分析 (1)在一定條件下,物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.
(3)六種物態(tài)變化過程中,都伴隨著吸熱或放熱;其中放出熱量的物態(tài)變化有:凝固、液化、凝華;吸熱的有:熔化、汽化、升華.
解答 解:(1)夏天,自來水管“出汗”;是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的水管,在其表面液化形成小水珠,此過程放熱;
(2)霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶,附著在建筑物或植被表面,此過程中放熱;
(3)霧在太陽出來后散去,是液態(tài)的霧汽化為水蒸氣,此過程吸熱;
(4)冰雪融化匯成溪流,是熔化現(xiàn)象,此過程吸熱;
故答案為:(1)液化;放熱;(2)凝華;放熱;(3)汽化;吸熱;(4)熔化;吸熱.
點評 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后,物質(zhì)各處于什么狀態(tài);另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
實驗次數(shù) | 動滑輪重/N | 物重/N | 拉力/N | 繩子的股數(shù)n | 機械效率η/% |
1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 66.7 |
2 | 1 | 4 | 1.67 | 3 | 79.8 |
3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 66.7 |
4 | 1 | 4 | 2.5 | 2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音是靠物體的振動產(chǎn)生 | |
B. | 聲音以波的形式傳播 | |
C. | “B超”是次聲波在實際生活中的一種典型應(yīng)用 | |
D. | 聲波具有能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 利用超聲波給金屬工件探傷 | |
B. | 醫(yī)生通過聽診器給病人診病 | |
C. | 通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度 | |
D. | 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人耳聽不到的聲波都是次聲波 | |
B. | 次聲波在傳播時能量損失小,能傳播得極遠 | |
C. | 次聲波給人類帶來的只有危害 | |
D. | 我們聽不到次聲波的原因是它的響度太小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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