【題目】如圖所示,用導(dǎo)線將開關(guān)、小燈泡和電池連接起來,開關(guān)能控制小燈泡的發(fā)光與熄滅.
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài);兩只小燈泡的連接方式是 .
(2)電路中干電池的用途是 ;用一根導(dǎo)線,將A、B兩個接線柱連接起來,導(dǎo)致的后果是 .
(3)要改變電路中兩個小電燈的連接方式,首先應(yīng) (選填“添加”或“去掉”)一根導(dǎo)線,接下來的操作是 .
【答案】(1)斷開;并聯(lián);(2)提供電能;干電池短路會被燒壞;去掉;去掉左側(cè)燈泡右端連接右側(cè)燈泡右端的這根導(dǎo)線,將A接線柱連接左側(cè)燈泡左側(cè)的導(dǎo)線改接其右側(cè).
【解析】試題分析:(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;把用電器逐個順次連接起來的電路叫做串聯(lián)電路;把用電器并列的連接的電路,稱為并聯(lián)電路;
(2)電源是提供持續(xù)電流(電能)的裝置;短路:導(dǎo)線直接將電源兩極相連,這樣可能會燒壞電源;
(3)要使兩燈串聯(lián),兩燈應(yīng)順次連接,由此分析解答.
解:
(1)為保護電路,連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);由圖兩燈并聯(lián)連接,所以它們是并聯(lián)的;
(2)電路中干電池的作用是提供電能;
用一根導(dǎo)線,將A、B兩個接線柱連接起來,這樣會造成電源短路,電路中電流過大,可能會燒壞電源;
(3)要改變電路中兩個小電燈的連接方式,即要讓兩燈串聯(lián),應(yīng)順次連接兩燈,由圖可知應(yīng)去掉左側(cè)燈泡右端連接右側(cè)燈泡右端的這根導(dǎo)線,并將A接線柱連接左側(cè)燈泡左側(cè)的導(dǎo)線改接其右側(cè)即可.
故答案為:(1)斷開;并聯(lián);(2)提供電能;干電池短路會被燒壞;去掉;去掉左側(cè)燈泡右端連接右側(cè)燈泡右端的這根導(dǎo)線,將A接線柱連接左側(cè)燈泡左側(cè)的導(dǎo)線改接其右側(cè).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某水上打撈船將一個完全密閉的正方體貨箱緩慢地打撈出水面的起吊裝置示意圖.貨箱平放在海底,海底深度H=30m,該貨箱邊長L=1m,貨箱及內(nèi)部貨物的總重G貨=4.0×104N,動滑輪(只有一個)及附屬配件的總重G滑輪=1.0×104N.不計繩重和滑輪摩擦及繩在水中受到的浮力,不考慮風(fēng)浪、水流等的影響.(海水的密度視為ρ=1×103kg/m3、g取10N/kg)試問:
(1)用聲納探測貨箱上表面的回聲的時間是多少?(聲音在海水中的傳播速度為υ=1450m/s)
(2)要將貨箱從海底處勻速吊起到上表面將露出水面的過程中,拉力F做了多少功?
(3)若貨箱從剛露出水面到完全露出水面的過程中是被勻速提升的,請分析在此過程中,貨箱所受浮力和滑輪組機械效率的變化情況.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在課外實踐活動中,小明做了以下實驗:
(1)調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖1所示,此時應(yīng)將右端的平衡螺母向 調(diào),使天平平衡,測量李子質(zhì)量時,天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示,則李子質(zhì)量是 g.往量筒中注入60mL的水,將該李子浸沒在水中后,水面位置如圖3所示,則李子的體積是 cm3,密度是 g/cm3.
(2)將李子浸沒在清水中,李子沉入水底,如圖4(a)所示,此時李子受到的浮力 (選填“大于”、“等于”或“小于”)李子的重力.往杯中逐漸加鹽后,李子開始上浮,說明李子受到的浮力與液體的 有關(guān);李子露出頁面后繼續(xù)上浮,甚至漂浮在液面上,如圖4(b)所示,說明浮力隨 的減小而減小.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是我們實驗室中經(jīng)常用到的彈簧測力計,它的工作原理是 ,在使用前要進行的操作是 ;如圖乙是小靜同學(xué)想測拉木塊前進時水平拉力的大小,請指出她操作不規(guī)范的地方 .糾正錯誤后,小靜用圖丙所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.
(1)實驗時,要想測出摩擦力的大小,應(yīng)該拉動木塊在水平木板上做 運動.
(2)某次實驗中,彈簧測力計的指針位置如圖所示,它的示數(shù)是 N.
(3)改變木塊上所加鉤碼的個數(shù)進行多次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如表所示,請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在丁圖中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖象.
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
壓力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力f/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
(4)分析圖象可知:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時,摩擦力跟壓力的大小成 .
(5)實驗結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān),她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時,接觸面積越小,摩擦力越。阏J為她的結(jié)論正確嗎? ,理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖所示的四個電路中,電源兩端電壓保持不變,若定值電阻R的阻值已知,則在不拆卸元件的情況下能夠測出待測電阻Rx阻值的電路是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2013年中央電視臺舉辦的青年歌手大獎賽中,歌手們美妙的“高音”、“低音”給我們留下了深刻的印象,這里的“高”、“低”是指聲音中的( )
A.音調(diào)
B.音色
C.響度
D.振幅
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運動,可以確定( )
A.甲的速度一定小于乙的速度
B.乙物體的慣性比甲物體的慣性大
C.甲、乙的運動狀態(tài)發(fā)生改變
D.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用繩子吊著一個物體的氫氣球正上升到高度H時,系物體的繩子突然斷開,則該物體從最高點落到地面時,下落的高度是( )
A.等于H B.大于H C.小于H D.無法確定
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