確;
C、抽出相同質(zhì)量的水和酒精,壓力還是相等,還是水對(duì)容器底的壓強(qiáng)小,不符合題意,故C錯(cuò);
D、抽出相同體積的水和酒精,使水對(duì)容器底的壓力小于酒精對(duì)容器底的壓力,會(huì)使水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)更小,不符合題意,故D錯(cuò)
故選B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明的體重為G,支架橫桿到地面的高度為h,小明第一次順著豎直的桿從桿頂勻速下滑到地面,第二次沿比桿粗糙的繩從桿頂勻速下滑到地面,第一次比第二次需要的時(shí)間短,兩次重力做的功為W1、W2,功率為P1、P2.則( 。
A. W1=W2 B. W1<W2 C. P1<P2 D. P1=P2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后,小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實(shí)踐課題,你認(rèn)為能夠完成的是( )
①測(cè)量牛奶的密度
②鑒別金戒指的真?zhèn)?
③測(cè)定一捆銅導(dǎo)線的長(zhǎng)度
④鑒定銅球是空心的還是實(shí)心的
⑤測(cè)定一大堆大頭針的數(shù)目.
A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)密度公式可知,密度等于某種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的比值,但物質(zhì)的密度是物質(zhì)的一種特性,密度的大小是由物質(zhì)種類決定的,而與物質(zhì)的質(zhì)量m和體積V無關(guān)。下列公式中所反映的物理量也具有這一特點(diǎn)的是( )
A. 壓強(qiáng) B. 功率 C. 電流 D. 比熱容
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較不同物質(zhì)的吸熱情況,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
(1)同學(xué)們選用如圖甲所示的一套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)前要控制水和煤油的_______和初溫相同。
(2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中放入等量的水和煤油,通過加熱分別使水和煤油升高相同的溫度,比較水和煤油的__________________,得出結(jié)論。
(3)在對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估時(shí),他們認(rèn)為原方案存在需要兩次加熱耗時(shí)較長(zhǎng)等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置.若使用改進(jìn)后的裝置按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),會(huì)發(fā)現(xiàn)________(選填“水”或“煤油”)中溫度的示數(shù)較高。與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是___________________。(答出一個(gè)即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比
B. 導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻
C. 當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時(shí),通過導(dǎo)體b的電流為0.1A
D. 將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí),通過導(dǎo)體的電流為0.2A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間其電阻受溫度影響較大,如圖甲是某種半導(dǎo)體材料的阻值隨溫度變化的關(guān)系圖象,根據(jù)這種半導(dǎo)體材料電阻的特性,小星和他的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)電路如圖乙,可以測(cè)定某一空間的溫度使用的器材如下:半導(dǎo)體電阻、電源、電流表、開關(guān),定值電阻、導(dǎo)線若干.
定值電阻的作用是什么?
當(dāng)環(huán)境溫度為時(shí),電流表的讀數(shù)為,求電源的電壓
當(dāng)電流表的讀數(shù)為時(shí),當(dāng)時(shí)環(huán)境溫度是多少?
當(dāng)環(huán)境溫度為時(shí),電流表的讀數(shù)為多少?當(dāng)時(shí)半導(dǎo)體電阻的電功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了通過實(shí)驗(yàn)比較甲、乙兩種液體的吸熱能力,小明取了兩只相同的燒杯,且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體。他用同一個(gè)“熱得快”電加熱器分別給它們加熱并跟據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖像。根據(jù)圖像,下面所得結(jié)論正確的是
A. 小明是用升高的溫度Δt 表示吸收熱量的多少
B. 小明探究問題的自變量是液體種類
C. 小明探究問題的自變量是加熱時(shí)間
D. 質(zhì)量相等的甲和乙,升高相同的溫度,甲液體吸熱多,甲的吸熱能力強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測(cè)量電阻R1的阻值,老師提供了以下器材:待測(cè)電阻R1、已知阻值的定值電阻R0一個(gè),電壓不變但電壓值未知的電源一個(gè)、電流表一只、開關(guān)兩個(gè)、導(dǎo)線若干.請(qǐng)你利用這些器材按下述要求完成實(shí)驗(yàn).
(1)畫出你所設(shè)計(jì)的電路圖;
(2)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和需測(cè)量的物理量;
(3)寫出待測(cè)電阻R1的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測(cè)量量表示)
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