2011年2月14日,包括中國航天員王躍在內(nèi)的六名航天員將開始256天漫長的“火星”之旅,“火星-500”試驗(yàn)中最具中國特色的研究項(xiàng)目是通過“望、聞、問、切”四步診法,搜集志愿者的身體信息,獲取長期密閉環(huán)境中人體功能狀態(tài)的中醫(yī)辨證結(jié)果.
其中
是最早利用聲音診斷病情的例子. 如圖醫(yī)生正在用聽診器為病人診病,其中聽診器是運(yùn)用了聲音
傳遞信息
傳遞信息
(填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理;來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的
響度
響度
(填“音調(diào)”或“響度”).
分析:聲音即可傳遞信息,又可以傳遞能量,對于上述兩方面在很早以前人們就已經(jīng)充分的利用了.
聲音的響度和物體的振幅有關(guān),還和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),距離越遠(yuǎn),響度越;平時(shí)可以利用減少聲音分散的方法來提高響度,如喊話時(shí)把手做成喇叭狀放在嘴邊.
解答:解:中醫(yī)中的“望、聞、問、切”四步診法中,望,指觀氣色;聞,指聽聲息;問;指詢問癥狀;切;指摸脈象;故其中的“聞”是據(jù)聲音傳遞信息的典型應(yīng)用.醫(yī)生用聽診器為病人診病,是因?yàn)槁曇裟軅鬟f信息,來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,橡膠管減少了聲音的分散,提高了響度;
故答案為:聞、傳遞信息、響度.
點(diǎn)評:本題考查了聲音傳遞信息的原理,提高響度的方法,與實(shí)際生活密切聯(lián)系.要求平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí),要多聯(lián)系生活、多解釋,提高分析解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)2011年2月14日,美國“星塵號”探測器逐漸飛近坦普爾1號彗星,探測器間歇性地向彗星發(fā)射
 
(電磁波/超聲波/次聲波)信號,當(dāng)發(fā)出信號
 
s后就能接收到經(jīng)彗星反射回的信號時(shí),即可斷定兩者間距為180km(v電磁波=3×108 m/s,v=340m/s).此時(shí)探測器上的照相機(jī)自動(dòng)拍攝得到如圖所示的彗星圖片,若像距為15cm,則鏡頭的焦距為略
 
(大于/小于)15cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南通模擬)2011年2月14日,美國“星塵號”探測器逐漸飛近坦普爾1號彗星,探測器間歇性地向彗星發(fā)射
電磁波
電磁波
(選填“電磁波”、“超聲波”或“次聲波”)信號;當(dāng)發(fā)出信號
1.2×10-3
1.2×10-3
s后就能接收到經(jīng)彗星反射回的信號時(shí),即可斷定兩者間距為180km;此時(shí)探測器上的照相機(jī)自動(dòng)拍攝得到如圖示的彗星圖片,已知像距為15cm,則可知照相機(jī)鏡頭的焦距約為
15
15
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

2011年2月14日,包括中國航天員王躍在內(nèi)的六名航天員將開始256天漫長的“火星”之旅,“火星-500”試驗(yàn)中最具中國特色的研究項(xiàng)目是通過“望、聞、問、切”四步診法,搜集志愿者的身體信息,獲取長期密閉環(huán)境中人體功能狀態(tài)的中醫(yī)辨證結(jié)果.其中
是最早利用聲音診斷病情的例子.

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科目:初中物理 來源: 題型:

2011年2月14日,美國“星塵號”探測器逐漸飛近坦普爾1號彗星,探測器間歇性地向彗星發(fā)射     信號(選填“電磁波”、“超聲波”或“次聲波”),當(dāng)探測器與彗星間距為180km時(shí),發(fā)出信號     s后就能接收到經(jīng)彗星反射回的信號(v電磁波=3×l08 m/s,v=340m/s)。此時(shí)探測器上的照相機(jī)自動(dòng)拍攝得到如圖所示的彗星圖片,若像距為15cm,則鏡頭的焦距應(yīng)當(dāng)是     15 cm.(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

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