4．在如圖方框中填入適當?shù)耐哥R，并完成光路

分析 凸透鏡能使光線會聚，凹透鏡能使光線發(fā)散；通過圖中光線的折射情況來確定是什么透鏡，再補充光路圖．

解答 解：
左圖中，光線經(jīng)過透鏡折射后發(fā)散了（折射光線比入射光線更遠離主光軸一些），因此要填發(fā)散透鏡，即凹透鏡，如圖所示：

右圖中，光線經(jīng)過透鏡折射后會聚了（折射光線比入射光線更靠近主光軸一些），因此要填會聚透鏡，即凸透鏡；如圖所示：
．

點評 本題考查了凸透鏡、凹透鏡對光線的作用，解題的關(guān)鍵是先確定光線經(jīng)透鏡之后發(fā)生了什么變化，再確定透鏡的類型．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．一輛車開進了泥潭中，司機取來一個動滑輪欲將汽車從泥潭中較密，如圖所示，若司機用450N的拉力在5s內(nèi)將車水平拉動1m，那么司機所做的功是900J，司機做功的功率是180W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．將一物體放在凸透鏡前，使物距為18厘米時得到放大的實像，設(shè)凸透鏡的焦距為f，則（　�。�
A．f＜6厘米B．9厘米＜f＜12厘米C．9厘米＜f＜18厘米D．18厘米＜f＜24厘米

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，玻璃瓶中裝入適量帶色的水，從玻璃管吹入少量空氣，使管中水面高于瓶口．將此裝置由一樓拿到十樓，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升，說明大氣壓隨高度的增加而減��；家庭用的高壓鍋利用沸點隨氣壓增大而升高原理制造的，利用高壓鍋更容易煮熟食物．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明用如圖甲、乙所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測力計水平拉動木塊在水平桌面上做勻速直線運動，這樣做的目的是使拉力與摩擦力相等．
（2）比較甲圖和乙圖所示實驗，說明滑動摩擦力的大小與壓力的大�。ɑ驂毫Γ┯嘘P(guān)．
（3）小明在進行乙圖中實驗時，當彈簧測力計為7N時，木塊做勻速直線運動，若用8N的力拉著木塊和砝碼水平一起做加速運動，則木塊所受的滑動摩擦力為7N，此時砝碼受靜（靜/滑動）摩擦力作用，方向為水平向右（向右/向左）．
（4）小明某次拉動木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\動時，拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖丙所示．其中0～3s木塊處于靜止狀態(tài)，3s時木塊開始運動，木塊運動后隨即改變拉力，3s～5s時間內(nèi)木塊作變速直線運動；木塊在5s后處于勻速直線運動狀態(tài)．則當用4.1N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為4.1N，當用4.5N的水平拉力拉木塊時，木塊所受摩擦力大小為4N．
（5）實驗后，小剛同學為了測試他穿的橡膠底和牛筋底的運動鞋時哪個鞋底表面更粗糙．
①小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是使鞋子對水平面的壓力相等（或控制對水平面的壓力相等）．
②小剛在拉動過程中發(fā)現(xiàn)，勻速直線拉動鞋實際很難控制，于是他將鞋放在水平放置的木板上，將彈簧測力計固定，改為拉動木板，如圖丁所示，其目的不需要（不需要/需要）使木板作勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．將浸有酒精的棉花球點燃后放入廣口瓶中，然后用剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口，過一會兒雞蛋會被瓶口吞沒，這一現(xiàn)象說明雞蛋受到大氣壓的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當燭焰、凸透鏡（焦距約為13cm）、蠟燭到透鏡的距離是35cm，移動光屏在離透鏡20cm處恰好得到一個清晰的像．利用這一成像規(guī)律可以制成（　�。�
A．照相機B．投影儀C．放大鏡D．潛望鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．平靜的湖面上能夠映出天空中飛翔的小鳥兒．人站在湖邊能看見水中的魚兒與鳥兒在一起嬉戲．看見水中的“魚”是光的折射 現(xiàn)象；找一個圓柱形的玻璃瓶，里面裝滿水，把一支鉛筆水平地放在玻璃瓶的一側(cè)，把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠處慢慢的移動時，透過玻璃瓶會看到鉛筆尖會逐漸變長 （填“變長”或“變短”），到某一位置以后，鉛筆尖的方向改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示是北京奧運會賽艇比賽的場景，賽艇的槳可看成一個杠桿，按是否省力分類，賽艇的槳屬于（　�。�
A．省力杠桿B．費力杠桿C．等臂杠桿D．無法確定

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同步練習冊答案