【題目】物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系.實驗室有:電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇,實驗用電路如圖a所示.
(1)圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實物電路,請你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接(連線不交叉).要求:滑動變阻器的滑片P向A端移動,電壓表示數(shù)變大.
(2)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是
A.電壓表的量程選大了
B.電阻R0發(fā)生了短路
C.滑動變阻器發(fā)生了斷路
D.滑動變阻器發(fā)生了短路
(3)他們排除故障后繼續(xù)實驗,測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中,在給定的坐標紙上作出圖象,分析得出了結(jié)論.在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的,但是在相同的坐標紙上有些小組的圖象卻明顯不同.請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I﹣U圖象,并回答造成這種不同的原因: .
(4)該組同學(xué)為了進一步探究電路的性質(zhì),他們選擇了一個電壓可調(diào)的電源進行實驗.實驗所用電路如圖d,但電壓表位置不詳,電阻R1的阻值為8Ω,所用滑動變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個.若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示,此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半.請發(fā)揮你的聰明才智,推測他們實驗時所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓分別為、 .
【答案】
(1)
(2)B
(3)見上圖,定值電阻的阻值明顯不同
(4)“10Ω 2A”;1V或5V
【解析】(1)根據(jù)實驗電路圖應(yīng)將定值電阻與變阻器串聯(lián),電壓表測定值電阻兩端電壓,滑片P向A端移動,電壓表示數(shù)變大,根據(jù)U=IR,所以通過R電流應(yīng)變大,故變阻器阻值變小,應(yīng)將A接線柱接入電路中,
如圖所示:
;
(2)根據(jù)電路圖電壓表測量燈泡兩端電壓,電流表測量電路電流;A、如果是電壓表的量程選大了,電壓表指針擺較小,不會為0,不符合題意;B、如果電阻R0發(fā)生了短路,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,符合題意.C、如果是滑動變阻器斷路,即電路為斷路,電流表、電壓表都無示數(shù),不符合題意.D、如果滑動變阻器短路,電路中電流將會很大,電流表、電壓表都有示數(shù),不符合題意.
(3)由表格數(shù)據(jù)描點連線作出I﹣U圖象,如圖所示:
;
實驗中各小組所使用的定值電阻的阻值可能各不相同,若阻值太大,電流太小,則會造成圖象不明顯;
(4)由圖e,電流表和電壓表都使用小量程時,讀出分別為IA=0.2A,UV=2.6V,
則R1兩端電壓:U1=IAR1=0.2A×8Ω=1.6V,
滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半,
若使用的是規(guī)格是“5Ω 3A”,則U變=IAR變=0.2A×2.5Ω=0.5V,
若使用的是規(guī)格是“10Ω 2A”,則U變=IAR變=0.2A×5Ω=1V,
所以電壓表不是測R1也不是測R2兩端電壓,
根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點:U=U1+U2 , 若電壓表測總電壓,則使用“10Ω 2A”恰好符合電壓表示數(shù)為2.6V.
同理:若電流表和電壓表使用大量程,讀出分別為IA=1A,UV=13V,
使用變阻器使用“10Ω 2A”同樣是符合電壓表示數(shù),此時U變=IAR變=1A×5Ω=5V,
故實驗時所用變阻器R2的規(guī)格為“10Ω 2A”,R2的電壓為1V或5V.
所以答案是:(1)見上圖;(2)B;(3)見上圖;定值電阻的阻值明顯不同;(4)“10Ω 2A”;1V或5V.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李明同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,下列說法中錯誤的是 ( )
A.當在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時,通過導(dǎo)體乙的電流為0.1 A
B.將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)接到電壓為2V的電源上時,干路中的電流為0.6 A
C.導(dǎo)體甲的電阻小于導(dǎo)體乙的電阻
D.導(dǎo)體兩端的電壓為零時,導(dǎo)體的電阻也為零
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來很大的方便.某天,王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站,然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣.8:20開車出發(fā),并看到路邊如圖所示交通標志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表,如下表所示.求:
(1)在交通正常情況下,依據(jù)以上信息并通過計算,爺孫倆最快能趕上哪一車次?
(2)該趟高鐵運動的平均速度為多少km/h[
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)歐姆定律公式I= ,可變形得到R= .對此,下列說法中正確的是( )
A.導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中的電流強度成反比
C.當導(dǎo)體兩端的電壓為零時,導(dǎo)體的電阻也為零
D.導(dǎo)體電阻大小與電壓電流均無關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表列出了小王家兩件家用電器銘牌上的主要項目
(1)根據(jù)銘牌上提供的信息,算出電扇連續(xù)正常運轉(zhuǎn)1Oh消耗的電能為 kWh;
(2)2014年5月3日上午8:00,小王看了看家中的電能表,示數(shù)如圖所示.然后他們﹣家外出旅游,其間家中只有電冰箱正常使用.他們于5月9日上午8:00回家時,電能表示數(shù)變?yōu)椋?/span>
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【題目】如圖所示是某壓力測力計的電路原理示意圖.圖中電源電壓為7.5V并保持不變;定值電阻R0的規(guī)格是“400Ω 15mA”,起保護電路的作用;G是由靈敏電流表改裝成的指針式測力顯示器(電阻忽略不計);R是一種新型電子元件,在壓力不超過600N的前提下,其阻值隨壓力大小的變化規(guī)律如表格中數(shù)據(jù)所示.
壓力F/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | … |
電阻R/Ω | 300 | 280 | 260 | 240 | 220 | 200 | 180 | … |
(1)R0上允許消耗的最大功率是多少?
(2)分析表格數(shù)據(jù)可知:電子元件的阻值R隨壓力F變化的關(guān)系式是R= .
(3)該測力計的量程是多少?
(4)若要增大該測力計的量程,請說出兩種改進方法.
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【題目】用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,將鉤碼提升至相同的高度,不計繩子與滑輪的摩擦( )
A.甲較省力且機械效率較高
B.乙較省力且機械效率較高
C.兩個滑輪組省力程度不同,機械效率相同
D.兩個滑輪組省力程度相同,機械效率不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量物體運動的速度”的實驗中,小龍和小柳測量小明跑40m的速度。
(1)小龍和小柳用___________(填一種測量工具)在室外測出40m的路程。
(2)小柳擔任計時員,他用__________(填一種測量工具)測量小明跑步的時間,他應(yīng)站在_________處(選填“起點”或“40m”)。
(3)小龍擔任發(fā)令員,發(fā)令后,小明跑完40m路程,小柳計時如圖所示,由圖可知,小明跑40m所用的時間為__________s。
(4)小明跑40m的速度是________m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某物體在水平地面上作直線運動的s﹣t圖象,以下結(jié)論正確的是
A. 物體在0﹣2s內(nèi)做變速運動
B. 物體在2﹣4s內(nèi)運動速度是5m/s
C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等
D. 物體在6s內(nèi)平均速度是2.5m/s
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