實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水。老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度，希望她用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開，如圖所示，小敏將壓強(qiáng)計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液柱高度h甲和h乙，她發(fā)現(xiàn)h甲小于h乙，于是認(rèn)為乙杯中盛的是鹽水，老師指出小敏的實驗過程不正確，小敏認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)自己在實驗過程中沒有控制變量，并提出了新的實驗思路如下：將壓強(qiáng)計的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)的液柱高度差分別為hˊ甲和hˊ乙表示，并使hˊ甲和hˊ乙            ，比較             _________，則  _________的一定是鹽水，請你將小敏的實驗思路補(bǔ)充完整。

相等，金屬盒在液體中的深度，金屬盒在液體中深度小的

解析試題分析：根據(jù)，壓強(qiáng)相等時，h小的，大，所以要讓壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)液面高度差相等，即壓強(qiáng)相等，金屬盒在液體中深度小的，液體密度大，是鹽水。
考點：液體壓強(qiáng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2013-2014云南省等初三年級下學(xué)期階段測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一支鉛筆放在水平桌面上處于靜止，下列哪對力是平衡力（ ）

A．鉛筆受到的重力與桌面對鉛筆的支持力

B．鉛筆受到的重力與鉛筆對桌面的壓力

C．鉛筆對桌面的壓力與桌面對鉛筆的支持力

D．鉛筆受到的重力與桌子受到的重力

 

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

你是否有過這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風(fēng)吹來，豎直方向傘面可能被“吸”，發(fā)生形變。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（    ）

A．傘面被向下“吸”
B．傘上方的空氣流速大于下方
C．傘上方的空氣流速等于下方
D．傘上方的空氣流速小于下方

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

我國“蛟龍”號潛水器在下潛試驗中成功突破7000m水深大關(guān)，“蛟龍?zhí)枴彪S著下潛深度的增加，所受水的壓強(qiáng)將     （選填“變大”、“變小”或“不變”），若海水的密度為1.03×103kg/m3，“蛟龍?zhí)枴痹谏?000m處所受海水的壓強(qiáng)為              Pa．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是：流速越大，流體壓強(qiáng)　  　（填寫：越大、越小或不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

圖中是小明在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點時所做的實驗。將蒙有橡皮膜的金屬盒作為探頭與壓強(qiáng)計相連，在一個燒杯中倒入適量的水，將金屬盒放在水中不同的位置，實驗現(xiàn)象如圖甲、乙所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是：_              _。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

一艘輪船由海里駛?cè)牒永铮藭r輪船會            （“上浮”或“下沉”）一些（ρ海水=1.03×103 kg / m3 ）,受到的浮力         （“變大”、“變小” 或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體　  　的關(guān)系．
（2）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀　  　（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用　  　兩個圖進(jìn)行對比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

某導(dǎo)體的電阻是2Ω,當(dāng)通過1A電流時,通電1min時,導(dǎo)體上產(chǎn)生的熱量是__________J。

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同步練習(xí)冊答案