9．學(xué)校初中部的科技活動(dòng)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制成彈簧測(cè)力計(jì)，它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖所示的圖象，圖象中OA段和OB段是彈簧拉力與形變量的關(guān)系圖，若它們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧B，若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧A．（選填“A”或“B”）

分析 本題是考查彈簧測(cè)力計(jì)的原理，在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比，在施加相同拉力的情況下，彈簧的伸長(zhǎng)量越大，彈簧測(cè)力計(jì)越靈敏，彈簧伸長(zhǎng)量越小，一般量程會(huì)越大，我們可以根據(jù)需要選擇制作彈簧測(cè)力計(jì)的材料．

解答 解：由圖象可知，在相同拉力作用下，彈簧B的伸長(zhǎng)量小，勁度系數(shù)較大，適合制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)．
在相同拉力作用下，彈簧A的伸長(zhǎng)量大，彈簧A較靈敏，可以用來(lái)制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)．
故答案為：B；A．

點(diǎn)評(píng) 本題要根據(jù)圖中圖象數(shù)據(jù)分析得出答案，學(xué)生要提高分析圖象的能力，并真正理解彈簧測(cè)力計(jì)的原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．重20N的物體靜止在圖所示的斜面上，作出物體所受的重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�
A．被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)要放出熱量
B．加油站都有“請(qǐng)熄火加油”的提示，這是因?yàn)槠驮诔叵乱咨A成汽油蒸氣，汽油蒸氣遇明火容易爆炸
C．衣柜中的樟腦丸過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小甚至沒(méi)有了，這是汽化現(xiàn)象
D．夏天汽車(chē)開(kāi)空調(diào)后，在汽車(chē)外層出現(xiàn)水霧是因?yàn)樗F汽化形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．用下所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
壓力F/N34567
摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
（2）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖所示，它的示數(shù)是1.6N．
（3）改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，分析數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小彤在探究影響浮力大小因素時(shí)，做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)小彤的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題：

（1）在C與E兩圖中，保持了排開(kāi)液體的體積不變，研究的是浮力與液體的密度關(guān)系而要研究浮力與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系，則需要分析A圖與B、C兩圖的數(shù)據(jù)．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的圖線(xiàn)，如圖乙所示．（ρ水=1.0×103kg/m3 g=10N/kg）分析圖象可知：
①曲線(xiàn)a（選填“a”或“b”）描述的是金屬體所受浮力的變化情況．
②該金屬體所受的重力為8N，金屬體的密度為4×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．把一個(gè)蘋(píng)果放在水中時(shí)，有$\frac{3}{4}$浸沒(méi)在水中，則蘋(píng)果的密度是0.75×103kg/m3，把它浸沒(méi)在液體中時(shí)有$\frac{1}{5}$浸沒(méi)在液體中，則液體的密度是3.75×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．如圖甲是小勇研究彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下表面離水面的距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置，其中A是底面積為25cm2的實(shí)心均勻圓柱形物體，用彈簧測(cè)力計(jì)提著物體A，使其緩慢浸入水中（水未溢出），得到F與h的關(guān)系圖象如圖乙中實(shí)線(xiàn)所示，接著小勇?lián)Q用另一種未知液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)并繪制出圖乙中虛線(xiàn)所示圖象．求：
（1）完全浸沒(méi)后，A受到水的浮力．
（2）未知液體的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量未知液體的密度：
（1）取一只燒杯，向其中倒入適量的待測(cè)液體，用托盤(pán)天平測(cè)出此時(shí)燒杯（包括其中的液體）的質(zhì)量為76.4g；
（2）另取一只100mL的量筒，將燒杯中的部分液體緩慢倒入量筒中，如圖a所示，量筒內(nèi)液體的體積為60mL；
（3）再用托盤(pán)天平測(cè)量此時(shí)燒杯（包括剩余液體）的質(zhì)量，如圖b所示，托盤(pán)天平的讀數(shù)為28.2g；則該液體的密度ρ=0.803×103 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．白鷺在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，

（1）實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是便于測(cè)量力臂．
（2）杠桿平衡后，在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上4個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．
（3）他改用彈簧測(cè)力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個(gè)鉤碼重1N．當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1N．

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