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2．用下圖所示的四種機械提起同一重物，不計機械自重和摩擦，最省力的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據杠桿平衡條件來分析A、B，B是等臂杠桿，不省力不費力；A是省力杠桿，省一半力．根據滑輪組來分析C，D．C吊動滑輪的為2股繩子，D吊動滑輪的為3股繩子，比C省力．

解答 解：A、動力力臂是阻力力臂二倍的杠桿，所以是省力一半．
B、定滑輪實質是等臂杠桿，只改變力的方向，不改變力的大�。�
C、吊動滑輪的為2股繩子，拉力為物重的二分之一；
D、吊動滑輪的為3股繩子，拉力為物重的三分之一，所以最省力．
故選D．

點評 本題考查學生對杠桿平衡條件和滑輪及滑輪組的綜合理解和運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動，實驗操作規(guī)范．
（1）實驗過程中，要調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者中心在在同一高度，目的是使像成在光屏的中央．
（2）在圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．則圖示位置的成像情況與照相機（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）的原理相同．若將蠟燭向右移動5cm，則應將光屏向右（選填“左”或“右”）移動適當距離可再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比原來的像要大些．
（3）為了粗測凸透鏡的焦距，小明上午第1節(jié)課下課后，將凸透鏡與水平地面平行放置，調節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小明認為此點就到光心的距離，就是透鏡的焦距．旁邊的同學卻告訴他，這個距離不是凸透鏡的焦距，其理由是凸透鏡沒有正對太陽光放置（太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上．
（4）小明再次調節(jié)蠟燭的位置，當光屏上出現(xiàn)一個放大的清晰的像時，用硬紙片遮住凸透鏡的上半部分，觀察光屏上的像是完整（選填“完整”或“不完整”），但亮度變暗了．
（5）實驗過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導致光屏上的像向上移動，為了使燭焰的像能成在光屏中央，可以將凸透鏡向下調，這時光屏上的像在凸透鏡主光軸的上方．    （兩者均選填上或下）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，電阻R1為20Ω，開關S閉合時，電流表示數為0.6A；開關S斷開時，電流表示數為0.2A．求：
（1）電源電壓；
（2）電阻R2的阻值．
（3）通電1min電流對R1做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗．（實驗室已準備多套A、B裝置）

（1）小明同學在安裝實驗器材時，提出了以下兩種安裝順序，你認為哪種方案更合理？B
A．溫度計、燒杯、酒精燈    B．酒精燈、燒杯、溫度計
（2）甲、乙兩組同學用同樣多且初溫相同的溫水進行實驗，加熱所用的酒精燈也相同，結果甲組同學從開始加熱到水沸騰用時較短，則甲組選擇的是B（選填“A”或“B”）套裝置．
（3）乙、丙兩組同學選用相同的實驗裝置進行了實驗，并根據實驗記錄的數據繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的），由圖象可知，他們兩組測得的水的沸點相同（填“相同”或“不同”）．圖D（選填“D”或“E”）所示的情形表示水正在沸騰．他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時間不同的原因可能是水質量不同（寫一個即可）．
（4）小明有一支溫度計刻度均勻但標度不準確．它在標準大氣壓下冰水混合物中的讀數是-4℃，在標準大氣壓下沸水中的讀數是86℃，當該溫度計顯示的氣溫為23℃時，實際的氣溫是30℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在下列數據后面填上適當的單位：
一瓶礦泉水的體積約5×102mL；
一個中學生的質量約為0.05t．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示是小明制作的一只模擬調光燈．電源電壓為3V，小燈泡正常發(fā)光的電壓為2.4V．閉合開關，回形針在鉛筆芯最右端時，燈泡兩端的電壓為0.6V，流過燈泡的電流為0.1A．向左移動回形針，小燈泡正常發(fā)光時，流過燈泡的電流為0.3A．求：
（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻；
（2）回形針在最右端時，電流通過鉛筆芯10s內所做的功；
（3）為了使該裝置在調節(jié)過程中不至于使燈兩端的電壓超過2.4V，請說出你的具體做法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小華想探究凸透鏡成像規(guī)律．實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，凸透鏡C的焦距未知．光具座上標尺的刻度范圍如圖所示．

（1）小華想探究凸透鏡成實像的規(guī)律，應選用A凸透鏡（選填“A”或“B”）．實驗過程中，他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時，移動光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，生活中照相機（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（2）小紅同學將蠟燭和透鏡固定，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是因為物距小于焦距，成的像是虛像（寫出一個）．
（3）為了做進一步的探究，讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將光屏遠離凸透鏡2cm，結果光屏上原來清晰的燭焰像變模糊了，接著將一個近視眼鏡放在透鏡與燭焰之間并做適當調整，結果光屏上燭焰的像再次變清晰，此過程探究的是近視眼的矯正方法．近視眼鏡的鏡片是凹透鏡，它對光線有發(fā)散作用．
（4）實驗中，由于蠟燭燃燒變短，使燭焰的像成在了光屏中心的上方，要使像仍然成在光屏的中心，如果只調整凸透鏡，應將凸透鏡向下調．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖為一種即熱型自來水龍頭，其內部有一個發(fā)熱電阻，額定電壓220V，額定功率3000W，1h該發(fā)熱電阻消耗電能是3kW•h．接上電源后，打開熱水閥門，即會有熱水流出．閥門偏轉角度可以控制出水的流速，若流速越慢，出水溫度越高（“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關系的圖象，如圖所示，下列判斷錯誤的是（　�。�
A．該凸透鏡的焦距是16cm
B．當u=12cm時，成正立放大的虛像，放大鏡就是根據這一原理工作的
C．當u=20cm時成放大的實像，放大鏡投影儀就是根據這一原理制成的
D．把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中，像逐漸變小

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