為探究“影響彈簧受力形變的因素”,興趣小組作出下列猜想:

猜想一:彈簧形變的大小可能與彈簧的長度有關(guān).

猜想二:彈簧形變的大小可能與受力的大小有關(guān).

猜想三:彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關(guān).

他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對(duì)象.已知彈簧甲和丙是同種金屬絲,彈簧乙是另一種金屬絲,甲和乙原長均為6厘米,丙原長為9厘米,其他條件均相同,將彈簧的一端固定,另一端用彈簧測力計(jì),以不同大小的力拉,如表是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄.

彈簧受到的拉力(牛)

0

1

2

3

4

5

6

7

彈簧的長度(厘米)

6.0

6.6

7.2

7.8

8.4

9.0

9.6

10.6

6.0

7.0

8.0

9.0

10.0

11.0

12.0

13.0

9.0

9.9

10.8

11.7

12.6

13.5

14.4

15.9

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度 (選填“大于”或“小于”)乙彈簧伸長的長度.

(2)要證實(shí)猜想一,需比較 兩組彈簧的數(shù)據(jù).

(3)在彈性限度內(nèi),同一彈簧 與它所受的拉力成正比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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修建山區(qū)水庫既可以防洪水,還能發(fā)電和灌溉,其發(fā)電過程簡化如圖.

①水庫大壩修建時(shí),下部B比上部A寬的原因是

②汛期時(shí),開閘排水,水的流量是60米3/秒,每小時(shí)排水 噸.

③汛期時(shí),開閘排出的水沖擊水輪機(jī),使發(fā)電機(jī)組發(fā)電,若此時(shí)每秒鐘釋放的機(jī)械能為1.2×106焦,能量利用的效率為25%,該水庫發(fā)電機(jī)的發(fā)電功率多大?

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控制變量是一種常用的科學(xué)方法,下列實(shí)驗(yàn)中變量控制不合理的是( )

A.

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B.

研究壓力作用效果的相關(guān)因素

C.

研究摩擦力的相關(guān)因素

D.

研究種子的呼吸作用

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“和平”號(hào)空間站完成使命后,安全墜入南太平洋海域,當(dāng)“和平”號(hào)進(jìn)入稠密大氣層時(shí),燃起了熊熊大火,這是將 能轉(zhuǎn)化為 能,在“和平”號(hào)墜入南太平洋的過程中,它的 能增加, 能減少,而能的總量

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一架直升飛機(jī)水平勻速飛行的同時(shí),不斷向地面投下物資,關(guān)于飛機(jī)能量變化情況的正確說法是( )

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B.動(dòng)能減小重力勢能不變

C.動(dòng)能和重力勢能都減小,機(jī)械能不變

D.動(dòng)能和重力勢能都減小,機(jī)械能減小

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(1)在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示,則他接下來的操作是

(2)請(qǐng)你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖3中未完成的電路連接好.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉.

(3)檢查儀器和電路無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)調(diào)動(dòng)變阻器片到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖4所示,現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵?u> (選填“左”或“右”)移動(dòng),同時(shí)眼睛應(yīng)觀察

(4)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象.由此可知,小燈泡的額定功率為 W,小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而 (選填“增大”、“不變”或“減小”).

(5)完成了上述實(shí)驗(yàn)后,小明進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場分布情況,找來小磁針、鐵屑、硬紙板等,做了如圖6所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線周圍的磁場是以導(dǎo)線為圓心的同心圓圈,并找到了判斷直導(dǎo)線周圍磁場的方法:“用右手握住直導(dǎo)線.讓大拇指指向直導(dǎo)線中電流的方向,則彎曲的四指所指方向?yàn)榇艌龇较颍闭?qǐng)你用小明的方法判斷如圖7中小磁針北極轉(zhuǎn)向 .圖8中小磁針北極轉(zhuǎn)向 (兩空均選填“紙內(nèi)”或“紙外”).

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