小明與小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞,兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶,讓它們自然冷卻,利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況。
  (1)為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和___________相同。
 。2)按照計(jì)劃操作,小明與小芳同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中: |
時(shí)間
t/min
0
10
20
30
40

150
180
泡沫塑料組水溫
T1/℃
80
64
55
50
41

21
20
棉絮組水溫
T2/℃
80
56
43
32
28

20
20
   分析上表數(shù)據(jù)可知:他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是__________℃。經(jīng)過(guò)40min后,泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了_________℃;而棉絮包的燒瓶水溫降低了_________℃。由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_____________________________________。
  (3)除了采用相同時(shí)間內(nèi)觀察水降低的溫度來(lái)比較這兩種材料的保溫性能外,根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用________________________方法來(lái)比較這兩種材料的保溫性能。
(1)熱水質(zhì)量   (2)20    39    52   泡沫塑料的保溫性能比棉絮要好   (3)降低相同溫度時(shí),比較所用的時(shí)間長(zhǎng)短

試題分析:研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞,運(yùn)用控制變量法研究。為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素,即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和熱水質(zhì)量相同。分析上表數(shù)據(jù)可知:他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是20℃。經(jīng)過(guò)40min后,泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了39℃;而棉絮包的燒瓶水溫降低了52℃。由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:泡沫塑料的保溫性能比棉絮要好。除了采用相同時(shí)間內(nèi)觀察水降低的溫度來(lái)比較這兩種材料的保溫性能外,根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用降低相同溫度時(shí),比較所用的時(shí)間長(zhǎng)短方法來(lái)比較這兩種材料的保溫性能。
考點(diǎn):本試題考查的是對(duì)材料保溫性能的研究。
點(diǎn)評(píng):對(duì)于此類試題,學(xué)生應(yīng)把握運(yùn)用控制變量法研究。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.當(dāng)物體溫度升高時(shí),物體的內(nèi)能就增加
B.同一物體的機(jī)械能增加,其內(nèi)能也增加
C.溫度為-40℃的冰塊沒(méi)有內(nèi)能
D.熱傳遞一定是從內(nèi)能大的物體傳到內(nèi)能小的物體上

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

國(guó)家重點(diǎn)工程“西氣東輸”給我市送來(lái)了清潔能源天然氣。小明家月均消耗天然氣10m3,若這些天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收,則可使多少公斤的水從20℃加熱到100℃。(C=4.2×103J/kg·℃ 、q天然氣=8.4×107J/m3

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

20千克無(wú)煙煤完全燃燒,將可以放出          J的熱量,這些熱量能使    千克15°C的冷水燒開。(無(wú)煙煤的燃燒值是3.4×107焦/千克)

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用裝有84g煤油的煤油爐對(duì)4kg 13℃的水加熱,煤油完全燃燒放出的熱量有60%散失,其余被水吸收。在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水溫能升高到多少攝氏度?(煤油的熱值:4.6×107J/kg)

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為體現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)的理念,上海世博會(huì)充分利用太陽(yáng)能發(fā)電技術(shù),其主題館屋面太陽(yáng)能板的面積達(dá)3×104m2,年發(fā)電量3×106 kW·h.若這些電能由火力發(fā)電站提供(煤的熱值為
3×107J/kg,煤完全燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是30%),則僅此一項(xiàng)每年可節(jié)約煤炭的質(zhì)量為
A.2.0×104kgB.1.2×105kgC.1.2×106kgD.3.6×105kg

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為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”,物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路,A瓶中裝的是水,B瓶中裝的是煤油,兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲。

(1)正確連接完電路,開關(guān)閉合前滑片應(yīng)置于最  (填“左”或“右”)端.
(2)為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,水和煤油的    和初溫必須相等。閉合開關(guān)后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)      (選填“A”或“B”)瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)升高快.物質(zhì)的這種屬性我們用物理量比熱容來(lái)描述。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),小明測(cè)得水和煤油升高的溫度分別為Δt1和Δt2,已知水的比熱容為C,如果不計(jì)熱量損失,那么煤油的比熱容C=                  
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快,而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱。小紅猜想:發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電流不同。小明猜想:發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同。其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想是錯(cuò)誤的,原因是                             。
(5)接著興趣小組進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”,他們又準(zhǔn)備了如下的器材:
足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材。要完成實(shí)驗(yàn),他們應(yīng)該在原來(lái)的裝置上調(diào)整的器材及要求是:①                             ;
                             
(6)最后,小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I關(guān)系的圖像,其中正確的是(    )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

、一杯酒精倒掉一半,剩下另一半時(shí)(            )
A.熱值不變,比熱變?yōu)樵瓉?lái)的一半
B.比熱不變,熱值變?yōu)樵瓉?lái)的一半
C.熱值、比熱變?yōu)樵瓉?lái)的一半
D.熱值、比熱都不變

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

干木柴的熱值是1.2×107 J/kg,它表示1kg的干木柴完全燃燒能釋放出___________J 的能量。燃燒過(guò)程由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 ___     。

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同步練習(xí)冊(cè)答案