如圖所示,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān) 時(shí),電阻R1、R2組成串聯(lián)電路;當(dāng)閉合開(kāi)關(guān) 時(shí),電阻R1、R2組成并聯(lián)電路;為了防止電路出現(xiàn)電源短路,不能同時(shí)閉合開(kāi)關(guān) 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.物體溫度降低時(shí)內(nèi)能減少
B.0℃的冰變成0℃的水,溫度不變,內(nèi)能不變
C.溫度相同的兩個(gè)物體間不能發(fā)生熱傳遞
D.任何物體都具有內(nèi)能,通過(guò)摩擦可增大冰塊的內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級(jí)上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
根據(jù)要求作圖。
(1)如下圖甲所示,為某種調(diào)光型臺(tái)燈中使用的電位器示意圖。P為旋片,可隨轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕改變?cè)谔寄ぃㄏ喈?dāng)于一根電阻絲)上的位置,A、B分別連在碳膜兩端。以筆畫線將a圖連在b圖所示電路中,要求順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕可使燈泡亮度增加。
(2)如圖乙所示,箭頭表示電流方向,a、b和c、d間接有電源或電鈴,請(qǐng)你把電源、電鈴的元件符號(hào)填入其中,使之成為一個(gè)完整的電路。
(3)根據(jù)圖丙所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,把實(shí)物連接成電路(導(dǎo)線不要交叉)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級(jí)上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各電路圖中,電能表能測(cè)L1燈兩端電壓的是( )
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省無(wú)錫市新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“滑輪組機(jī)械效率”時(shí),小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量,用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)得前3組數(shù)據(jù),用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得第4組數(shù)據(jù),如下表:
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 物重 G物/N | 動(dòng)滑輪重 G動(dòng)/N | 鉤碼上升的 高度h/m | 動(dòng)力 F/N | 動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m | 滑輪組的機(jī) 械效率η |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 0.5 | 50.0% |
(1)根據(jù)表中前3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法。
(2)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量 勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N,第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 。
(3)由表中第1、2、3組數(shù)據(jù)可知: 。
(4)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和 有關(guān),請(qǐng)計(jì)算出第4組實(shí)驗(yàn)中克服摩擦所做的額外功 J。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省無(wú)錫市新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是一種聲光報(bào)警器的電路圖,當(dāng)開(kāi)關(guān) 時(shí),燈亮、鈴不響;當(dāng)開(kāi)關(guān) 時(shí),燈亮同時(shí)鈴響。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省無(wú)錫市新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
使用簡(jiǎn)單機(jī)械可以給人們的生活帶來(lái)便利。
(1)如圖甲,旗桿的頂端安裝著一個(gè)__滑輪,使用它的好處是 。
(2)如圖乙,把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動(dòng)軸,可減小 ,剪斷物體更省力。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東深圳錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫載面積有關(guān).
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān).猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列 9 種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為 ,_ ,_ 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為 , ,_ 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全,為了驗(yàn)證猜想三,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。
(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)
證這一猜想他還需進(jìn)行操作是 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建南安柳城義務(wù)教育小片區(qū)八年級(jí)上期中考物理卷(解析版) 題型:填空題
在讀出刻度尺的示數(shù)時(shí),視線應(yīng)與尺面__________。物體的長(zhǎng)度是________cm。
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