5．張華同學(xué)在平靜的湖邊同時看到了“在水中飛翔的鳥”和“游動的魚”．前者是反射形成的是虛像，后者是折射形成的是虛像．

分析 要解決此題，需要掌握平面鏡成的像是與物體等大的虛像，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的．
同時要掌握光的折射現(xiàn)象．我們看到水中的物體，其實看到的是物體的虛像，是由光的折射形成的．

解答 解：水中飛翔的鳥屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的與物體等大的虛像．
看到的水中的魚，由于光的折射，從上面看時，會感到魚的位置比實際位置高一些，是魚的虛像．
故答案為：虛像；虛像．

點評 此題主要考查了通過同一幅畫面考查了光的反射和光的折射現(xiàn)象．特別是看到的現(xiàn)象同是在水中，很容易搞錯．相同之處還有，都是虛像，不同之處是，成像原理不同，做題時一定要仔細，認真．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示滑輪組，不計繩重和摩擦，A物體的重力為80N，每個滑輪重4N，當(dāng)A和B物體都靜止時，繩子C處拉力為80N，B物體的重力是156N，繩子D處拉力是164N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，某學(xué)校科技社的同學(xué)們設(shè)計了如圖1甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，然后通過木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據(jù)此你能得到的結(jié)論是速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大．
（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放，然后撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據(jù)此你能得出結(jié)論是質(zhì)量相同時，物體運動的速度越大，動能越大．
（3）本實驗裝置要求水平面應(yīng)該是粗糙的．（選填“粗糙”或“光滑”）
（4）實驗后，同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如下表．
實驗序號小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運到的距離s/m
130104
2302016
360108
（a）為了探究“超載”隱患時，應(yīng)選擇1、3序號的實驗進行比較．
（b）為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇1、2兩個序號的實驗進行比較．
分析表格中對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知：速度對物體的動能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．百米賽跑過程中的某時刻甲、乙兩運動員位置的示意圖如圖所示．兩運動員中乙的速度較快，這是通過利用相同的時間比較通過路程的長短來比較物體運動的快慢的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．小雪在探究凸透鏡成像規(guī)律時，保持凸透鏡的位置不變，先看把蠟燭放在a、b、c、d四點并分別調(diào)整光屏的位置，如圖所示，探究后他總結(jié)出下列說法，其中正確的是（　�。�
A．照相機是利用蠟燭放在d點的成像特點制成的
B．放大鏡是利用蠟燭放在c點的成像特點制成的
C．幻燈機是利用蠟燭放在a點的成像特點制成的
D．投影儀是利用蠟燭放在b點的成像特點制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們作出了以下猜想：
猜想A：滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；
猜想B：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想C：滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦的兩物體問接觸面積的大小有關(guān)．
為了檢驗上述有關(guān)猜想是否正確，小王選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊，并設(shè)計了如下圖所示的實驗方案：

（1）在水平長木板上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其做勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示，木塊所受的滑動摩擦力為2.4N．
（2）小王通過比較甲、乙兩圖得出結(jié)論接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）通過比較甲和丙兩圖可以驗證“猜想B”．
（4）為了檢驗“猜想C”是否正確，小王將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸鼋Y(jié)論：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J為他的探究過程中存在的問題沒有控制壓力大小不變．寫出正確的探究過程：讓木塊側(cè)放在木板上做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖所示，甲、乙、丙三個圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都相等，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相等．
（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲丙兩圖進行實驗；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇甲乙兩圖進行實驗．
（2）酒精的熱值為3.0×107J/kg，完全燃燒14g酒精放出的熱量為4.2×105J，假設(shè)這些熱量全部被2kg的水吸收，能讓這些水從20℃升高到70℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．（用如圖所示的滑輪組提升重100N的物體，動滑輪重20N，用5s時間使物體勻速上升2m，繩重及摩擦不計．求：
（1）繩子的自由端的拉力是多大？
（2）滑輪組機械效率是多大？
（3）拉力做功的功率為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖甲、乙、丙三組實驗：

（1）甲組圖中要求小車從斜面的同一高度滑下，結(jié)果小車在不同水平表面上運動的距離卻不相同．根據(jù)這一實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是：平面越光滑，小車運動的距離就越遠．這進一步說明：運動的小車受到的阻力越小，速度減小的也越慢．
（2）乙組圖是探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗．由D、F兩圖可得出結(jié)論是壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．本實驗中要求水平拉動測力計使物體在水平面上做勻速直線運動，其目的是為了使彈簧測力計的拉力與摩擦力大小相等．
（3）丙組圖實驗中通過物塊B被下落的小鐵球A推動距離的遠近，來反映小鐵球A具有的動能大�。�、丙兩組實驗中均要求小車和小球從斜面的同一高度釋放，這樣做的目的是使它們剛運動到水平面上時具有相同的速度．

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同步練習(xí)冊答案