小梁同學(xué)從一樓走上10m高的四樓教室，請(qǐng)估計(jì)他克服重力所做的功為

A．500JB．500WC．5000WD．5000J

D

解析試題分析：功是物體在力的方向上移動(dòng)距離。小梁同學(xué)從一樓走上10m高的四樓教室，是克服重力做功。根據(jù)公式W=Gh即可計(jì)算他克服重力所做的功。中學(xué)生的體重大約是500N，W=Gh=500N*10m=5000J。故選D。
考點(diǎn)：功的計(jì)算

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

回顧我們觀察過(guò)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖甲所示，抽掉玻璃板后，二氧化氮?dú)怏w和空氣混合在一起，顏色變得均勻．如圖乙所示，在量筒里裝一半清水，水下面注入硫酸銅溶液．開(kāi)始時(shí)，兩者之間有明顯界面．靜放幾天后，界面變得模糊不清了．這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)演示的是　            　現(xiàn)象，這類現(xiàn)象表明　                                  　．
（2）對(duì)比圖丙、丁實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫做電流的　 　效應(yīng)，表明　        　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示用滑輪組將重600N的物體在10秒內(nèi)勻速提升了5 m，如拉力為400N，則下列各計(jì)算結(jié)果正確的是（    ）

A．拉力所做的功為6000J
B．機(jī)械所做的有用功為2000J
C．拉力的功率為600w
D．該滑輪組的機(jī)械效率為75%。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

用大小相等的拉力F1、F2、F3使同一物體分別沿著水平面、斜面和豎直方向移動(dòng)相同的距離S，拉力F1、F2、F3所做的功分別是W1、W2、W3。下列判斷正確的是（    ）

A．W1＞W(wǎng)2＞W(wǎng)3 B．W1＜W2＜W3
C．W1＝W2＜W3 D．W1＝W2＝W3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一個(gè)物體分別在AC和BC斜面受拉力從底端勻速運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，所需拉力分別為FA、FB，拉力所做功分別為WA、WB，則：

A．FA＝FB，WA＝WB
B．FA＜FB，WA＝WB
C．FA＜FB，WA＜WB
D．FA＞FB，WA＞W(wǎng)B

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離S（如圖所示），該力在這三個(gè)過(guò)程中所做功分別為W1、W2、W3，關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說(shuō)法正確的是（   ）

A．W1<W2<W3 B．W1<W2=W3
C．W1=W2=W3 D．W1=W2<W3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在圖中的四種情境中，人對(duì)物體做功的是

A．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn) 
B．扛著米袋慢慢爬上樓梯 
C．用力推汽車，汽車沒(méi)動(dòng) 
D．舉著杠鈴原地不動(dòng) 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

斜面上有一個(gè)重為100 N的箱子A，通過(guò)定滑輪與重60 N的重物B相連，在3 s內(nèi)物體A沿斜面勻速向上滑動(dòng)了1.5 m，此重物B落地，箱子A又經(jīng)過(guò)0.2 s向前滑動(dòng)了20 cm停下來(lái)。若斜面長(zhǎng)5米，高1.5米，忽略繩重及滑輪的摩擦力。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    )

A．箱子與斜面間的滑動(dòng)摩擦力是60牛；
B．在箱子滑動(dòng)過(guò)程中重物B共對(duì)箱子做了90焦的功；
C．重物B對(duì)箱子A做功的功率是30瓦。
D．物體B機(jī)械能不守恒,斜面效率為50%。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，某同學(xué)用大小為F的水平推力，推著重力為G的木箱m在水平地板上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)木箱運(yùn)動(dòng)的距離為s時(shí)，下列關(guān)于做功的判斷正確的是

A．木箱收到重力做功的大小為2G
B．木箱收到地板摩擦力做功大小為Fs
C．木箱收到合力做功的大小為Fs
D．木箱收到地板的支持力做功大小為（F+G）s

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同步練習(xí)冊(cè)答案