在“探究電流跟電阻關系”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖所示：

（1）小剛連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動，造成上述現(xiàn)象的原因分別是 、 ．

（2）排除上述故障后，小剛試觸開關時，發(fā)現(xiàn)電流表指針反向偏轉(zhuǎn)，其他正常，小剛就將電池兩極對調(diào)，小剛的做法 （選填“不正確”“正確”）

（3）再次排除故障后，小剛移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將10Ω的電阻改接成20Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù) 2V（選填“大于”“小于”或“等于”），于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移動，使 ，并記下此時的電流值；再改接20Ω的電阻，重復上述實驗．

（4）此實驗得到的結(jié)論是 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆上海市虹口區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

黃浦江是一條兼有飲用水源、航運、旅游等多種利用價值的河流，其水深可達17米．在江面下10米深處，水的壓強為 帕；若深度每增加1米，水的壓強將增加 帕．

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科目：初中物理 來源：2016屆青海師大二附中初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

蘇雨昕同學做“影響電阻大小的因素”實驗，為了便于研究，每次挑選兩根合適的導線，測出通過它們的電流大小，然后進行比較，最后得出結(jié)論．下表是某次實驗探究記錄，試根據(jù)探究記錄的分析，回答下列問題．

材料

鎳

鉻

絲

鎢

絲

代號

A

B

C

D

E

F

橫截面積（mm2）

1.2

1.2

0.8

1.2

1.2

0.8

長度（m）

1.5

0.5

1.5

1.5

0.5

1.5

①為了研究電阻與導體材料有關，應選用的兩根導線 ；

②為了研究電阻與導體的長度有關，應選用導線B和導線 ；

③為了研究電阻與 的關系，應選用導線A和導線 ．

④本實驗采用的實驗研究方法是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆青海師大二附中初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）

A．半導體在任何情況下都不能導電

B．超導體的電阻為零

C．原子不可再分

D．納米是比米大的長度單位

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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“導體電阻的大小與那些因素有關”的實驗中，下表是某小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄：

導體編號

A

B

C

D

材料

鎳鉻絲

錳銅絲

鎳鉻絲

鎳鉻絲

長度（m）

1.0

1.0

1.0

0.5

橫截面積（mm2）

1.2

1.2

2.4

1.2

（1）此實驗中，采取了 方法完成實驗探究．要探究導體電阻的大小與長度是否有關，應選用 兩根導體．（填導體編號）

（2）要探究導體電阻的大小與橫截面積是否有關，應選用 兩根導體．（填導體編號）

（3）選擇A和B兩根導體是為了探究導體電阻的大小與 是否有關．

（4）根據(jù)你學的電學知識，你認為導體的電阻還與 有關．

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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省初三期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

請在方框內(nèi)將實物連接圖畫成電路圖．

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科目：初中物理 來源：2016屆遼寧省初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，將R1和R2串聯(lián)后接在6V的電源上，R1的阻值為10Ω，R2的阻值為20Ω，閉合開關，R1和R2兩端電壓之比為 ；R1和R2的電流之比 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省張家界市桑植縣初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小松在做“連接串聯(lián)電路”的實驗中，不慎把電路中一個燈泡的玻璃打碎了．此時，她驚奇的發(fā)現(xiàn)：這個小燈泡幾乎不發(fā)光，可另一個燈泡不僅沒熄滅，反而更亮了．小松對此產(chǎn)生了疑問：

①玻璃碎了以后，小燈泡仍有電流通過，燈絲卻幾乎不發(fā)光，那么玻璃外殼究竟起什么作用呢？請說出你的看法．答： ．

②引起完好的小燈泡亮度變化的原因是什么呢？請你提出一種猜想，并設計一種驗證你猜想的實驗方案．

猜想： 方案：

a．

b．

c．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省永州市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖，兩根銅導線長度相同，導線A處直徑大于B處，則它們的電流關系是IA IB，電阻關系是RA RB．（選填“＜”、“＞”或“=”）

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